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9寓言两则)
9寓言两则)
发布时间:2023-02-02 13:08:51 来源:
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课时教案
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课
题
9
寓言两则
课
时
2
课
型
新授课
本篇课文包括(《亡羊补牢》、《南辕北辙》),《亡羊补牢》讲的是
一位养羊人丢样补牢的事,告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意
见,认真改正,就不算晚。《南辕北辙》讲的是一个人想去南方的楚国
去,他却朝北方走的事,比喻行动与目的相反是难以到达目标的,也就
是“背道而驰”的意思。这两则寓言,内容通俗易懂,故事情节简明有
趣,股市寓意深刻。
有关思想教育的方法的专题的在前几册的教科书中都有所涉及,学生并
不感到陌生,小故事大道理类的文章都与生活联系紧密,学生学起来也
比较轻松。但是蘊含的道理,学生的理解往往比较肤浅,仅仅停留在口
头上,如何增强行为的自觉性是教师应该关注的重点。因此教学时,教
师要引导学生与文本对话,并能抓住关键词语句,紧密联系生活实际,
深入体会故事中的道理。
1.
知识、能力目标
学会本课的12个生字,能正确读写生字新词。
正确朗读课文,用自己的话讲这两个寓言故事。
教材分析
学情分析
教学目标
2.
过程与方法
创设情境,以读为主,开展研究式和体验式学习,锻炼创新素质。
3.
情感态度与价值观
在理解故事内容的基础上,理解故事寓意
教学重点和难
重点:感受寓言揭示的道理引导学生能用自己的话讲讲这两则寓言故事
点
难点:指导学生了解故事内容,结合生活实际体会故事蕴含的道理
教学方法及准
教学方法:情境教学法、口语交际法
启发式教学法
备
课前准备:教师准备
ppt
学生熟读课文,自学生字,搜集寓言故事
起因——圈破丢羊
亡羊补牢
经过
——不听劝告
再次丢羊
结果——修补羊圈
知错就改
亡羊补牢
为时不晚
板书设计
1
起因—去楚国,方向却相反
—马快
南辕北辙
经过
—车夫本领高
—盘缠多
结果—离目的地越来越远
南辕北辙
背道而驰
教学反思
2
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/c71143dc970590c69ec3d5bbfd0a79563c1ed4cf.html
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