一年级语文-标点符号的正确用法及例句

发布时间:   来源:文档文库   
字号:
一年级语文 - 标点符号的正确用法 例句
一、句号。
1、用于陈述句的末尾。
北京是中华人民共和国的首都。
2、用于语气舒缓的祈使句末尾。
请您稍等一下。
二、问号 ?
1、用于疑问句的末尾。
他叫什么名字 ?
2、用于反问句的末尾。
难道你不了解我吗 ?
三、感叹号!
1、用于感叹句的末尾。

为祖国的繁荣昌盛而奋斗 !
2、用于语气强烈的祈使句末尾 停止射击 !
3、用于语气强烈的反问句末尾
我哪里比得上他呀 !
1、句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。
我们看得见的星星,绝大多数是恒星。
2、句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。
应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。
3、句子内部状语后边如需停顿,用逗号。 对于这个城市,他并不陌生。
4、复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号
据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处。
用于句子内部并列词语之间的停顿。 正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

六、分号 ;
1、用于复句内部并列分句之间的停顿。
语言,人们用来抒情达意 ;文字,人们用来记言记事。
2、用于分行列举的各项之间。中华人民共和国行政区域划分如下:
(1 全国分为省、自治区、直辖市 ;
(2 省、自治区分为自治州、县、自治县、市 ;
(3 县、自治县分为乡、民族乡、镇。
七、冒号:
1 、用于称呼语后边,表示提起下文。
同志们,朋友们:现在开会了⋯⋯
2、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边, 提起下文。
他十分惊讶地说:“啊,原来是你
3、用于总说性话语的后边,表示引起下文的分说
北京紫禁城有四座城门:武门、神武门、东华门、西华门。

4、用于需要解释的词语后边,表示引出解释或说明。 外文图书展销会
日期:10 20 日至于 11 10
时间:上午 8 时至下午 4 地点:北京朝阳区工体东路 16
主办单位:中国图书进出口总公司
5、用于总括性话语的前边,以总结上文。 张华考上了北京大学 ;李萍进了中等技术学校 ; 我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。
八、引号“ ”
1、用于行文中直接引用的部分。
“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了 2、用于需要着重论述的对象。 古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”。
“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理。
3、用于具有特殊含义的词语。
这样的“聪明人”还是少一点好。
4、引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。
他站起来问:“老师,‘有条不紊'是什么意思 ?

九、破折号──
1、用于行文中解释说明的部分。
迈进金黄色的大门, 穿过宽敞的风门厅和衣帽厅, 就到了大会堂建筑的枢纽部分 ──中央大厅。
2、用于话题突然转变。
“今天好热啊 !──你什么时候去上海 ?”张强对刚刚进门的小王说。
3、用于声音延长的拟声词后面。
“呜──”火车开动了。
十、省略号⋯⋯
1、用于文章的省略。
她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊 2、用于列举的省略。
在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰 的鲜花都挤在一起啦 !
春秋冬三季
3、用于话语中间,表示说明断断续续。 “我⋯⋯对不起⋯⋯大家,我⋯⋯没有⋯⋯完成⋯⋯任务。”

十一、书名号《
1、用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。
《红楼梦》的作者是曹雪芹。 课文里有一篇鲁迅的《从百草园到三味书屋》。
的文章在《人民日报》上发表了。
桌上放着一本《中国语文》。
《〈中国工人〉发刊词》发表于 1940 2 7 日。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/c7acc742ee3a87c24028915f804d2b160a4e8638.html

《一年级语文-标点符号的正确用法及例句.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式