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七年级道德与法治教学反思多篇
七年级道德与法治教学反思多篇
发布时间:2022-11-30 09:30:02 来源:
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七年级道德与法治教学反思多篇
《道德与法治》共
18
册,其中小学
12
册,教材内容依据与儿童生活的紧密程度,由
近及远地安排了六大生活领域,同一生活领域内,按照学习难度的不同,采用螺旋上升的
编排方式。互信范文网今天为大家精心准备了七年级道德与法治教学反思三篇,希望对大
家有所帮助
!
七年级道德与法治教学反思一篇
一、在课堂教学中,要面向全体。
在我的教学中,要面向全体,要为学生全面发展和终身生展奠定基础。
1
、创设各种情境,鼓励学生,大胆的使用英语,对他们在学习过程中的英语和错误采
取宽容的态度。
2
、为学生提供自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间。
3
、
鼓励学生,
通过体验、
实践、
合作、
探究等方式,
发展听、
说、
读、
写的综合能力。
4
、创设条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。
二、教学中,关注学生的情感。
在我的教学过程,应多关注学生的情感,创设民主、和谐的教学气氛。
学生只有对自己,对英语及其文化有积极的情态,才能保持英语学习的动力并取得成
绩,刻板的情态,不仅会影响英语的学习效果,还会影响其他发展,情态是学好英语的重
要因素,因此,我努力创设宽松、民主、和谐的教学空间,要做到:
1
、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中尝试,保护他们的自尊心和积极性。
2
、把英语教学与情态有机会结合起来,创设各种合作学习活动,促进学生互相学习,
互相帮助,体验成就感,发展合作精神。
3
、关注学习有困难的或性格内向的学生,尽可能的为他们创造语言的机会。
七年级道德与法治教学反思二篇
经过这一段时间的教学,作为道德与法治教师我充分体会到教学相长的含义。在学生
的教育问题上,新课改要求之下要求学生全面进行素质发展,那么德育对中学生的重要性
可想而知。现就这一阶段的教学做以下反思,内容包括:学生情况分析、教学内容、教学
中存在的问题、减轻学生负担并提高教学质量的措施等。
一、学生情况分析
七年级下学期的学生已经经过了初入中学的新鲜感和紧张感,适应了中学生活,并能
够有序稳定的进入学习。同时,很多学生已经进入了青春期,身心发育不平衡,身体正处
于急速发展之中,思维急速发展,接受新知也很快,他们渴望学习到更多的新知识。但这
个时期由于学生的自我意识不断增强,也很容易在学习和生活上产生心里矛盾,从而影响
学习。
这学期我所任教的三个班的学生程度参差不齐,
有部分学生的学习习惯也不是很好,
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/c8192d19a11614791711cc7931b765ce05087a63.html
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