幼儿园中班腊八节教案精选[三篇]

幼儿园中班腊八节教案精选【三篇】

导读：本文 幼儿园中班腊八节教案精选【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

　　【篇一】
　　活动目标：
　　1．知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。
　　2.了解认识各种粗粮的名称，，感知它们的外形和营养价值。
　　3．能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。
　　4．积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。
　　环境创设：
　　1.收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。
　　2.收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。
　　3.用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。
　　4.教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。
　　5.将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。
　　活动过程：
　　一、回忆学做腊八粥的过程，了解制作腊八粥的流程
　　1．谈话导入
　　师：小朋友，你们记得农历十二月初八是什么节日吗？每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢？
　　师：想熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿（绘本中孩子的名字）、奶奶、妈妈都做了哪些事情？
　　2．根据孩子回答的内容，依次翻阅绘本相应的画面
　　（1）准备熬粥的东西（大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃、红枣……）
　　（2）洗好了
　　（3）准备锅
　　（4）煮腊八粥
　　小结：看来熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿、奶奶、妈妈都做了不少事情呢！　　【篇二】
　　教育目标：
　　1.了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。
　　2.认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活能力。
　　4.愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。
　　5.激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。
　　6.学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。
　　教学重点、难点：引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥
　　教学准备：
　　1.课件《腊八粥》、
　　2.腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。
　　3.腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等
　　4.识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生
　　教学过程：
　　一、观察图片，激发兴趣
　　1.观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。
　　二、认识腊八粥的制作材料
　　1.观看课件《腊八粥》中的——材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。
　　2.展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。
　　3.分组合成材料。每组一份材料，互相看看是否合适。　　【篇三】
　　教育目标：
　　1.了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。
　　2.认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活能力。
　　4.愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。
　　5.激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。
　　6.学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。教学重点、难点：引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥
　　教学准备：
　　1.准备课件《腊八粥》
　　2.腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。3.腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等4.识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生教学过程：一、观察图片，激发兴趣1.观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。二、认识腊八粥的制作材料1.观看课件《腊八粥》中的——材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。2.展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。
　　3.分组合成材料。每组一份材料，互相看看是否合适。
　　三、我做腊八粥
　　1.认识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。
　　2.引导讨论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。
　　3.观看课件《腊八粥》中的——成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。
　　四、品尝腊八粥
　　1.观看课件《腊八粥》中的——品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么?他们高兴吗?为什么?你们做的腊八粥分给谁一起品尝?(爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们),培养幼儿对老人的尊敬和关心。
　　2.学念儿歌：腊八粥
　　小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天?哩哩啦啦二十三。二十三糖瓜粘。二十四扫房子。二十五炸豆腐。二十六炖羊肉。二十七杀只鸡。二十八把面发。二十九煮馒头。三十晚上熬一宿。大年初一扭一扭。3.全体幼儿品尝制作的腊八粥，感受劳动的成果，感受腊八节的快乐五、认识卡片上的字。以游戏的形式和孩子们一起学习识字：米、枣、红糖、豆、莲子、花生、腊八节

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c6acb0361b37f111f18583d049649b6649d70901.html