第三届全国“教学中的互联网搜索”
优秀教案评选活动
教案设计
类别：初中
学科项目：八年级下册语文姓名：杨勇
学校：广东省顺德一中实验学校
第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
《水调歌头》教案设计
一、教案背景：
√1、面向学生：□中学□小学学科：语文
2、课时：共1课时，二、教学课题：
《水调歌头》
三、教材分析：
教学内容：人教版九年义务教育九年制教科书《语文》八年级下册第25课。
内容分析：本单元所选的古诗文，题材多样，内容丰富。或写景，或状物，或咏史，或抒写人生志趣，或表现亲朋情谊，无不浸透着作者对自然、社会、人生的深刻感悟和深入思考，表达了作者对美好生活和理想人格的追求。《水调歌头》是咏中秋最著名的作品之一，千百年来脍炙人口，流传广泛。借学习这一首词感受作者乐观旷达的情怀美，学会在逆境中调整自己的心态。
学情分析：根据《语文课程标准》的基本精神，语文课的主要目的是要培养学生的品德
修养和审美情趣。本课对象是八年级学生，这个年龄段的学生有强烈的好奇心和旺盛的求知欲。但对生活的观察不够细致，缺乏生活体验，又由于社会上一些不良因素的误导，许多学生承受挫折的能力特别弱，因此正确的引导尤为重要。
教学目标：
知识与能力目标：
1、有感情地朗读课文，整体感知课文内容。2、理解词义、关键句子的表面意思和深刻底蕴。过程与方法目标：
学会自主、合作、探究的学习方式情感态度价值观目标：
通过本课的学习，感受作者乐观旷达的情怀美，学会善于在逆境中调整自己。教学重点：反复诵读，理解文中关键字词意思。
教学难点：体会作者内心的真情实感，学会善于在逆境中调整自己。
四、教学方法：
引导学生在自主、合作、探究中学习，培养学生创新思维的能力。运用情景导入、朗读品析、研讨点拨、多媒体课件辅助等多种教法相结合。
五、教学过程（一）、音乐铺垫，深情导入
播放《水调歌头》歌曲，学生边听歌，边欣赏画面。【百度mp3】
http://box.zhangmen.baidu.com/m?word=mp3,,,[%CB%AE%B5%F7%B8%E8%CD%B7+%B5%CB%C0%F6%BE%FD]&cat=0&gate=1&ct=134217728&tn=baidumt,%B5%AB%D4%B8%C8%CB%B3%A4%BE%C3++&si=%B5%AB%D4%B8%C8%CB%B3%A4%BE%C3;;%B5%CB%C0%F6%BE%FD;;22536;;22536&lm=-1&mtid=2&d=1&size=1992294&attr=0,0&titlekey=934579824,2536551717&mtype=2
听毕，教师引导，小学时，我们学会有关月亮的诗歌有李白的《静夜思》，在静夜思当中我们感受到的是思乡之情，那么我们今天要学习的是有关月亮的另外一首词苏轼的《水调歌头》（板书文题）
〖柔和的的音乐、深情的导入旨在让学生在最短时间内进入到词的意境中来，为文本的情感解读作铺垫。〗
（二）、简介作者，检查字词1．介绍作者
简介作者【百度百科】苏轼http://baike.baidu.com/view/2517.htm2．字词识记（ppt展示）
阙（）琼（）不胜（）寒转（）朱阁低绮（）户不应（）有恨
（三）、读文生情，整体感知 