尽量多阅读文献；
注意分类总结；
遵循要求，认真按时独立完成规定的工作任务；
先要仔细了解论文的撰写要求，再查阅该课题的详细资料，为后续的工作做好准备；
多查阅相关资料，对课题有更深了解；
注意进度，要多多查阅与课题相关的资料；
可以查阅一些相关的英文文献；
尽量查阅与课题密切相关的内容，适当扩展；
注意做好资料的分类；
注意进度，了解实验仪器的操作及注意事项；
多查阅MPTMS法相关的资料，加深对课题的目的及流程的理解；
可以查阅有关英文资料，注意对资料的分类；
注意实验进度，尽快开始做实验；
查阅的资料有点偏，尽量查阅密切相关的资料；
书写所查资料的同时也要加强自己的理解；
注意仪器的操作，同时也要注意对实验的分组；
实验的分组较合理，继续下一步的工作；
搅拌时间注意合理调整；
测量粒径大小要注意多次测量，以减小误差；
注意利用搅拌时间做其他有关实验的工作；
注意实验进度，充分利用时间，提高效率；
注意提高工作效率，统筹时间；
成品的收集注意不要洒出来；
要在整个实验结束后才能下结论；
实验分组合理；
一定将样品做好标记，并存放好；
水浴控温要精准，也要时刻观察水温的变化；
注意理解稳定性测试的目的和意义；
对图表的分析要全面；
要了解质谱分离的原理；
要对表格进行分拆；
好好撰写论文，注意格式和文章的逻辑；
题目具有一定难度，要花大力气去做；
了解本课题的意义，掌握氨基酸手性拆分的时代背景和发展前景；
已对课题进行了较为详尽的调研，希望能更多地了解、掌握本课题的意义和方法；
研究方法和计划基本合理，难度合适，能够在预定时间内完成本课题的工作；
该生查阅文献资料能力强，希望下一阶段查阅其他拆分方法的文献，拓宽知识面，广泛学习；
能综合运用知识，全面系统分析问题，准备工作充分，可以着手开始实验了；
这几天的工作很丰富，建议把字体加大一些，工作记录很详细；
尽可能详尽地记录实验流程和实验现象，对结果要及时地加以分析；
将剩下的内容与期中答辩PPT衔接上；
该生对于所开课题进行了较为详尽的调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值；
内容完整，主要观点突出，并且时效性强，是学生学习方向的延续，对于提高学生的能力有利；
参考文献格式不对；
要列出参考文献；
内容太少，要尽量详尽；
药品称取要准确；
仪器要注意清洗；
操作时要注意药品不要洒；
实验方案合理；
深入了解所查文献；
注意进度，了解实验所需的药品和仪器；
尽量查阅与本课题相关的文献；
多查阅相关文献；
认真了解论文的各项要求，查阅相关文献，为后面实验做准备；
认真独立地完成学校要求的各项工作；
阅读文献暂告一段落，可以准备实验；
实验记录清晰，实验操作正确，可以准备下一步工作；
注意实验总结；
实验结果较好；
配制不同pH溶液时操作要准确；
论文写作要注意逻辑，严格遵守学院毕业论文的标准规范及内容要求；
1.给学生讲解了论文资料搜集所需要用到的工具，比如万方数据和中国知网；
2.讲了论文的构成：一共可分为四到五部分，开头和结尾分别是两部分，中间是重点内容，译作品；
3.询问学生论文写作的初步意向，解答了学生关于论文写作的问题并讨论了题目的可行性。
1.指导学生查找文献的渠道，讲解具体操作；
2.详细对学生讲述了该生这学期的主要工作，先让学生心里有底；
3.建议学生广泛阅读相关英文文献。
1、让学生确定好论文选题，并准备着手查找资料，开始撰写工作日志；
2、讲解毕业论文书写规范和论文内容的安排；
3、撰写文章过程中应注意公式的编辑格式，文章字体的大小及其排版要求，论文的整体内容。
1.根据论文题目布置学生文献查阅内容后检查他们对本课题的理解程度；
2.要求对每天所做的事工作详细记录在工作日志本上；
3.根据阅读的文献参考着列出实验方案及实验所需的仪器、试剂和实验原料
1.根据学生的实际情况分配不同任务，进度快的要求尽量多搜集相关资料，广泛阅读；
2.对进度慢的同学询问近期工作进展情况，让他们清楚进展缓慢的原因，告诫他们也不要过于急躁，欲速则不达，扎扎实实地做好自己手头的工作
1.督促进度慢的同学，要求他们根据文献列出本课题所需的实验试剂，实验仪器等事项；
2.根据学院下达要求，督促学生尽快完成任务书的填写，提交任务书并具体讲解了任务书填写的要求，下发任务书的模版。
1.今天是学院中期检查的时候，主要就是完成中期检查表，注意格式问题和新更改的题目问题；
2.对今天期中答辩的优缺点进行整合，布置下阶段工作任务，以便更好地完成终期答辩
3.现在论文已经进入中期阶段，学生们的论文也都进行了不少部分，论文写作的过程中问题不断，挨个细心回答；
1.通知学生们需要完成论文专用书开题报告的部分，说明开题报告的重要性，是答辩时很重要的一部分，其中包括论文选题的理论、实际意义，研究动态和自己见解等，论文的主要内容和参考书目也需要写明；
2.之后说明了开题报告具体格式和填写方法，给学生发了参照模版助于填写，对于填写中出现的问题进行了回答，并督促学生优先完成提纲部分，以便开题报告答辩的时候应对自如。3.约定了下次的见面时间和需要解决的问题。
1．关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题，论文提纲，构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充；
2. 撰写文章过程中应注意公式的编辑格式，文章字体的大小及其排版要求，论文的整体内容，让学生提前有个整体思路；
3. 指出文中的参考文献是引自哪里，是否具有科学性，格式的要求。语句语病修改，错别字修改，文中的根号要用公式编辑器来写。
1.检查论文的页码插入，论文排版情况。论文要插入页码，要编辑目录，论文格式、排版、字体等要要严格按照云南民族大学毕业论文格式要求修改。
2.对每个人的论文都进行点评，指出具体不足，包括内容上和文档规范上；
3.让学生仔细阅读学院下发的论文撰写规范，下周再针对普遍存在的问题进行指导。
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