语文版高中语文唐宋诗词鉴赏练习：唐宋词 5 第十一课 一蓑烟雨任平生——抒志咏怀
发布时间：2023-12-16 14:18:59 来源：文档文库
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一、基础考查1.下列各词句中有错别字的一项是(A．当年万里觅封侯，匹马戊梁州B．旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴C．中秋谁与共孤光，把盏凄然北望D．献愁供恨，玉簪螺髻解析：选A。A项，应是“匹马戍梁州”。2.下列词句中加点词语的理解不正确的一项是(．A．已而遂晴，故作此词．．已而：已经B．何妨吟啸且徐行．．吟啸：高声吟唱C．莫等闲、白了少年头．．等闲：轻易，随随便便D．楚天千里清秋．．清秋：清爽高远的秋天解析：选A。A项，“已而”这里指“不久，过一会儿”。3.下列各词句中句式与其他三项不一致的一项是(．A．竹杖芒鞋轻胜马B．楚天千里清秋C．长空万里D．斫去桂婆娑解析：选A。A项是状语后置句，B、C、D三项为定语后置句。4.下列对有关诗歌的赏析，不恰当的一项是(．A．“一蓑烟雨任平生”，紧接上意，写平生应付风雨之态度，由一时雨落念及整个人生。无论遭遇如何，始终信念不改，达观不移。B．《满江红·写怀》词最后以“待从头、收拾旧山河，朝天阙”来表达“精忠报国”的思想，同时也再次强调了收复失地的坚定决心，情调激昂，感人肺腑。C．《水龙吟·登建康赏心亭》下阕先从正面排除，然后反面慨叹，遣词藏而不露，三次说法语气各不相同，都表现了“无人会”的感慨和岁月流逝、国势飘摇而作者恢复中原的壮志不能实现的悲愤。Ruize
D．用典是古典诗词常用的表现手段。古典诗词往往以凝练的文字表现丰富的内容，用一个典故就可以省去许多文字。岳飞《满江红·写怀》中“怒发冲冠”即是用典。解析：选C。C项，“先从正面排除，然后反面慨叹”有误。应是“先从反面排除，然后正面慨叹”。二、阅读理解(一阅读下面这首宋词，完成5～6题。定风波【注】范仲淹罗绮满城春欲暮。百花洲上寻芳去。浦映花，花映浦。无尽处。恍然身入桃源路。莫怪山翁聊逸豫。功名得丧归时数。莺解新声蝶解舞。天赋与。争教我辈无欢绪。【注】庆历六年，因得罪了宰相吕夷简，范仲淹被贬放河南邓州，在此期间，他营建了百花洲和花洲书院，本词即为应制之作。5.下列对本词的分析鉴赏，最恰当的一项是(A．“定风波”为词牌名。词牌是用来规定词的格式的，但随着不断的演变，同一词牌可能有多种格式，且与词的内容相关。B．上片一、二句，词人用“罗绮满城”来反衬春天的即将逝去，于是去百花洲上寻找春天尚未消逝的美好景色。C．“无尽处”不仅写出了百花洲上美景的无边无际，也为下片词人作出“山翁聊逸豫”的议论积蓄了相应的情感。D．本词上片重在写景，下片重在抒情，围绕百花洲上“寻芳”展开，认为寻乐是上天赋予的本能，要适时行乐。解析：选C。A项，词牌一开始用“本意”，与词的内容有关，但随着不断的演变，词牌不再与词的内容相关；B项，上片一、二句写满城人开始身着罗绮，春天快要结束，不如去百花洲上，看看有没有没开尽的野花，并没有用反衬手法；D项，词中只说请不要责怪山翁我偶尔寻一点儿欢乐，黄莺懂得唱新声，花蝶懂得新舞，那都是上天赋予它们的本能，但并没有提到寻乐是上天赋予的本能。6.同是庆历六年的作品，本词和《岳阳楼记》表达的情感有何异同？请试作分析。答： 