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发布时间：2023-12-11 02:01:41 来源：文档文库
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高三语文学案
《永遇乐·京口北固亭怀古》学案
设计人张凯2006-10-21
学习目标：1、了解作者在词中流露的思想感情2、了解用典的情况3、进一步了解豪放词的特点学习重点：1、作者在词中流露的思想感情2、了解用典的情况学法建议：以诵读为主，在诵读中品味
预习要求：结合课下注释，初步理解诗的内容，完成学案一～四题。学习过程：
一、复习旧课导入新课
1、背诵《念奴娇·赤壁怀古》
2、了解作者：辛弃疾（1140—1207）字，号，历城（山东济南）人。一生都在抗金御敌，统一中原。与苏轼同为派代表，合称。其词意境雄奇阔大，气魄宏伟，形象生动，纵横激烈，沉郁顿挫，豪迈非凡，形成了体的独特风格。著有。另有奏疏、。二、读《细解》147页点2了解背景资料。三、初读课文，了解字音、字义和断句
1、注音:舞榭．巷陌．．佛．狸祠．2、释义：舞榭．．风流．．总被雨打风吹去赢得．．仓皇北顾．．可堪．．3、断句：英雄无觅孙仲谋封狼居胥气吞万里如虎四、细读本词，梳理与探讨阅读上阙，完成下列问题1、上阙分两层第一层写远眺，缅怀。第二层写俯瞰，缅怀。
朗读上片。总结：这一阙借迹隐约讽刺了，表达了。
2、下阙分三层
第一层写第二层写第三层写凡诗文运用典故都有用意，辛弃疾引用宋文帝北伐惨败的故事目的是什么？
作者写佛狸调一幕景象，表达什么心情？
以廉颇事做结，表达了作者怎样的感情？
总结下阙：用典故，继续写一片忠心，并表达了
激愤。
3、这首词共用了几个典故？各有什么作用？
4、这首词的写作特点是运用典故，有人说辛弃疾的词有掉书袋的毛病。你认为如何？
5、总结思想内容和艺术特色：
五、三读课文，有感情地朗诵，请同学作听众，评价你的朗诵六、当堂背诵课文，并能做到默写七、视野拓展
辛词选读：《鹧鸪天代人赋》《青玉案元夕》
晚日寒鸦一片愁，柳塘新绿却温柔。东风夜放花千树，蛾儿雪柳黄金缕，若教眼底无离恨，不信人间有白头。更吹落，星如雨。笑语盈盈暗香去。肠已断，泪难收，相思重上小红楼。宝马雕车香满路。众里寻他千百度情知已被山遮断，频倚阑干不自由。凤箫声动，玉壶光转，蓦然回首，一夜鱼龙舞。那人却在，灯火阑珊处。
八、评价与反思
学完本课，你有什么收获？在学习过程中还有哪些疑问？一并写在下面。九、课堂练习
1、解释下列加点词的意思
⑴风流总被雨打风吹去⑵不著一字，尽得风流⑶数风流人物．．．． 