七一建党节绘画图片

七一建党节绘画图片

【篇一：熊背中心校书画作品比赛方案】

熊背中心校小学生书法绘画作品大赛实施方案

为庆祝六一儿童节,喜迎七一建党节和党的十八大召开，进一步丰富小学生业余文化生活，加强美育工作，全面推进素质教育，培养适应社会发展的一代新人，中心校根据上级指示精神决定举办2012年小学生书法绘画大赛。现制定方案如下：

一、指导思想

通过本次书法绘画作品比赛活动，培养少年儿童健康向上的兴趣爱好，丰富小学生的文化生活，集中展示素质教育成果，使全面发展的教育目标深入人心，为儿童的健康成长创造良好的社会环境，促进少年儿童健康全面发展。

二、举办单位

主办单位：熊背中心校

承办单位：熊背乡文化站

三、组织机构

1、根据大赛活动需要，决定成立鲁山县首届书法绘画大赛组委会，名单如下：

主 任：马国友 中心校校长

副主任：牛长明 中心校副校长

成员：辖区学校美术书法教师14人

2、组委会将对参赛作品进行评选。

四、比赛主题

参赛作品须以“感恩”为主题，围绕美丽壮观的自然景观、丰厚独特人

文资源和小学生丰富多彩的学习生活，感知美景，感受生活，感恩父母、感恩师长、感恩社会，抒发少年儿童对祖国大好河山的赞美，热爱党、热爱祖国、热爱鲁山。

五、参赛对象

辖区学校小学生均可报名参加。比赛分两组：

1、一、二、三年级组；2、四、五、六年级组。

六、作品要求

（1）参赛作品分毛笔书法、绘画二大类。绘画作品可选中国画、水彩

画、素描、儿童画等；作品风格不限。

厘米（四开大小），使用材料和表现形式不限；

（3）所有参赛的书法、绘画作品必须在作品背面右下角处注明作者真

实姓名、性别、所在学校、班级、参赛组别、指导教师。

六、评奖办法及奖项设置

大赛组委会将根据创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选，鼓励表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。比赛书法、绘画作品，按组分设一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名；优秀组织奖、优秀辅导教师奖若干名，由组委会统一颁发证书及奖品。

七、活动安排

1、征稿时间：5月20日—6月15日

2、报送方式 ：以各小学为单位报送大会组委会

八、相关事项

本次活动不收参赛费，所有参赛作品一律不退，未获奖者不再通知。

2012年5月11日

【篇二：年月日教学设计、意图】

《年 月 日》的教学设计

教学内容：认识年、月、日。教材76-78页的例1及“做一做”。

教学背景及教材分析：

学生们在一二年级时已经掌握了有关时、分、秒等较小的时间单位，年、月、日这部分内容是学生对时间单位学习的继续和延伸，由于这几个单位都是比较抽象的时间单位，所以教材在编排上非常注重选择和学生生活密切联系的素材进行教学。教材首先给学生呈现了2011年年历卡的主题图，并在其中展现了一些十分有意义的日子：比如五一国际劳动节、六一儿童节、七一建党节、儿童节等，利用这些素材使学生感受到数学与生活的联系，同时揭示出将要认识的时间单位。

教学目标：

1、通过生活经历和年历卡认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月的知识，并记住各月及全年的天数。

2、通过小组合作、交流和自主探索，发现一年中有几个大月、几个小月，在合作交流中发现二月份的特殊性。

3、培养学生的观察能力和思维能力，同时进一步发展学生的合作意识和合作技能。

二、过程与方法。

1、在经历自主探究年月日之间关系的过程中，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳、推理。

2、在体验小组合作解决研究主题的过程中，逐步培养“交流与合作”的能力。

三、情感态度与价值观。

1、帮助学生初步建立年月日的时间观念，渗透珍惜时间的良好习惯。

2、培养学生热爱科学、乐于探求知识的情感。

教学重点：认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。

教学难点：发现并掌握大月、小月的判断方法。

教学准备： 多媒体课件、问题表格、不同年份年历卡。

教学过程：

一、创设情境，激趣导入。

1、同学们，你们知道今天的日期是什么时候吗？（板书：2017年4月12日）今天是一个特殊的日子，因为同学们将和老师一起在多媒体教室上一节数学公开课，教室里来了很多听课的老师，同学们紧张吗，待会希望同学们在课堂上都能认真听课，积极思考和大胆的举手回答问题，好不好？

2、生活中每天都有很多事情发生，也有很多特别的、值得纪念的重大日子，请同学们仔细观察屏幕上的这些图片，看谁能说出它们都是哪些有意义的日子呢？

3、出示主题图：

1949年10月1日国庆节 每年的5月1日国际劳动节

每年的6月1日国际儿童节每年的8月1日建军节

每年的9月10日教师节

这些都是用年、月、日表示的时间单位。常用的时间单位除了我们知道的时、分、秒以外，还有我们今天要学习的年、月、日。

板书课题：年月日

（通过观察图片，培养学生的观察能力和提高思考能力，让学生在了解中国的一些重要节日的基础上，引入对年、月、日知识的学习。从学生熟悉的生活实例导入课题，并了解学生已有的知识，调动学生的学习积极性和主动性，使学生一开始就进入良好的学习状态。）

二、观察讨论、自主探究、合作交流。

1、课件出示问题表格。并把同样的表格和不同年份的年历卡发给学生，要求：观察2011年和2012年历表，认真思考，2人一组完成统计表的填空。

（设计意图：把问题留给学生，让学生通过观察思考，合作探究，找出答案，体验学习数学的快乐与享受成功的喜悦。从而达到事半功倍，很好完成教学任务。）

合作交流投影汇报讨论结果，找出上面问题的答案。老师伺机板书。

2、整理记忆。认识大月、小月。

①大家通过仔细观察又有了许多新的发现，增长了知识，习惯上我们把 31天的月份叫做大月，30天的月份叫做小月。

②哪两个月是连续的大月？（7月和8月）

③2月是大月还是小月？（既不是大月也不是小月，2月的天数比大月和小月的天数都要少，所以2月我们叫特殊月，也叫平月。

4、计算全年天数。

①一年有多少天呢？ （小组交流、合作计算全年天数。）

31+29+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=366天

④一年有几个大月？几个小月？想一想有没有记住它的好方法？（独立思考后小组交流。）

⑤大家都会用脑记。今天老师教你们一种新的记法：“左拳法”。

媒体出示左拳图，指着左拳图带着学生一起数。

⑥巩固提问：拳上凸起的地方表示每个月有多少天？凹下去的地方表示每个月有多少天？哪个月除外？

⑦学生同桌交流，全班反馈课件出示“左拳法”。

⑧除了“拳头记法”，我们还可以编成歌诀帮助记忆。

课件出示歌诀。

一、三、五、七、八、十、腊，

三十一天永不差。

四、六、九、冬三十整。

二月特殊认真认。

（设计意图：“把学生当学习的主体，把课堂还给学生，教学时应让学生参与教学的全过程，教者只起组织者、指导者、参与者的作用。”本着这样的理念，设计了本环节，通过观察、分析、讨论、交流、概括、判断、归纳等方法，学生有合作的机会和表达的时间，自主地获取新知识，充分展示他们的个性，体现他们的主体地位，让课堂焕发出生命的活力。让学生独立演示左拳记忆法，使他们在实际操作中学习和记忆，运用歌谣法来记忆，能迅速有效的判断某月是大月还是小月及其天数。歌谣朗朗上口，易诵易记，生动而有趣，从而加深理解，巩固记忆。）

三、拓展巩固提高练习

1、课件出示相应练习。

2、填一填

①一年有（）个大月（）个小月。

②5月1日的前一天是（）月（）日 。

③8月30日的后一天是（）月（）日。

④四月份有（）个星期零（）天。

⑤三年=（ ）个月，三月有（ ）天，六月有（ ）天。七月有（ ）天，十月有（ ）天。

⑥小明在外婆家连住62天，正好是经过两个月份。是（）月和（）月。 ⑦今年一、二、三月一共有（）天。

⑧五月份有（）个星期零（）天。

⑨2月29日，离儿童节还有（）天。

2、判断。（学生做手势）

①每年都是365天。 ②今天是9月1日，明天是国庆节。 ③一年有七个大月，四个小月，一个特殊月。④东东今年四月份10岁了，他是2000年四月份出生的。

（设计意图：学以致用是数学学习的一种重要原则，当通过研讨、发现、交流等方法掌握了年月日的有关知识后，及时组织具有层次性、综合性、拓展性的练习，让学生在练习中巩固深化新知，发展学生综合实践能力。）

四、总结评价。

1、通过这节课的学习，你们都学会了哪些知识？（集体汇报）

2、时间对我们非常重要，希望同学们珍惜时间，每日都学会新知识，每月都有大收获，每年都更进一步。

3、你还有什么问题要提出来吗？

4、这节课，你觉得该表扬谁？哪一组的同学表现最棒？

（设计意图：全面总结，既注重知识和方法，又注重情感和态度，让学生参与评价，这是课程标准中的一个新理念，同时不忘强化学生的质疑意识。）

五、知识拓展和课外作业。

1、年代：一个年代为十年，指连续的十年，可以被10整除的年份的相邻十年为一个年代。

2、世纪：一个世纪是一百年，通常是指连续的一百年，世纪通常从可以被100整除的年代或此后一年开始，例如：第一世纪是从公元一年到公元100年，20世纪是从公元1901年到2000年，现在我们所处的是21世纪，也就是从2001年开始。

3、收集你或爸爸妈妈生日的年历，把你们生日那天找出来，并看看是星期几？

4、完成课堂作业的第22页。

（设计意图：拓展应用，既深化新知，又培养学生课外综合实践的能力，同时教育他们关心父母，增加亲情幸福感，人性化课堂也得以体现。） 板书设计

年月日

2013年4月 日时分秒

一年：12个月 有365天或366天

7个大月：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月（31天）

4个小月：4月、6月、9月、11月（30天）

二月特殊：28天或29天

【篇三：教科版五年级下册品德与社会期末复习资料】

教科版五年级下册品德与社会期末复习资料

五年级下册品德与社会期末复习资料

1．当你学会感激、用心体会，你就能在生活中收获更多的美好。

2．只要生命存在，人生就有无限的可能。珍爱自己，我们就能不断创造生命的价值。

3．怎样才能保持身体健康呢？第一个答案就是：拒绝不良的生活方式。

4．生命在于运动，良好的体魄可以通过体育锻炼来获得。为了促进身体的正常发育，保证充沛的学习精力，我们每天必须进行适当的体育锻炼。

5．规则意识来自于责任感，它的最高体现是自律，也就是“自己能管住自己”。遵守规则，从自己做起。

6．国家法律是最严肃、最重要的规则。它规定人们可以做什么，应该做什么，不能做什么，是我们处事的基本依据。

7．与少年儿童有关的法律法规：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国义务教育法》等。

8．1840年，鸦片战争爆发。1842年，《南京条约》签定，这是中国近代史上第一个不平等条约。中国逐步沦为半殖民地半封建社会。

9．1860年10月18日，英法联军火烧圆明园。1900年，八国联军侵华。

10．1931年9月18日，日军发动“九一八事变”。1937年7月7日，“卢沟桥事变”。1937年12月13日，南京大屠杀。日军三光政策：杀光、抢光、烧光。1945年，八年抗日战争取得胜利。

11．1919年5月4日，由爱国学生爆发的“五四运动”：五四青年节。

1921年7月1日，中国共产党诞生：七一建党节。

1949年8月1 日，南昌起义爆发：八一建军节。

1949年10月1日，中华人民共和国成立：十一国庆节。

12．中华人民共和国国歌：《义勇军进行曲》，田汉词，聂耳曲。原为电影《风云儿女》主题曲。

13．中华民族百年屈辱的历史告诉我们：落后就要挨打。回顾过去，是为了更好地把握现在，开拓未来。不忘国耻，振兴中华，这是历史的重任，先烈的遗志，我们的责任。为中华民族的伟大复兴而读书！

14．科学技术的发展日新月异，人们的生活无时无处不受到科学技术的影响。现代科学技术仿佛为我们插上了翅膀，让我们走得更快、更远、更轻松??

15．科技改变着我们的衣、食、住、行，也改变着我们的学习、工作、交往方式，不断延伸着我们的视野??

16．近两百年来，科学技术的发展突飞猛进，其成果与贡献远远超出了过去几千年的总和。在现代社会中，因特网、移动电话已经极为常见，卫星发射、器官移植也已是司空见惯。正是这些科技发明，让世界改变了模样。

17．人类在科学技术探索的道路上，只有里程碑，没有终点站。

18．核能的开发与利用具有十分光明的前景，因为它是一种安全、有效、清洁的新能源，但核武器的威力和辐射造成的污染能够毁灭全人类。

19．我国著名核电站：秦山核电站、大亚湾核电站。

人教版小学五年级下册品德与社会期末测试题及答案

学校班级 姓名

一、填空题

1、要克服生活中遇到的困难，要把生活中的失败变成财富，需要我们有坚强的（ 毅力 ），坚强的意志品质不是与生俱来的，需要我们不断地从一点一滴的小事练起。

2、我国是世界上培育出农作物最多的国家，在全世界667种主要栽培植物中，起源于我国的有（136 ）种，占20%以上，这是中华民族为人类的生存与文明所做出的重大贡献。

3、六百多年前，我国古代著名航海家（郑和）先后七次率船队下西洋，带去中国的陶瓷器和丝绸与沿途各国交换，开辟了中国的“陶瓷路”。

4、中国的文字最初是从（图画 ）演变而来的。与世界上许多民族文字逐步演变为拼音文字不同，我国的汉字始终保持了既有形又有声的方块字特点。最早的文字是（甲骨文），（仓颉）创造了文字。

5、我国古代四大发明是指（造纸术）、（ 印刷术）、（指南针）、（火药 ）它们凝聚了祖先的智慧，为世界文明做出了巨大的贡献。

6、人类历史上第一位从太空中观察地球全貌的人是（苏联）宇航员尤里.加加林。

7、地球是我们最熟悉而又神秘莫测的星球。地球是目前所知的宇宙中惟一有（生命 ）的星球，是我们人类的惟一家园，我们要保护我们的家园。

8、世界上的人类，根据他们的外表特征，主要可以分为（ 黄种色）人种、（ 白色 ）人种和（黑色）人种。人类的种族虽然不同，但是并没有优劣之分，都是平等的。

9、春秋时期的（孔子）是我国伟大的思想家，教育家，被尊称为世界文化名人。《论语》记载他和他的弟子们的言行，是后人研究他的思想的主要资料。位于山东省的（曲阜）是他的故乡。

10、《史记》是我国每一部纪传体通史。它的作者是（司马迁），前后用了（18）年时间才完成。它第一次以人物为中心，把有关的历史事件和人物联系起来。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是司马迁的名言。

11、（京剧）是我国最大的剧种，是我们的“国粹”，至今已有两百多年的历史。在国际艺术舞台上，被列为世界三大戏剧体系之一。

12、文房四宝是中国独具特色的文书工具。所指的是笔、（墨）、（纸）、砚。它不仅有实用价值，也是融绘画、书法、雕刻、装饰等各种艺术为一体的艺术品。

13、炎帝以发明农耕技术而著称，被尊奉为（农业）的创始人，人们称他为（神农氏）。

14、中国的瓷器以神奇的（风采）、独特的（技法）、浓郁的民族韵味，享誉世界。

15、李时珍（27）年完成《本草纲目》；司马光（19）年完成《资治通鉴》；贾思勰（10）年写了《齐民要术》，司马迁（18）年完成《史记》。（第 三 单元，

二、判断题

1、从太空中看到地球上的蓝色是陆地。（错 ）

2、.我们的眼保健操就是按西医的按摩原理来设计的. ( 错 )

3、世界上最大的高原是青藏高原。（ 错 ）

4、世界上最长的山脉是我国的长白山山脉。（ 错 ）

5、生活就像一面镜子，你笑他就笑，你哭他就哭。对同一件事，不同的人看法不同，感受不同。（对）

6、目前世界上有两百多个国家和地区。有些国家面积广大，人口很多，而有些国家则很小，面积不足100平方千米。（ 对）

7、《论语》是孔子写的，是一部关于为人处世的至理明言。( 错)

8、高尔基说，“给”永远比“拿”愉快。( 对）

9、“己所不欲，勿施于人”和“敏而好学，不耻下问”都是《论语》中的名言。（对）

10、在我们的生活中，每一个人都可能遇到挫折和失败，我们要正确面对，因为挫折、失败和逆境也是一笔财富。（对）

11、梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出（对）。

12、陶器是人类的创造性发明；瓷器是文化的使者。(错)

13 、扁鹊发明了“望闻问切”的诊断疾病方法，华佗发明了“麻沸散”。（对）

14、麦哲伦环球航行的成功，证明了地球是球形的，否定了过去“天圆地方”的说法。（对）

15.京剧脸谱，是中国京剧所独有的。它通过夸张的色彩和图片，表现出人物的不同性格和品质。.( 对 )

三、选择题

1、青花楼阁圆盘做工细腻，自然，淳朴，流利，含蓄而生动，它是（a ）的文物。 a清代 b明代 c宋代

2、汉字字体的演变顺序正确的是（c）

a．甲骨文 小篆 隶书 金文楷书 b.金文 小篆隶书 楷书 甲骨文

c. 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 d. 楷书 甲骨文 金文 小篆隶书

3、属于万里长城说经过的省份的是(b)

a.河南省 天津市 b.辽宁省 甘肃省 c.宁夏 x疆 d.湖南省 四川省

4.第一个完成环球航行并证明地球是圆的是(c)a.莱特兄弟 b.达尔文 c.麦哲伦 d.哥伦布

5.最初，生活在南方的人们是在树上搭窝，后人称之为（d） ，想出这种办法的人叫做“有巢氏”。 a．结绳为网 b．挖土为穴 c．钻木取火 d．构木为巢

6.景德镇以瓷器著称，被称为瓷都；宜兴以出产陶器闻名，被称为（d） 。a．锡都 b．雾都 c．雨都 d．陶都

7．两千多年前，我国就有了精美的丝绸，并通过“ ”传入西方。被称为（b） a．茶马古道 b．丝绸之路 c．陶瓷之路 d．香料之路

8. 在地球仪上，连接南北两极的是经线；顺着东西方向，围绕地球仪一周的是纬线；最长的纬线叫(c) 。a．南回归线 b．子午线 c．赤道 d．北回归线

9．、有着一千七百年的制瓷历史，被称为“瓷都”的地方是（b ）。a 宜 兴b景德镇c余姚县。

10、中国的文字最初是从（a ）演变而来的。a图 画 ， b拼 音，c 结绳记事

四．连线题

1.将中国世界文化遗产与所在地相连

北京 布达拉宫

陕西 颐和园

x藏曲阜孔庙

山东 兵马俑坑

2将国家与所在大洲及首都相连

埃及 欧洲 巴西利亚

加拿大非洲伦敦

英国 南美洲 渥太华

五简答题

1有些烦恼不是我们自己造成的，但我们却无法回避。面对这样的烦恼我们应该怎么样做？ 答：可以尝试改变一下自己的思考方式，换个思路想一想，也可以听听他人的建议，找一找排遣烦恼的小窍门：如做些自己感兴趣的事、听听音乐，唱唱歌、把烦恼对家人或好朋友说一说，使自己快乐起来

2.世界上的人类，根据外表特征，主要分为几种肤色？形成各种肤色的原因是什么？

答：世界上的人类，根据他们的外表特征，主要可分为黄色人种、白色人种和黑色人种。 形成各种肤色的原因：在人类发展早期，人们长期生活在一个地方，受到环境的影响，身体

逐渐形成了适应环境的特征。

3“文房四宝”是中国独具特色的文书工具。 “文房四宝”指的是什么？简单写出你对它的了解。

答; 文房四宝指的是：笔、墨、纸、砚。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c8c7b58b6ad97f192279168884868762cbaebb0e.html