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《浪淘沙·北戴河》教案3-浪淘沙北戴河朗诵配乐
《浪淘沙·北戴河》教案3-浪淘沙北戴河朗诵配乐
发布时间:2023-05-08 18:13:43 来源:
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《浪淘沙·北戴河》教案
3|
浪淘沙北戴河朗诵配乐
教学目标:
1
朗读诗歌,感受诗人博大豪放的情怀
2
品读意象,理解词中壮阔雄浑的意境
3
探究词句,培养学生鉴赏诗歌的能力
教学重点:
1
朗读诗歌,感受诗人博大豪放的情怀
2
品读意象,理解词中壮阔雄浑的意境
教学难点:探究词句,培养学生鉴赏诗歌的能力
教学手段:多媒体教学
教学方法:
1
诵读法
2
导读法
3
合作探究
教学过程:
一、课前导入:播放“北戴河风光”,介绍毛主席游此并留词经过,激发学生兴趣。
二、复习提问:
1
、什么是词?词牌?词题?
2
、你所知道的词牌有哪些?
3
、词有哪两大流派?代表人分别是?
三、鉴赏诗歌:
采用四步曲,引导学生按四个步骤鉴赏诗歌:
(一)作者简介,写作背景。
由学生交流,补充作者情况,
教师明确,并补充背景资料
汉献帝建安十二年(
207
年)
,时任大将军的曹操为清除边患,巩固后方,率大军北征
乌桓。八月大破乌桓于柳城(今辽宁朝阳市南)后凯旋回师,途经渤海口附近道德妈石山,
乘兴登临,以一首千古传颂的《观沧海》诗,描绘出一幅波澜壮阔的大海图景,抒发了诗
人削平割据、统一中国的宏愿和自强不息、叱吒风云的豪情。
1954
年,毛泽东在北戴河,一日时逢海滨风雨大作,浪涛翻涌,他顿起击水之兴,不
顾身边警卫人员的劝阻,下海游泳,于风浪搏斗。上岸后意犹未尽,有纵笔挥毫,写下了
这不朽名篇《浪淘沙
.
北戴河》
,展示了无产阶级革命家前无古人的雄伟气魄和汪洋浩瀚的
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/c5addf016337ee06eff9aef8941ea76e59fa4a38.html
《《浪淘沙·北戴河》教案3-浪淘沙北戴河朗诵配乐.doc》
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