《最后一头战象》教学设计_最后一头战象ppt课件

发布时间：2023-02-15 11:07:33 来源：文档文库

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《《最后一头战象》教学设计_最后一头战象ppt课件》
摘要：学习作者具体、细致表达方法感受战象嘎羧善良、忠诚高尚情怀，练习用己话复述课并通入情入境地品感受课饱含深情语言体会战象嘎羧善良、忠诚高尚情怀，这样象叫战象（板战象）今天咱们起认识头历战斗洗礼头战象（补充完课题头战象）
【教学目标】１、会写１１生
正确写日寇、埋葬、阵亡、喘息、香蕉、皮革、凝重、华贵、英武、气概、伤感、苍茫、石碑、焦躁不安、漫不心、久别重逢、横遭不幸、震耳欲聋、浴血搏杀等词语２、有感情地朗课能用己话讲讲这故事
３、用较快速课能提出不理问题与学起探究
４、学习作者具体、细致表达方法感受战象嘎羧善良、忠诚高尚情怀【教学重】训练学生用较快速课把握故事主要容
练习用己话复述课并通入情入境地品感受课饱含深情语言体会战象嘎羧善良、忠诚高尚情怀【教学难】通朗感悟感受作者通对嘎羧行、神态具体描写突出嘎羧高尚情怀表达方法领会作者创作图
练习用己话复述课
【教学准备】１、了作者相关、写作背景２、了象相关可以集其他关象及人与动物故事【教学】两课
课、复习导入交流对象了１、学们还记得上学期我们学关象课吗？（《与象共舞》）谁说说象都可以人们做些什么呢？（生由发言）２、是啊象可真是人们朋友可以人们做这么多事情但是你听说象还能助人们战斗吗？这样象叫战象（板战象）今天咱们起认识头历战斗洗礼头战象（补充完课题头战象）
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３、齐课题简要介绍作者及写作背景沈石溪被称国动物说王这写是他１９６９年到云南插队亲身历事情
４、再课题了课题你想知道都写了些什么吗？（如什么只有头战象？头战象怎么？头战象怎么样了？写了头战象哪些事情？）学们刚才很会思考提出了这些很有价值问题现就己答案吧二、速课了１、快速全思考刚才提问可上进行勾画２、学生简单问题
３、指名说说课写了战象那些事情
根据学生回答归纳成英雄垂暮──重披战甲──凭吊战场──庄严归
三、再课理词扫除障碍１、默课边边勾画己不明白地方或者你喜欢语句也可以旁边写出己体会２、生提出己不懂词或句子
（如浴血搏杀、泣不成声嘎羧什么不搬东西整天优哉游哉？）３、交流己喜欢句子４、己感悟组再合作研交流感受特别深地方提出不懂问题讨论准备汇报主合作四、布置作业１、继续朗课２、写生和词语
〖板设计〗２３、头战象英雄垂暮重披战甲凭吊战场庄严归二课、再课整体感知上节课我们初了课根据己理提出了问题并起了问题
学到这儿嘎羧给你留下了怎样印象？（预设可能有善良怀旧坚强忠诚英勇等根据学生回答老师可以做简单整理以便明确下步研目标
）二、研重语句感悟课１、哪些语句描写给你留下了这样印象？请你快速课画出有关语句品品（学生由研教师巡视了学习情况参与学生主学习）２、组交流汇报己学习情况
３、集体交流⑴从哪些语句感悟到嘎羧怀旧善良？生相应句子汇报二天清晨嘎羧突然十分亢奋两只眼睛烧得通红见到波农丁呕呕地轻吼着象蹄急促地踏着地面鼻尖指向堆放杂物阁楼
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c82dc87b00d276a20029bd64783e0912a3167c49.html