吉林建筑大学南校区校园景观设计
作者：郭盼盼 许志丹
来源：《现代园艺·园林版》2018年第01期
摘要：分析了吉林建筑大学南校区景观设计原则，进而提出了适合于吉林建筑大学校园景观设计的合理化建议。
关键词：吉林建筑大学;校园景观;地域性原则
吉林建筑大学位于吉林省长春市净月高新技术产业开发区，1956年建校，总占地面积80余h㎡。校园南区建设项目占地面积17.7万㎡，总建筑面积11.15万㎡。主要建设内容包括科技中心、创业中心、实验教学楼、综合实训中心、建筑文化与视觉艺术实践中心、食堂宿舍及会堂综合楼以及田径场、篮球、网球、排球场地及配套工程。项目总投资匡算4.9亿元，建设期为3年。
1 吉林建筑大学南校区景观设计原则
1.1 地域性原则
由于受吉林省地理环境和自然条件的制约，在校园景观规划的植物配置及水体设计上都需要充分考虑地域性因素。可以在原有树种的基础上增加金叶接骨木、五角枫、桦树等有颜色的树种，这样可以为校园的秋季和冬季景观增加些许色彩。适当增加一些花卉植物，丰富校园景观。吉林地区冬季寒冷，因此，不适于大面积水体的使用，可以采用一些旱地喷泉，增加校园内景观的灵动性，为校园增添些生机。
1.2 人文性原则
在设计中首要考虑的是符合人体工程学的基本要求，各类建筑、景观小品等需要尺寸合理。通过调整饰面装饰材料、铺贴方法、纹理等手段，既能实现景观效果的多样性，又可不失人性化设计。校园的道路系统可以采用曲折多变的方式，让师生充分欣赏教学环境。此外，要最大限度设计便于师生交流的活动场所，创造出体现校风的人文气氛。时刻坚持以人为本的设计思想，使校园的使用者、观赏者均感亲切。同时，适当增加合理的残障设施，力求为更多的人群创造出人文关怀。
1.3 个性化原则
在校园景观设计中，应充分结合寒地城市的地域景观特色，展现校园的历史文化底蕴，传承吉林建筑大学的校训与传统，创造出个性鲜明的景观环境。可以在校园中建立一个集生态保护、娱乐休闲、科研教育于一体，功能多样的休闲区景观，形成生机勃勃的公共开敞空间，满足师生的心理行为需求，展现吉林建筑大学学生积极向上的风采。在校园景观设计中，打造寒地校园景观精品，营造独特的校园冰雪景观。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c67cc603bdeb19e8b8f67c1cfad6195f302be861.html
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