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课文少年闰土教学教案
课文少年闰土教学教案
发布时间:2023-12-27 01:16:17 来源:
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课文少年闰土教学教案
课文少年闰土教学教案
教学目标
1
.继续认识详写和略写的作用,学习分辨课文的详略更好地领会课文的中心思想。
2
.学会本课
6
个生字、
1
个多音字;理解
23
个词语的意思。
3
.理解含义深刻句子的意思。
4
.能正确.流利地朗读课文,背诵第
1
自然段。
5
.了解闰土是个活泼可爱、聪明能干、见识丰富的农村少年:感受我。热爱劳动人民
的思想感情。
教学时间
3
课时
教学重点认识详写和略写的作用,学习分辨课文的详略更好地领会课文的中心思想。
教学难点认识详写和略写的作用,学习分辨课文的详略更好地领会课文的中心思想。
第一课时
教学要点
1
/
8
初读课文,自学生新词,分段,教学一、二两大段,背诵第
1
自然段,完成作业本第
1
、
4
题。
教学过程
一、
1
.简介鲁迅《少年闰土》的出处,出示课题。
2
.生轻读课文,要求按注音读准生字,划出不懂的词语。
3
.讨论分段。
二、
1
.抽读课后题
1(1
,贴挂图,放第一自然段的课文录音,师以教鞭随录音指图。
尔后提问:少年闰土给我们留下怎样的印象
?(
勇敢机智
那么,课文中哪几句话突出反
映了少年闰土的这一形象呢
?
(
抽答,然后齐读其间逃走了一段话。理解其间和猹两个词语。
为了衬托闰土的形象,
课文开头描写了哪些景物
(
天空、
圆月。
西瓜
,
用了哪些表示颜
色的词语
?(
深蓝,金黄、碧绿、
情感朗读指导,齐读本自然段,体会梦幻般的美景衬托下的少年英雄形象。
二、学习第二大段。
1
.轻读
2
、
3
小节,
思考:
①闰土因什么原因到我家来?②闰土来我家前,我听到了闰
2
/
8
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/c670c122cad376eeaeaad1f34693daef5ff71375.html
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