《雨说》自学评估
达标训练
1．给下列加粗字注音。
（1）禁锢（）（2）留滞（）（3）襁褓（）（）（4）暗哑（）（5）丝缕（）（6）喧（）嚷2．《雨说》的作者是________（姓名）。副标题为“________”。
3．下列关于《雨说》这首诗的内容和艺术手法理解不恰当的一项是（）
A．这首诗借“春雨”的真情诉说，表达了诗人对中国大地上生活的孩子们的温柔亲切的爱意，以及希望孩子们自由快乐地亲近自己、无忧无虑地快乐生活的诚挚祝福。
B．这首诗采用拟人手法，亲切感人，切合儿童心理，易于打动孩子们的童心。C．这首诗语言亲切、清新自然，给人以温柔亲切之感，便于儿童阅读和接受。D．诗中“雨说，我来了，我来了就不再回去／当你们自由地笑了，我就快乐地安息”，这句诗表现了“春雨”为自己的奉献而喜悦、满足的心情。
能力提高
1．阅读下面两节诗，概括其中的涵义，并说说你对这里的“笑”的理解。第一样事儿，我要教你们勇敢地笑啊君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊石狮子见了我笑出了泪啊小燕子见了我笑斜了翅膀啊
第二样事儿，我还要教你们勇敢的笑那旗子见了我笑得哗啦啦地响只要旗子笑，春天的声音就有了只要你们笑，大地的希望就有了。
答：________________________________________________________
2．春天来了，春雨已经对你说过了这么多的话。现在，你想对春雨说几句什么话呢？用几句话或几行诗把你要说的写出来。
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开放探究
阅读下面的短诗，回答问题。既然徐敬亚
1
既然
前，不见岸
后，也远离了岸既然
脚下踏着波澜
又注定终身恋着波澜既然
能托起安眠的礁石已沉入海底既然
与彼岸尚远隔一海苍天
那么，便把一生交给海吧交给前方没有标出的航线！
1．诗中“前也无岸，后也无岸”的大海象征着________，“岸”指的是________
