学校期末质量分析

发布时间:2024-02-17 07:37:58   来源:文档文库   
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小学期末学业水平测试质量分析
20192020学年度第一学期)
按照县局期末教学质量检测工作的安排,我校由学区统一组织进行了期末考试。此次考试,由学区统一组织,校区间教师调换监考,片区集中评阅试卷,考风考纪严肃,成绩客观准确,真实地反映了我校各级各科的教学情况。
一、基本情况
六年级参考89人,质量得分346.91,一类中小中排位第五名。六年级语文质量得分90.35分,一类中小中排位第八,低于第一的xx中小9.16;六年级数学质量得分89.50,一类中小中排位第三名,低于第一名xx中小10.5分;英语质量得分88.18分,一类中小中排位第七名,低于第一的xxx11.82分;科学质量得分78.88分,一类中小中排位第六名,低于第一的xxx中小20.39分。五年级参考106人,质量得分344.08分,一类中小中排位第六名,五年级语文质量得分83.75分,一类中小中排位第九名,低于第一的xxx中小16.24分;五年级数学质量得分88.07分,一类中小中排位第三名,低于第一的xxx中小11.93分;五年级英语质量得分93.79分,一类中小中排位第四名,低于第一的xxxx6.21分;五年级科学质量得分78.47分,一类中小中排位第八名,低于第一的xxx中小21.26分。四年级参考96人,质量得分379.20,一类中小中排位第二名,四年级语文质量得分88.19分,一类中小中排位第六名,低于第一的xxx小学11.32分;五年级数学质量得分94.94分,一类中小中排位第二名,低于第一的xxx小学4.48分;四年级英语质量得分97.07分,一类中小中排位第四名,低于第一的xxx中小2.8分;四年级道德与法治质量得分98.99分,一类中小中排位第一名,高于第二的xxx1.39分。三年级参考84人,质量得分235.83分,一类中小-1-

中排位第9名。三年级语文质量得分65.13分,一类中小中排位第10名,低于第一的xxx小学34.87分;三年级数学质量得分78.88分,一类中小中排位第八名,低于第一的xx21.12分;三年级英语91.81分,一类中小中排位第七名,低于第一的xx小学7.72分。二年级参考80人,质量得分199.14分,一类中小中排名第一名。二年级语文质量得分99.14分,一类中小中排位第二,低于第一的xxx学区0.25分;二年级数学质量得分100分,一类中小中排位第一,高于第二的xxx中小2.74分。一年级参考92人,质量得分196.13分,一类中小中排名第四名,低于第一名xxx3.32分,。一年级语文质量得分97.23分,一类中小中排位第四名,低于第一的xxxx小学2.39分,一年级数学质量得分98.90分,一类中小中排位第四名,低于第一的xxxx小学0.94分。从各年级质量得分排位来看:中心小学二年级排位一类中小第1名,四年级排位一类中小第2名,一年级排位一类中小第4名,六年级排位一类中小第5名,五年级排位一类中小第6名,三年级排位一类中小第9名。

从各年级平均质量得分对比来看:中心小学高于一类中小平均质量得分的年级有一年级、二年级、四年级、五年级、六年级,五年级、六年级虽然高于平均质量得分,但分差小于2以内,差距较小,优势不明显,三年级低于一类中小平均质量得分25.9分,差距较大。从科任教师成绩排位情况来看:中心小学科任教师成绩位于全县一类中小前10名的有16人,处于10-20名的有12人,处于21-30名的有10人,30名以后的有5人。
二、存在问题及根源
(一)语文学科
主要存在如下问题:
一是学生书写方面存在诸多问题。主要表现有:书写的笔画和笔顺欠规范,卷面欠整洁;
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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/c7b0c079f32d2af90242a8956bec0975f465a497.html

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