最新《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》阅读练习与答案(1)

发布时间:2022-12-18 06:09:17   来源:文档文库   
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精品文档闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。这是一篇以景传情的怀念友人的诗。诗人将月亮人格化,无知无情的明月成了善解人意的知心人,意境新颖,令人回味无穷。1.“左迁”一词的意思是(贬官)2.“杨花落尽子规啼”杨花落尽,子规啼叫,诗人撷取这两种景物加以描写,既点明了作诗时间,又采用法,抒发了(寓情于景离别的忧伤)3.对“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”理解不准确的一项是(CA.作者将“愁心”形象地寄给“明月”,随朋友直到僻远之地。B.朋友被贬僻远之地,诗人用夜郎之名,使人联想古夜郎国,以见其边远。C.诗人同情友人的不幸遭遇,把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。D.这是一种艺术想象,最能体现诗人内心同情的深切和真挚。4.诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法,“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者什么样的心情。(悲苦哀怨)5.请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。答:拟人,抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。6.首句中两种景物的描写,既点明了节令是,又含有(暮春飘零之感,羁旅之苦)7.三、四两句抒情,运用,表达了(丰富想象将月人格化对朋友同情.关心.担忧的感情。8.与《淮上与友人别》比较阅读:淮上与友人别郑谷扬予江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。1)两首都是写离愁别绪的诗,但诗的表现手法却不同,李白的诗偏重,表达了对友人的深切思念;郑谷诗则,抒发了友人之间的离别之苦。(直抒胸臆、借景抒情)2是:(杨花落尽子规啼)3)下面是对两首诗的赏析,不当的一项是(BA.两首诗都生动地表现了朋友分别之苦,具有极强的感染力。B.两首涛都极力通过描绘景物,渲染离别的气氛。C.李白诗情感表现热烈奔放,而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。D.两首诗都着力强调分离的“距离之远”,突出了友人之间的深厚‘隋感。9.表现对远方朋友的慰问,表现挂念友人命运之情无时不在,并有此心明月可以作证的诗句:答:我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。10.本诗表达悲凉气氛的句子:答:杨花落尽子规啼11.正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。1.首句中有哪些意象,请写出来。2分)(杨花,子规)2.诗中“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情?(2分)答:抒发了诗人对远行的友人的关心,思念和同情。3、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法,“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者悲苦哀怨的心情。4、请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。答案:拟人,抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。5、下列对本诗的理解和分析,不正确的两项是(BCA.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。B.首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。C.“过五溪”说明诗人旅途之艰难,也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。D.诗中将无知无情的明月当成善解人意的人,寄托了诗人对友人的怀念和同情。精品文档
精品文档E.诗歌想像奇特,体现了李白诗的浪漫主义风格。6、在本诗中,李白为什么要以“明月”入诗?答案:“明月”除了有普天同照、能够把心儿带给朋友外,更能表现友谊的纯洁,表明王昌龄人格的高洁。7、古人在诗词中描写情境用来营造气氛的鸟儿很多,为什么李白独选“子规啼”来入诗呢?答案:子归鸟叫声凄凉,有“不如归去”之意,古人用来作为悲情之鸟,李白用“子规啼”表示对朋友悲惨命运的忧虑,对朋友的挽留不舍之情。8、王昌龄被贬龙标是什么季节?为什么?暮春从“杨花落尽子规啼”可以看出,“杨花落尽”是暮春的景象,“子规啼”是暮春的气象。9、从诗中发出的情感信息,揣摩李白写此诗时的心理活动。忧虑和愤懑。表想了真挚、纯洁的友谊。10.诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?(2分)杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。11.从“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”两句中,你解读出了诗人哪些情感?(3分)诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。12.诗人通过丰富的想象,赋予了月亮以人的感情色彩,将月亮人格化了,抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情的诗句是:我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。13“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”表达了朋友离别之际的深情,但《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中作者要把情谊寄与明月一直追随朋友而去,此句是:我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。14.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”与张若虚《春江花月夜》中“此时相望不相闻,愿逐月华流照君”两句意境相近。15.“杨花”在旧体诗中常象征___,本诗首句通过各种意象,渲染出在____季节的一种____气氛。答案:离散、漂泊;暮春;哀伤、惆怅16.作者为什么要把“愁心”寄与“明月”?答:因为月照中天,千里可共,作者寄情于月,朋友见月如见作者。17.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪?(2分)答:杨花、子规、明月、风(两个即可)18.在“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”一句中,诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法,请任选一个角度,结合诗句内容分析其作用。2分)答:示例①拟人修辞,把明月当作使者,表达对友人的同情与关切。示例②奇特的想象,把无知无情的明月,想像成善解人意的知心人,把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。示例③情景交融(或以景传情、借景抒情),把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起,表达自己对朋友的怀念和同情。19、“杨花落尽子规啼,”除了暗示“王昌龄左迁”的时令,还有什么表达效果?结合意象“杨花”、“子规”说说你的理解。作者撷取“杨花落尽”“子规啼”的景象,更包含了飘零之感和离别之思。20、“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”抒发了诗人怎样的情感?抒发了诗人对朋友遭遇的深切同情和关心,以及因朋友要去的地方偏僻荒凉而充满了深深的担忧之情。21.从哪些诗句可以看出龙标被贬之地的偏远?答:“闻道龙标过五溪”、“随风直到夜郎西”精品文档

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