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班集体创建工作计划
班集体创建工作计划
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班级
情况
概述
本班共有学生
42
人,其中男生
21
人,女生
21
人。学生主要来自进城
务工家庭,在个性、学习习惯等方面都存在很大差异。
具体情况分析:
大部分学生讲礼貌,养成了良好的卫生习惯,遵守纪律,能按时完成
作业,在课堂上能积极参与、举手发言,爱读书、学生的各方面能力较强,
成绩不错。
但是有个别学生,精神状态不好,不按时完成作业,上课的时候开小
差、搞小动作,课堂纪律较差;个别学生学习不自觉,做作业拖拉,课后
不读书、不复习。
为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们美好的心灵,
让他们得到更全面的发展,本学期我的班级工作将从学校工作和学生的实
际出发,抓好班级管理工作,提高学生各方面的素质,树立良好的班风。
开展学生的常规教育、纪律教育、卫生习惯的养成和学习习惯的养成教育
等,并注重培养学生的竞争意识和良好的读书习惯。使班级形成良好的学
习氛围,
团结向上的班风,
努力使班级的各方面管理都能再上一个新台阶。
指导
思想:
创建
优
秀
班
集
体
目标
班风
健康成长、快乐学习,
扎实严谨、全面发展。
学风
勤奋学习、快乐成长,
乐于学习、善于学习。
创
建
途
径
及
措
施
创建途径:
1
.明确育人的目的:正直,善良,智慧,健康。
2
.有较强的组织纪律性。
3
.注重师生的情感交流。没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。
4
.和家长成为朋友。和家长的沟通是很重要的,家长也需要学习,需要和孩子
共同成长。
具体措施:
1
.成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,
必须要有强烈的社会责任感,
积极向上的团队合作精神,
丰富的文化科学知识以
及健康的身体和心理。设计并在班里开展了“五心”活动:忠心给祖国;爱心给
社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。
2
.平时,与其他任课教师多沟通、联系,对于不遵守纪律的学生同任课教师联
合起来一齐进行教育,
使学生逐步养成良好的遵守纪律的好习惯,
保证各科教学
任务顺利地进行。在课堂上,多使用表扬的语言,树立孩子较强的自信心,培养
良好的班风。
3
.在课间活动中,我将组织学生进行丰富多彩的活动。如:踢毽子、跳绳、下
棋、
看有益的课外书等,
使学生在课间既得到充分的休息,
又能进行有益的活动,
.
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还能恢复学习的活力。同时,老师注意巡查和安全提示。
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4
.对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯。对于勤奋学习、作业工整、做
事细心、成绩好、在课堂上积极参与的学生进行大力表扬,让他们能继续发扬,
逐步养成良好的学习习惯,
也为后进生树立学习榜样。
注意对后进生加强检查次
数,
用课堂提问检查课堂学习效果。
有些孩子做作业喜欢讲话,
就尽量地督促他,
要求他尽快完成作业,改正说闲话的坏习惯。有些孩子做完作业后不检查,我将
督促他认真检查,克服粗心这个坏毛病。
5
.卫生习惯的养成:有了好的环境卫生,学生才能健康成长。因此,我会继续
培养一名能力较强,
责任心强的卫生班长,
每周对每一名学生进行仪容仪表的检
查,督促他们勤剪指甲,常换衣服,做到干净整洁地来校上学,并培养他们做自
身的检查,以培养他们的自理能力。对于每天的值日工作,我也要求组长认真负
责督促每一名组员认真做好值日,勤擦桌椅、地上保洁,值日班长检查把关,争
取每一天的环境卫生都得满分。
教育学生保护学校环境卫生,
不乱扔果皮、
纸屑。
同时,做好两操,提高身体素质。
6
.培养竞争意识:当今社会是一个竞争激烈的社会,为了适应社会的需要,我
将有意识的在班级管理中引进竞争机制,
创造环境,
培养学生正确的竞争观念和
开拓进取的精神。
7
.重视课外阅读:
“一本好书可以影响人的一生。
”这句话是有道理的,学生
更应“多读书、读好书”
。将与语文老师一起布置学生每周课外阅读的内容并推
荐一些书目,
“使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活”
,
不仅能丰富学生知
识,扩大学生视野,还能提高学生的道德素质,陶冶学生的心灵。
8
.其它工作:加强与家长的联系,争取家长对学校工作的支持和配合。保证学
生在校内安全,放学准时回家。平时加强对学生礼貌、守纪、卫生等方面教育。
.
.
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/c606fb94bbd528ea81c758f5f61fb7360b4c2b0c.html
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