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名师谈2020高考数学如何备考(最新)
名师谈2020高考数学如何备考(最新)
发布时间:2023-02-23 04:55:29 来源:
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名师谈
2020
高考数学如何备考
作者简介
曾荣,南通市教育科学研究院高中数学教研员,正高级教师,江苏省高中数学特级教
师。
一、把握规律,精准备考
1.
平和平稳,公正公平:近几年,从难度和均分来看,江苏高考数学Ⅰ卷难度系数稳
定在
0.6(
均分
96
分
左右,平稳中有变化,平和里含创新。试题朴实大方,重本质而轻外
形。命题秉承“原创为主,改编为辅”的格调,知识点不超纲,原创题能围绕考生熟悉的
情景来设置,改编题则源自课本,给学生似曾相识的亲近感。
2.
突出主干,落实四基:高考既是选拔性考试,也是检验考生阶段性学习成果的试金
石。
试卷中的关键试题,
如
11-14
题,
17-20
题,
基本都围绕高中数学的主干内容
(
如函数、
数列、
解析几何、
立体几何、
三角与向量等
进行命制。
试题顺序的编排遵循考试心理规律,
契合考生考试习惯。起点较低、入口宽泛、从易到难。试卷注重基础知识、基本技能、基
本思想、基本活动经验的考查。这样的考查有利于增强学生的解题信心,保证各个能力层
次的考生均能学有所获,取得一定的成绩。
3.
关注素养,适度创新:“上手容易深入难”,纵观历年评价好的数学卷,都体现了
这个特点。江苏高考数学试题注重基础性、综合性、应用性和创新性相结合,注重解法的
多样性和不同解法效率的差异性。
在难题的设置上,各个小题的难度层层递进、
螺旋上升。
这样的命题设置,既鼓励学生勇于探索,又能有效区分学生的思维水平和数学素养,让综
合能力优秀的考生脱颖而出。
二、合理规划,高效作答
1.
规划预设目标:
高考数学试卷Ⅰ卷的满分是
160
分,
但不同考生的实际“心理预设
满分”应该根据自己的学习基础而定。“心理预设满分”应该是在舍弃掉那些毫无机会得
分的试题后,那些有能力、有机会做对的试题的得分的总和。考生应认真统计历次重要模
拟考试的小题得分情况,对自己各个知识点的掌握情况进行排查,预设不同知识点、不同
题型、不同位置试题的得分目标,从而规划适合自己的“心理预设满分”。合理的定位,
恰当的预设,能有效保证不同层次的学生树立信心,挖掘潜能,最大限度的发挥应有的水
平。
2.
规划答题节奏:
每个学生的预设目标不一样,
考试时需要完成的答题总量也不一样,
故每个学生的答题节奏应该有个性特征,不宜盲目跟风。每个学生应该在最后复习阶段形
成自己稳定的答题节奏。根据自己的学习基础,填空题大约需要多少时间
?
三角、立几解答
题控制在多少时间范围内完成
?
解析几何、应用题的得分目标是多少,需要分配多少时间
?
压轴数列、
函数综合题需要做到第几问,
分配多少时间用以攻克比较合理
?
以上这些问题必
须进行一个统筹安排,从而确定适合自己的答题节奏。答题节奏的规划必须以确保答题正
确率为前提。
3.
规划答题路径:答题需要智慧,这种智慧体现在方法的选择、答题路径的合理规划
上。例如,作答解析几何试题时,是设点还是设直线
?
这需要根据具体试题而定。在设点的
前提下,答题路径是怎样的
?
其中运算最为复杂的节点在哪里
?
这种运算是不是你熟悉的
?
同样设直线又怎样
?
在对不同方案进行简单比较、规划以后再动手操作,必然会事半功倍。
再如,作答应用题,建模时是设角参、数参还是点参,均需要思考不同建模方案背后的答
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/c899d423c9d376eeaeaad1f34693daef5ff713db.html
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