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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-15 09:45:01 来源：文档文库

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泰安长城中学德育工作典型材料
在市教育局党委的正确领导下，泰安长城中学德育工作牢固实力“育人为本，德育为先”的德育思想，围绕“提供适合学生的教育，创办学生喜欢的学校”的办学理念，通过构建德育体系、强化德育意识、完善德育队伍、夯实常规管理、优化育人环境等手段，定位高标准，管理精细化，力争零缺陷，不断创新德育工作的内容、形式和方法，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，全面提高学校育人功能，开创了我校德育工作的新局面。2012年，我校被评为“山东省中小学德育工作先进单位”。
一、加强班主任队伍建设，打造高素质德育工作队伍
加强德育队伍的建设，建立“班教导会”制度，落实全员导师制，把全员育人落到实处，积极组织“新道德教育主题班会评选活动。暨连续二年获得市新道德教育优秀主题班会评选一等奖，2012年，孙玉朋、庄庆福两位老师再次取得一等奖，我校也被评为“泰安市新道德教育先进单位”。
2012年12月22日-23日，我校全体班主任牺牲休息日，由张校长的带领，各级部主任、班主任共计42人，参加了在我市举办的全国班主任专业化成长之“轻松、高效、精彩”主题高级研修班的研修学习。此外，通过论文评比、讲座开展、经验交流、表彰优秀、评选创新、特色班主任等形式，提高我校班主任的管理水平也是我们班级管理的又一举措。
除此之外，学校还重视和加强家长委员会工作，努力构建学校、家庭、社会“三位一体”育人体系，完善育人德育网络，将德育队伍延伸到社会和家庭。2012年12月15日，为进一步密切家庭和学校的沟通协作，充分体现家长参与学校民主管理，努力构建和完善
学校、家庭和社会三位一体的教育体系，从而营造良好的教育环境，促进学生的全面发展,组织召开了第二届家长委员会会议。我校家长委员会的经验也得到了上级部门的好评，2012年12月，家长委员会工作案例《三位一体，共育健康理想之花》被评为泰安市中小学家长委员会工作“十佳优秀案例”
二、加强学生自我管理，狠抓养成教育，促进学生全面发展
培养学生具有良好的文明习惯和卫生习惯，促进学生全面发展一直是我校德育工作的重点和难点。为在这方面有所突破，政教处、团委不断加强学生自我管理职能，改革学生会选拔竞聘制度，协同政教处建立值周班检查制度，发挥学生自我管理、自我服务职能，让学生成为学校德育管理的得力助手。
一是建立一支素质较高、奉献意识强的学生会队伍；2012年下学期，在张校长的指导下，摒弃了以往学生会成员由班级推荐产生的模式，变为公开竞聘选拔。经过前期的发动、准备，到竞选演讲，学生自荐与班级推荐、竞选演讲、评委评分与面试答辩等环节后，从参与竞选的同学中择优选出2012届学生会成员。
二是建立值周班检查制度。为进一步加强校园秩序、卫生、纪律，培养学生自主服务、自主教育、自主管理的能力，增强学生的劳动意识、责任意识和主人翁精神，开始实施班级轮流的“值周班”制度。
三是推广学生干部周例会制度。本学期，团委与政教处每周一上午召开学生干部例会，总结上一周的工作，对下一周的工作任务、注意事项进行布置。通过每周的学生干部例会，发挥学生干部上传下达的作用，既减轻了班主任的工作负担，又使各项工作便于推进。

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