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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:1714455253 来源:
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教学目标:
1.
显性目标:通过资料的收集和学习,了解齐白石的艺术成
就、艺术生涯、艺术特色等,能运用艺术语言(如写意、工
笔、阴刻、阳刻、虚实等等)描述一幅自己喜欢的作品,并
表达自己的独特感受。
2.
隐性目标:体会“勤奋”与“毅力”带给人的影响;明白
要认真观察生活,才能感受到美;激发学生对民族艺术的热
爱之情。
教学重难点:
1.
教学重点:通过学习欣赏齐白石的作品,了解他的艺术成
就、艺术特色和艺术表现。
2.
教学难点:运用艺术语言描述一幅自己喜欢的画,并表达
出自己的独特感受。
教学准备:
师生课前收集的相关文字和图片资料。
教学过程:
一、组织教学:
检查工具的摆放。
二、设问引入
1
.上个世纪,我国涌现出了一大批优秀的艺术家,其中
有一位著名的国画大师在
1953
年被国家文化部授予“人民
艺术家”的称号,你知道他是谁吗?(生答)
2
.出示课题,板书:人民艺术家——齐白石
三、学生交流资料:
1
.谁能用自己的语言简单地向大家介绍你所了解齐白
石?
2
.请
2
~
3
位同学介绍收集到的关于齐白石的信息。
3
.师小结:小故事——从木匠到人民艺术家
齐白石
1863
年生于湖南湘潭,出生贫苦家农家,幼而好学,
读过半年私塾,
12
岁始学木匠,善雕花。
27
岁时才正式拜
当地文人拜少蕃、胡沁园为师,学习诗文、书画、篆刻。
40
岁后,五次出远门游历,助长了技艺。
60
岁在陈师曾的支持
下,进行“衰年变法”
,闭门专攻写意花鸟,借鉴诸家之长,
再结合自己的气质修养,形成自己独特的绘画风格,画风、
境界有了质的飞跃,成为一位诗书画印全才的艺术家。
四、引导欣赏:
1.
欣赏
P2
右下:齐白石花鸟鱼虫作品,小组交流:
(
1
)你最喜欢哪幅?
(
2
)画家是怀着怎样的心情表现的?
(
3
)怎样才能表现得这样生动?
生汇报,师小结:齐白石十分热爱身边的花鸟虫鱼,所
以把它们都当作有感情的生命来画。它笔下的这些花鸟鱼虫
是他长期观察和写生的结果,因此生动、亲切而又质朴。
在众多的花鸟鱼虫作品中,
白石老人所画的虾、
蟹堪称一绝。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/c8ac48ca3369a45177232f60ddccda38366be184.html
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