(部编)新人教版语文八年级上册课外文言文阅读及答案（附译文）
（一） 草书大王
张丞相好书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也。一日得句索笔疾书满纸龙蛇飞动使侄录之。当波险处②，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟其侄曰：“汝胡不早问，致余忘之。”
【注释】①流辈：人们。②波险处：书法中笔画怪诞的地方。
1、下列各组句子中，加点字词意思相同的一组是（ ）（3分）
A、张丞相好书而不工/好鸟相鸣
B、丞相自若也/自富阳至桐庐一百许里
C、丞相熟视久之/但手熟尔
D、索笔疾书/不以疾也
2、请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
一 日 得 句 索 笔 疾 书 满 纸 龙 蛇 飞 动 使 侄 录 之
3、这则故事中该责怪的人是谁？为什么？（3分）
（二）管仲不谢私恩
管仲束缚，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌封人而乞食。乌封人跪而食之，甚敬。封人因窃谓仲曰：“适幸及齐不死，而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言我且贤之用能之使劳之论。我何以报子？”封人怨之。
1、下列各组句子中，加点字词意思相同的一组是（ ）（3分）
A、道而饥渴/独行其道
B、如子之言/如其言果得于数里外
C、甚敬/急湍甚箭
D、将何以报我/何苦而不平
2、请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
如 子 之 言 我 且 贤 之 用 能 之 使 劳 之 论
3、从文中可以看出管仲是一个怎么样的人？（3分）
（三）
夏王使羿①射于方尺之皮，径寸之的。乃命羿曰：“子射之，中，则赏子以万金之费；不中，则削子以千邑之地。”羿容无定色，气战于胸中，乃援弓而射之不中更射之又不中。夏王谓傅弥仁曰：“斯羿也，发无不中，而与之赏罚，则不中的者，何也？”傅弥仁曰：“若羿也，喜惧为之灾，万金为之患矣。人能遗其喜惧，去其万金，则天下之人皆不愧于羿矣。”
注①：羿，即后羿，传说中的人物，擅长射箭。
1、下列各组句子中，加点字词意思相同的一组是（ ）（3分）
A、乃命羿曰/亚夫乃传言开壁门 B、发无不中/舜发于畎亩之中
C、若羿也/若儿戏耳 D、人能遗其喜惧/邻人京城氏之孀妻有遗男
2、请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
乃 援 弓 而 射 之 不 中 更 射 之 又 不 中
3、用自己话概括这则故事的寓意。（3分）
（四）
昔吴起①出遇故人，而止之食。故人日：“诺。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早令人求故人故人来方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！
【注释】①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。
1、下列各组句子中，加点字词意思相同的一组是（ ）（3分）
A、故人至暮不来/故天将降大任于是人也
B、其为信若此/天子为动
C、方与之食/方七百里
D、欲服三军/解衣欲睡
2、请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
明 日 早 令 人 求 故 人 故 人 来 方 与 之 食
3、文中体现了吴起具有什么样的品质？（3分）
（五）鲍子都之德义
魏鲍子都暮行于野见一书生卒心痛①。子都下马，为摩其心。有顷，书生卒。子都视其囊中，有素书一卷，金十饼。乃卖一饼，具葬书生，其余枕之头下，置素书于腹旁。后数年，子都于道上，有乘骢马②者逐之。既及，以子都为盗，固问儿尸所在。子都具言，于是相随往。开墓，取儿尸归，见金九饼在头下，素书在腹旁，举家感子都之德义。由是声名大振。 (选自《太平广记》)
【注释】①心痛：心脏疼痛。②骢(cōng)马：毛色青白相间的马。
1、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）
A．有素书一卷/素湍绿潭
B. 乃卖一饼/于是上乃使使持节诏将军
C．固问儿尸所在/汝心之固
D．举家感子都之德义/帝感其诚
2、用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
魏 鲍 子 都 暮 行 于 野 见 一 书 生 卒 心 痛
3、鲍子都为书生做了哪些事情？他具有怎样的品性？（3分）
（六）治国犹栽树
唐太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇则枝叶茂盛君能清净百姓何得不安乐乎？”
（节选自《贞观政要》）
[注释]①侍臣：周围的大臣。 ②京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。③炀帝：指隋朝未代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔：rěn,丰收。
1、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）
A．征求不已/惧其不已也 B. 炀帝意犹不足/任意东西
C．此皆朕所目见/见往事耳 D．君能清净/香远益清
2、用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
本 根 不 摇 则 枝 叶 茂 盛 君 能 清 净 百 姓 何 得 不 安 乐 乎
3、结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。
（七）曲突徒薪
客有过主人者，见其灶直突①，旁有积薪。客谓主人曰：“更为曲突远徙其薪不者且有火患。“主人嘿然②不应。俄而家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒谢其邻人，灼③烂者在于上行，余各以功次坐，而不录④言曲突者。人谓主人曰：“向使听客之言，不费牛酒，终亡火患；论功而请赏，‘曲突徒薪’无恩泽，焦面烂额为上客耶？”主人乃寤而请之。
【注释】①突：烟囱 ②嘿：同“默”，不说话。③灼(zhuó)：被火烧伤 ④录：邀请。
1、下列划线字意思相同的一项是（ ） （2分）
A．见其灶直突/争高直指
B．于是杀牛置酒谢其邻人/且焉置土石
C．余各以功次坐/不以疾也
D．终亡火患/河曲智叟亡以应
2、用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
更 为 曲 突 远 徙 其 薪 不 者 且 有 火 患
3、主人家“失火”的原因是什么？“人谓主人曰”的这番话是为了告诉主人什么？（3分）
（八）杨继盛小传
杨继盛七岁失母，庶母妒，使牧牛，继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。因语兄，请得从塾师学兄言于父听之学然牧不废也。年十三岁，始得从师学。家贫，益自刻厉。 贬狄道典史①。其地杂番②，俗罕知诗书，继盛简子弟秀者百馀人，聘三经师教之。鬻③所乘马，出妇服装，市田资诸生。县有煤山，为番人所据，民仰④薪二百里外，继盛召番人谕之，咸服曰：“杨公即须我曹⑤穹帐亦舍之，况煤山耶？”番民信爱之，呼曰“杨父”。
【注释】①典史：知县下属最低级官吏。②杂番：指汉人和少数民族杂居。③鬻(yù)：卖。④仰：依赖，依靠。⑤我曹：我们。
1、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）
A.心好之/好鸟相鸣 B.始得从师学/始一反焉
C.俗罕知诗书/答谢中书书 D.市田资诸生/百里奚举于市
2、请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
请 得 从 塾 师 学 兄 言 于 父 听 之 学 然 牧 不 废 也
3、 “番民信爱之，呼曰：杨父”，可见杨继盛在番民心中很有威望。请写出番民“信爱”杨继盛的原因。（3分）
（九）宋仁宗忍饿
宋仁宗一日晨兴，语近臣曰：“昨夕因不寐而甚饥，思食烧羊。”侍臣曰：“何不降旨索取？”仁宗曰：“比闻禁中每有索取，外面遂以为例①。诚恐自此逐夜宰杀以备非时供应。则岁月之久害物多矣。岂不可忍一夕之馁，而启无穷之杀也。
【注释】①外面遂以为例：宫外的人便以此为例，指定天天要宰羊，以备皇上享用。
1、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）
A. 不可忍一夕/所以动心忍性
B. 比闻禁中每有索取/闻之于宋君
C．诚恐自此逐夜宰杀/公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉
D. 以备非时供应/四时俱备
2、请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
诚 恐 自 此 逐 夜 宰 杀 以 备 非 时 供 应 则 岁 月 之 久 害 物 多 矣
3、这则故事体现了宋仁宗的什么品质？
（十）晏子仆御①
晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥。其夫为相御拥大盖策驷马意气洋洋甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念②深矣，常有以自下③者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾以是求去也。”其后，夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。
【注释】①仆御：驾驶车马的人。②志念：志向和兴趣。③自下：自卑，自以为不足，与“自高”相对。
1、下列加点词意思相同的一项是（ ） （3分）
A．夫问其故/故天将降大任于是人也 B．甚自得也/急湍甚箭
C．今者妾观其出/出则无敌国外患者 D．妾以是求去也/成礼而去
2、用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
拥 大 盖 策 驷 马 意 气 洋 洋 甚 自 得 也
3、说说晏子为什么推荐仆御做大夫？（3分）
（十一）宣王好射
宣王好射，说人之谓己能用强弓也。其实所用不过三石。以示左右，左右皆引试之，中关而止。皆曰：“此不下九石，非大王孰能用是？”宣王悦之，宣王之情，所用不过三石。而终身自以为九石。岂不悲哉？三石实也，九石名也。宣王悦其名而丧其实。
（选自《汉书.尹文子》）
1、下列加点词意思相同的一项是（ ） （3分）
A．其实所用不过三石/凿石垦壤 B．左右皆引试之/下车引之
C．所用不过三石/人恒过 D．三石实也/实是欲界之仙都
2、用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
宣 王 之 情 所 用 不 过 三 石 而 终 身 自 以 为 九 石 岂 不 悲 哉
3、宣王“丧其实”的原因是什么？（3分）
（十二）牧童评画
蜀中有杜处士①，好书画，所宝②以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以身随。一日曝书画，有牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也，牛斗力在角尾搐③入两股间今乃掉④尾而斗谬矣。”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 （ 选自《苏东坡文集》）
【注释】：①杜处士：姓杜的读书人。②宝：这里是动词，珍藏。③搐chù：收缩，此指“夹”。④掉：摆动。
1、下列加点词意思相同的一项是（ ） （3分）
A．所宝以百数/以君之力
B．一日曝书画/有时见日
C．今乃掉尾而斗/亚夫乃传言开壁门
D．处士笑而然之/然则天下之事
2、用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
牛 斗 力 在 角 尾 搐 入 两 股 间 今 乃 掉 尾 而 斗 谬 矣
3、用自己的话说说牧童为什么大笑？（3分）
（十三）待人以宽
金忠①于人有片善必称之，虽有素与公异者，其人有他善，未尝不称也。里人有数窘辱公，公为尚书时，其人以吏来京师，惧不为容，公荐用之。或曰：“彼不于公有感乎？”曰：“顾其才可用，奈何以私故掩人之长？” （选自《玉堂丛语•器量》）
【注释】①金忠：人名，明代鄞（今浙江鄞县）人。博学、慷慨，曾任燕王府纪善、兵部尚书等职。② 感：通“憾”，怨恨
1、下列加点词意思相同的一项是（ ） （3分）
A．或曰/或王命急宣
B．其人有他善/择其善者而从之
C．惧不为容/改容式车
D．顾其才可用/元方入门不顾
2、用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
公 为 尚 书 时 其 人 以 吏 来 京 师 惧 不 为 容 公 荐 用 之
3、从这段文字中，我们可以看出金忠具有怎样的思想境界？
（十四）
庄王欲伐陈，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“城郭高沟壑深蓄积多其国宁也。”宁国曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟壑深，则民力疲矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。（选自《吕氏春秋》）
1、下列加点词意思相同的一项是（ ） （3分）
A．庄王欲伐陈/解衣欲睡
B．使人视之/于是上乃使使持符节诏将军
C．何故/故渔者歌曰
D．则民怨上矣/横柯上蔽
2、用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
城 郭 高 沟 壑 深 蓄 积 多 其 国 宁 也
3、使者和楚庄王得知的现象相同，他们得出的结论却不同，这给我们怎样的启示？（3分）
（十五）
农夫耕于田，数息而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田终月不成!”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎?” 行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉，不能作声，且仆于田。谓农夫曰：“今而后知耕之难也。” 农夫曰：“非耕难乃子之术误矣人之处事亦然欲速则不达也。”行者服而退。
1、下列加点词意思相同的一项是（ ） （3分）
A．行者见而曰/见往事耳
B．甚矣，农之惰也/甚矣，汝之不惠
C．行者解衣下田/庭下如积水空明
D．不能作声/困于声衡于虑而后作
2、用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
非 耕 难 乃 子 之 术 误 矣 人 之 处 事 亦 然 欲 速 则 不 达 也
3、行者对于农夫“数息而后一锄”的认识前后有什么变化？
（十六）何岳得金不昧
秀才何岳，号畏斋。尝夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人感谢而去。
又曾教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟他日来取。”去数年绝无音信闻其侄以他事南来非取箱也。因托以寄去。
夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！
1、下列加点词意思相同的一项是（ ） （3分）
A．不敢与家人言之/未复有能与其奇者 B．其人欲分数金为谢/使人称谢
C．略不动心/动心忍性 D．此其过人也远矣/此之谓大丈夫
2、用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
去 数 年 绝 无 音 信 闻 其 侄 以 他 事 南 来 非 取 箱 也
3．选文最后指出何岳是“一穷秀才”，这样写的用意是什么？(3分)
（十七）
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长而家无书读就闾里士人家借而读之或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
1、下列加点词意思相同的一项是（ ） （3分）
A．教以书字/答谢中书书 B．及其稍长/及鲁肃过寻阳
C．或因而抄录/未若柳絮因风起 D．以至昼夜忘寝食/遂至承天寺找张怀民
2、用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
及 其 稍 长 而 家 无 书 读 就 闾 里 士 人 家 借 而 读 之 或 因 而 抄 录
3、欧阳修为什么在小时候就能写得好文章？
（十八）王冕僧寺夜读
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归忘其牛父怒挞之已而复如初。母曰儿痴如此，曷不听其所为？冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不知。
1、下列加点词意思相同的一项是（ ） （3分）
A．父命牧牛陇上/或王命急宣 B．听已/惧其不已
C．夜潜出坐佛膝上/出则无敌国外患者 D．恬若不知/曾不若孀妻弱子
2、用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
暮 归 忘 其 牛 父 怒 挞 之 已 而 复 如 初
3、王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，从本文中可以看出其根本原因是什么？
（十九）凿壁借光
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡衡曰愿得主人书遍读之。主人感叹，资给以书，遂成大学②。
[注释]①逮：及，到达。②学：大学者，很有学问的人
1、下列加点词意思相同的一项是（ ） （3分）
A．邻舍有烛而不逮/学而时习之 B．衡乃穿壁引其光/下车引之
C．衡乃与其佣作而不求偿/未复有能与其奇者 D．遂成大学/遂至承天寺找张怀民
2、用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
主 人 怪 问 衡 衡 曰 愿 得 主 人 书 遍 读 之
3、结合文章内容，说说匡衡为什么成为一个大学者？
（二十）吕蒙正不记人过
吕蒙正相公①不喜记人过。初任参知政事，入朝堂，有朝士②于帘内指之曰：“是小子亦参政③耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒之，令诘其官位姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹能不平，悔不穷回。蒙正曰若一知其姓名则终身不能忘故不如无知也。不问之，何损？”时人服其量。
【注释】①吕蒙正：北宋政治家，曾任宰相。②朝士：朝中官僚。③参政：此指做参知政事。
1、下列加点词意思相同的一项是（ ） （3分）
A．入朝堂/入则无法家拂士 B．吕蒙正相公不喜记人过/人恒过
C．悔不穷回/子子孙孙无穷匮也 D．同列犹能不平/在昼犹昏
2、用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
蒙 正 曰 若 一 知 其 姓 名 则 终 身 不 能 忘 故 不 如 无 知 也
3、本文赞扬了吕蒙正怎样的品格？从吕蒙正身上我们得到哪些启示？
（二十一）造酒忘米
一人问造酒之法于酒家，酒家曰：“一斗米、一两曲，加二斗水，相参和，酿七日，便成酒。”其人善忘，归而用水二斗，曲一两，相参和，七日而尝之，犹水也，乃往诮酒家，谓不传与真法。酒家曰：“尔第不循我法也。”其人曰：“我循尔法，用二斗水，一两曲。”酒家曰：“可有米乎？”其人俯首思曰：“是我忘记下米！。”
噫！并酒之本而忘之欲求酒及于不得酒而反怒怨教之者之非也。世之学者，忘本逐末，而学不成，何异于是！
1、下列加点词意思相同的一项是（ ） （3分）
A．一人问造酒之法于酒家/告之于帝 B．尔第不循我法也/入则无法家拂士
C．谓不传与真法/空谷传响 D．并酒之本而忘之/而两狼之并驱如故
2、用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
并 酒 之 本 而 忘 之 欲 求 酒 及 于 不 得 酒 而 反 怒 怨 教 之 者 之 非 也
3、文中“其人”为什么造不出酒来？对你有什么启发？（3分）
（二十二）河间游僧
河间①有游僧②，卖药于市。先以一铜佛置案上，而盘贮药丸，佛作引手取物状。有买者，先祷于佛，而捧盘近之。病可治者则丸跃入佛手其难治者则丸不跃。举国信之。后有人于所寓寺内，见其闭户研③铁屑，乃悟其盘中之丸，必半有铁屑，半无铁屑；其佛手必磁石为之，而装金于外。验之信然，其术乃败。
[注释]①河间：地名。②游僧：云游四方的和尚。③研：研磨。
1、下列加点词意思相同的一项是（ ） （3分）
A．卖药于市/故天将降大任于是人也 B．举国信之/国人道之
C．佛作引手取物状/下车引之 D．乃悟其盘中之丸/乃悟前狼假寐
2、用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
病 可 治 者 则 丸 跃 入 佛 手 其 难 治 者 则 丸 不 跃
3、文中的和尚是个怎么样的人？你能说说和尚的骗术吗？
答案
（一） 草书大王
1、D
2、一 日 得 句/ 索 笔 疾 书/ 满 纸 龙 蛇 飞 动 /使 侄 录 之
3、丞相，不听劝告，不改正错误；自己字迹潦草，还埋怨别人。
【参考译文】张丞相喜好书法但不用功，当时的人们都笑话他，丞相觉得自己应该像原来的样子，不变常态。有一次，他得到了一个好的句子，就拿起笔迅速写下来，整张纸上龙飞凤舞。他让侄子抄下来，到写得乱的地方，侄子看不懂写得什么，拿着纸去问他：“这是什么字？”丞相认真地看了许久，自己也认不出来，便责怪侄子：“你为什么不早问？以至于我都忘记了写得什么了。
（二）管仲不谢私恩
1、D
2、如 子 之 言/ 我 且 贤 之 用/ 能 之 使 /劳 之 论
3、分清公事和私恩，坚持唯贤是举，唯才是用，不怕得罪人。
【参考译文】管仲被捆绑着，从鲁国押到齐国去。走到半路又饥又渴。路过绮乌城时，就向边防人员讨吃的。绮乌城的边防人员跪着把食物捧献给管仲吃，对他非常恭敬。那边防人员因此私下里对管仲说：“你若到了齐国不被处死，在齐国当官，你将用什么来报答我呢？”管仲回答说：“如能真像你说的，那么我任用贤才，让有才能的人得以发挥，按照功劳行赏；此外，我还能用什么来报答你呢？”这个边防人员因此怨恨管仲。
(三)
1、C
2、乃 援 弓 而 射 之 / 不 中/ 更 射 之/ 又 不 中
3、寓意是一个人无论水平有多高，只要患得患失，就难以成功。或：做事情不能患得患失。如果答“做事情必须保持良好的心态才能成功”也可。(用自己的话回答)
【参考译文】夏王叫羿射一个一尺见方的兽皮靶子，靶心直径只有一寸。他命令羿说：「你射吧！射中了，就赏你万金！射不中，就减去你一千户的封地。羿听了夏王开出的条件，脸上失去了平时的自信，也没有平时那种游刃有余、轻松自在的表情。他呼吸急促，慌慌张张，拉弓射箭，第一箭没有射中；再射第二箭，又不中。夏王问太傅弥仁：「这个羿啊，平日箭无虚发，可是今天和他定了赏罚条件，就射不中了；怎么会这样呢？」太傅弥仁回答说：「像羿这种情况，内心忽然高兴或恐惧，不但不能增强实力，反而是祸害，夏王的万金重赏反成了灾难。人如果能抛弃忧喜的干扰，置万金厚赏于不顾，那么天下之人的射箭本领都不会比羿差了。
（四）
1、D
2、明 日 早/令 人 求 故 人/ 故 人 来/方 与 之 食
3、体现了他以身作则,为人讲信用,待人诚恳守信的品质.
【参考译文】从前吴起外出遇到了老朋友，就留他吃饭。老朋友说：“好啊，到时再回来吃饭。”吴起说：“我等待您一起进餐。”老朋友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭等待他。第二天早晨，（吴起）派人去找老朋友，老朋友来了，才同他一起进餐。吴起不吃饭而等候老友的原因是怕自己说了话不算数。他坚守信用到如此程度，这是能使军队信服的原因吧！要使军队信服，（作为将领）不守信用是不行的。
（五）鲍子都之德义
1、B（A素书：相传为汉代黄石公所作的一本兵书/白色 B于是C固执/顽固 D感激/被……感动）
2、明 日 早/令 人 求 故 人/ 故 人 来/方 与 之 食
3、①为书生按摩心脏；书生死后，卖一金饼安葬了书生，并将其余的金饼和《素书》全放到书生的墓中。②他具有大仁大义的品性。
【参考译文】魏国的鲍子都，(有一天)傍晚在荒野行走，遇到一位书生，突然心脏疼痛。鲍子都下马，为书生按摩心脏。不一会儿，书生死了。鲍子都看到书生的口袋里，有一册《素书》和十个金饼。他便卖了一个金饼，用所卖的钱将书生安葬，并将剩下的九个金饼枕到书生的头下，《素书》放到书生的肚子旁边。几年以后，鲍子都在路上正走时，发现有一人骑一匹毛色青白相间的马追赶他。等到那人追上他以后，说鲍子都是强盗，那人固执地问(鲍子都)他儿子的尸体在哪里。鲍子都将当时的情况详细说明，于是就带领那个人来到书生的墓前。(那人)挖开坟墓，将书生的尸体取出来，看到九个金饼仍在书生的头下枕着，《素书》还在书生的身旁放着，书生全家人都非常感激鲍子都的大仁大义。从此，鲍子都的名声传扬开来。
（六）治国犹栽树
1、A
2、本 根 不 摇/则 枝 叶 茂 盛/君 能 清 净/ 百 姓 何 得 不 安 乐 乎
3、治国以民为本，让百姓安居乐业。
【参考译文】唐太宗对侍臣说：“以前(隋炀帝)刚刚平定了京师，宫中的美女和珍奇玩物，没有一个院子不是满满的。隋炀帝内心仍旧不满足，不停地向民间索取美女及珍玩，并且东讨西伐，用尽兵力随意发动战争，老百姓不能忍受，于是导致了灭亡。这些都是我亲眼所见的。因此我从早到晚勤恳不息，只是希望不想东征西讨，不贪美女珍玩，使天下平安无事。于是就能不兴起徭役，年年庄稼丰收，百姓安居乐业。治理国家就像种树一样，根基不动摇，那么枝繁叶茂。帝王能不想东征西讨，不贪美女珍玩，百姓怎么会不安居乐业呢?”
（七）曲突徒薪
1、D（（A与“曲”相对/笔直地 B置办/放置 C按照 /这么 D通“无”，没有）
2、更 为 曲 突/远 徙 其 薪/ 不 者/ 且 有 火 患
3、（1）他家灶的烟囱是直的，旁边还堆积着柴草。（2）提醒主人既要善于听取别人正确的建议，也要明白“客”的功劳比救火者大，真正值得感谢的人是客（要懂得感恩）
【参考译文】有一个过访主人的客人，看到（主人家）炉灶的烟囱是直的，旁边还堆积着柴草，便对主人说：“重新造一个弯曲的烟囱,将柴草远离烟囱。不然的话,就会有发生火灾的忧患。”主人沉默不答应。不久后，家中果然失火，邻居们一同来救火，幸好把火扑灭了。于是，（主人）杀牛置办酒席，答谢邻人们。被火烧伤的人安排在上席，其余的按照功劳依次排定座位，却不邀请提“曲突”建议的客人。有人对主人说：“当初如果听了那位客人的话，也不用破费摆设酒席，始终也不会有火患。现在评论功劳，邀请宾客，（为什么）提‘曲突徙薪’建议的人没有受到答谢、恩惠，而被烧伤的人却成了上客呢？”主人这才醒悟去邀请那位客人。
（八）杨继盛小传
1、B（（A向往/美丽的 B才 C《书》 /信 D买/集市）
2、请 得 从 塾 师 学/兄 言 于 父/听 之 学/ 然 牧 不 废 也/
3、兴办教育，聘请塾师，教化子弟，资助学生。
【参考译文】杨继盛七岁时母亲去世。继母妒嫉他，让他放牛。杨继盛经过里塾，看见里面的儿童都在读书，很是羡慕。于是告诉了哥哥，请求自己也能够跟着私塾老师一起学习。哥哥对父亲说了，父亲让他学习，但还要放牛。杨继盛十三岁时，才能够从师学习。家庭贫困，学习越发刻苦自厉。后来他被贬为狄道典史，狄道这个地方汉人和番人杂居，习俗落后很少有人了解诗书。杨继盛从他们的子弟中选拔优秀的一百多人，聘请三经老师教他们。他卖掉所乘的马匹，卖出夫人的服装，买田资助这些学生。这个县有座煤山，被番人占据，农民（只得）依赖二百里外的柴薪（生火做饭）。杨继盛召集番人并说服他们，他们都心悦诚服地说：“杨公即使需要我们的毡帐，我们也舍得，何况是煤山呢？”番民非常信赖爱戴他，称他为“杨父”。
（九）宋仁宗忍饿
1、C（（A克制/使……坚忍 B听说/使…听到 C确实 D防备/具有,具备
2、诚恐自此逐夜宰杀/以备非时供应。则 岁 月 之 久/害 物 多 矣
3、宋仁宗作为一国之君，不因个人的喜好而虚耗民财，能够严以自律
【参考译文】一天早上，宋仁宗起床后，对身边的大臣说：“昨天晚上睡不着所以觉得肚子很饿，于是就特别想吃烧羊。”身边的近臣听到后说：“那皇上为什么不下命令去取几个来？”仁宗听后说道：“近来听说皇宫里只要索要一次，宫外的人便以此为例，天天要宰羊，以备我享用。我是真的担心如果这次我下命令索要了，你们以后就会连夜宰杀，来供应我的不时之需呢！那么时间一长，就要浪费许多人力物力啊！怎么能不克制一时的饥饿，而开始无止境的杀戮呢？”
（十）晏子仆御
1、D（（A缘故、原因/所以 B非常/超过 C出去/国外D离开）
2、拥 大 盖/策 驷 马/ 意 气 洋 洋/ 甚 自 得 也
3、仆御听从妻子善意的批评，知错改错，谦逊，诚实
【参考译文】晏子担任齐国的宰相，有一天坐车出门。车夫的妻子从门缝里偷看。她的丈夫为晏子驾车，（头顶上）撑着大车篷，用鞭子赶着四匹大马，意气风发，十分得意。车夫不久后回到家里，他的妻子请求离开。车夫问这其中的原因，他的妻子说：“晏子身高不满六尺，担任齐国的宰相，名声在各诸侯国中都很显赫。现在我看他看出，深谋远虑，自己却总是显出很谦虚的样子。如今你身高八尺，却只是个替人赶车的车夫，然而看你的样子，好像还觉得很满足。这就是我要离开你的原因。”从这件事后，车夫常常抑制自己的骄态，谦虚退让。晏子对此感到奇怪便询问车夫，车夫如实回答，于是晏子推荐他做了大夫。
（十一）宣王好射
1、B（A古代重量单位/石头 B拉 C超过/犯过错 D真实/实在）
2、宣 王 之 情/ 所 用 不 过 三 石/而 终 身 自 以 为 九 石/ 岂 不 悲 哉
3、这是侍从为了让宣王高兴而故意骗他，把三石说成是九石，根本原因是宣王喜欢别人阿谀奉承，缺乏自知之明。
【参考译文】齐宣王爱好射箭,喜欢别人夸耀他能够拉开强弓,其实他使的弓只用三石的力气就能够拉开了.他把这张弓交给左右的人传看.身边的人都试着拉,但只把弓拉到一半,就装着拉不动的样子,恭维地说：“这张弓没有九石的力气拉不开.除了大王以外,谁还能够使用这张弓呢?” 齐宣王听了非常高兴.其实,齐宣王使用的弓不过三百多斤,可是他却一辈子以为是用一千多斤.这难道不是悲哀吗?三百多斤是真实的,一千多斤是徒有其名,齐宣王喜欢的是徒有虚名,而失去了真实的水平.
（十二）牧童评画
1、C
2、牛 斗 力 在 角 /尾 搐 入 两 股 间 /今 乃 掉 尾 而 斗/谬 矣
3、因这牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间，牧童看到这幅斗牛画画成牛摇着尾巴斗角，画错了。
【参考译文】 四川境内有个姓杜的隐士，爱好书画，他珍藏的书画作品有成百件，有戴嵩画的牛一幅，他特别喜爱，用锦囊盛起来，用玉石作画轴，经常随身携带着，有一天晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑说：“这画上画的是角斗的牛呀，牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴斗角，画错了啊！”隐士笑了，认为牧童说得对。有句古话说：“耕地应当去问男奴,织布应当去问婢女。”这句话是不可改变的．
（十三）待人以宽
1、B
2、公 为 尚 书 时/ 其 人 以 吏 来 京 师/ 惧 不 为 容/公 荐 用 之
3、正直无私，胸怀宽广，善用人才．
【参考译文】金忠一向因为对人和善而受称赞，即使平时与他有不同见解的人，金忠也对他很宽厚，从来也是称赞有加。有的邻居曾经多次羞辱他，他当尚书时，那个人来京城作官，担心金忠不能容他。金忠仍然推荐任命他。有的人说：你难道不记恨他吗？金忠说：考虑到他的才能可以使用，怎么能因为个人恩怨来掩盖他的长处呢？
（十四）
1、A
2、城 郭 高/ 沟 壑 深/蓄 积 多/ 其 国 宁 也
3、①要对具体问题具体分析．②不能满足于对事物浅表的认识，要进行深入的分析．③不能被假象迷惑，要把握事物的本质．④只有感官印象是不够的，还要动脑筋思考．
【参考译文】楚庄王想要去讨伐陈国，派人到陈国侦察。使者（回来以后）说：“陈国不能够讨伐。”楚庄王说：“什么缘故呢？”（使者）回答说：“（陈国）城墙筑得高，护城河挖得深，积蓄的财粮很多呀。”宁国说：“陈国可以讨伐。陈国是个小国家，却财粮积蓄很多，（这）是（因为）赋税沉重，那么老百姓一定会怨恨君主的！城墙筑得高，护城河挖得深，那么老百姓力量衰竭了。派军队去讨伐它，陈国是可以攻下的。”楚庄王采纳了宁国的建议，于是攻下了陈国。
（十五）
1、B
2、非 耕 难/乃 子 之 术 误 矣/人 之 处 事 亦 然/欲 速 则 不 达 也
【参考译文】道路旁有一大块田，有个农民在田里耕种，他喘几口气才挥一下锄头。有个过路人见到农民就说：“你这个农民啊太懒了!田地这么大，你喘几口气才刨一下，就是到了年终也干不完呀!”农民听了，扬手招呼过路的人说：“我一辈子种地，快要老死在这上面了，可是到如今也不懂得怎样种地，你何不给我做个样子教我耕种的方法呢？”过路人于是脱下外衣走到田里，急急忙忙地，喘一口气连刨几下，每锄一下都使出全身力气。干不到一个时辰，他的力气用尽，豆大的汗珠像下雨似的向下淌，一口接一口喘粗气，连话也说不出来，并且倒在田里。他慢慢地对农民说：“从今往后，我算知道种田的难处了!” 农夫说：“种田有什么难的呢？不过对于你这样快速耕种的人来说，恐怕就显得难些吧。你喘一口气连刨几锄头，这样干下去，干活时间常常是很少的，而停下来休息的时间却常常是很多的；我喘几口气刨一锄头，干活时间常常是很多的，而停下来休息的时间常常是很少的。用你所常常多的来比我常常少的，再用你所常常少的来比我常常多的，哪一个快哪一个慢呢？哪一个轻松哪一个疲劳呢？” 过路人心悦诚服地离开了这地方。
（十六）何岳得金不昧
1、D
2、去 数 年/ 绝 无 音 信/闻 其 侄 以 他 事 南 来/ 非 取 箱 也
3、写他贫穷的境况，具有衬托的作用，更加突出他拾金不昧、毫不贪心的高尚品格。
【参考译文】秀才何岳，号畏斋。(他)曾经在夜间走路时，捡到二百多两银子，不敢和家里人说这件事，担心家人会劝他把银子留下。第二天早晨(他)带着银子回到拾银子的地方，看见一个人回来寻找，(何岳)问那人银子的数目和封存标识，(那人)回答全都符合，于是就把银子还给了他。那个人想要分一些银子给他来表示感谢，何岳说：“我拾到银子别人也不知道，(要是想要的话)银子全都可以归我个人所有，又怎么会贪图你给我的这些好处呢？”那个人感谢了他，然后离去。
何岳曾经在当官的人家教书，后来那个当官的人有事要去京城，在何岳处寄存了一个箱子，里面有几百两银子，(当官的人)说：“等过些日子再来取回。”他一离开就是几年，没有任何消息。何岳听说那官员的侄子因为别的事情到南方来，并不是来取箱子。(何岳)就把箱子交给那官员的侄子托他带回(给那位去京城的官员)。
何岳是一个穷秀才，他捡到银子就还给别人，短时期内不起贪心还可以勉励；银子寄存在他家多年，(却)毫不动心，这种高尚的品质远远超过了普通人！
（十七）
1、B
2、及 其 稍 长/而 家 无 书 读/就 闾 里 士 人 家 借 而 读 之/或 因 而 抄 录
3、自身的努力； 家长的善于教育，严格要求
【参考译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。
（十八）王冕僧寺夜读
1、B
2、暮 归/忘 其 牛/ 父 怒 挞 之/已 而 复 如 初
3、王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。
【参考译文】王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记祝傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？王冕由是离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。
（十九）凿壁借光
1、D
2、主 人 怪/ 问 衡/衡 曰/愿 得 主 人 书遍 读 之
3、勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书。
【参考译文】匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说我希望能得到你家的书，通读一遍。主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。
（二十）
1、C
2、蒙 正 曰/ 若 一 知 其 姓 名/则 终 身 不 能 忘/ 故 不 如 无 知 也
3、赞扬了吕蒙正不记人过的品格。在日常生活中，对别人应有宽宏大度，不计个人得失的胸怀。
【参考译文】吕蒙正宰相不喜欢记着别人的过错。刚担任副宰相，进入朝堂时，有一位官吏在朝堂帘内指着他说：“这小子也来参政啊?”吕蒙正装作没有听见走过去了。与他同在朝廷做官的同事非常愤怒，下令责问那个人的官位和姓名，吕蒙正急忙制止他们。下朝以后，那些与吕蒙正同行的人仍然愤愤不平，后悔当时没有彻底追究。吕蒙正则说：“如果知道那个人的姓名，就终生不能再忘记，因此还不如不知道那个人的姓名为好。不去追问那个人的姓名，又有什么损失呢？”当时所有的人都佩服吕蒙正的度量。
（二十一）造酒忘米
1．（3分）A
2.（3分）并酒之本而忘之/欲求酒/及于不得酒/而反怒怨教之者之非也
3．（3分）他忘了造酒最根本的是要米。 学习要把最基本的知识掌握牢靠，只有这样才能学有所成。（如果答原文“忘本逐末”可酌情给1分）
【参考译文】有一人向一家做酒的人家请教酿酒的方法。酒家告诉他：“一斗的米，加上一两酒母，再加上二斗的水，三样相互掺和，这样过了七天，就变成酒了。”可是这个人容易忘记，回家后用了二斗水，一两酒母，这样掺和起来做酒了。过了七天后尝一尝，还跟水差不多，于是就跑过去责怪酒家，说人家不教他真正的酿酒之法，酒家说：“你一定没有按照我说的方法去做呀。”这个人说：“我是按照你说的做的：用二斗水，一两酒引子。”酒家问他：“米放了没有？”他低下头想了想说“是我忘记放米了！”
哎！连酒最基本的东西都忘了，想要自己酿酒，却酿不出酒，反而生气怨恨教他方法的人的不好。当今世上不少求学的人，忘记最基本的知识，而想着一步登天，结果什么也学不到，跟这个人有什么区别？
（二十二）河间游僧
1、D (A在/给 B国家/国都 C伸/拉 D 明白 )
2、病可治者/则丸跃入佛手/其难治者/则丸不跃
3、和尚狡猾、虚伪。骗术：磁石即物理学中的磁铁，具有磁性，能够吸引铁屑一类物质，因此，有铁屑的药丸就能跃入佛手，无铁屑的药丸就不能跃入佛手。
译文：河间县有一个四处游走的和尚，在集市上卖药。（他）先在桌子上放一尊铜佛，然后在旁边的盘子里放着药丸，那尊铜佛做出伸手要取东西的样子。有买药的人，先要向铜佛祈祷，然后双手捧着装有药丸的盘子靠近铜佛，如果病可治好的，盘子中的药丸就跳到佛手里；如果病难以治好的，盘子中的药丸就不动。全城的人都非常相信他。后来，有人在那个和尚住的庙里看见他关上房门，在偷偷地研磨铁屑，这才明白和尚盘子里的药丸必定有时候混有铁屑，有时没有混铁屑；那佛手一定是用磁石做的，只不过在外面镀了一层金。人们检验这种做法，确实是这样，这个和尚的骗术就败露了。
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