绵阳外国语学校2013年秋季三年制初一

绵阳外国语学校2013年秋季三年制初一

绵阳外国语学校2013年秋季招生综合素质面试模拟问卷

三年制初一语文模拟问卷（一）

时间：80分钟 满分：100分

一、语言基础（请将答案填在括号里，每小题3分，共24分）

1.下列加点字读音完全相同的一组是（ ）

A.寺庙 侍候 释放 相似 B. 揣摩 喘气 惴惴 瑞雪

C.炽热 赤诚 喝叱 贬斥 D. 泥泞 安宁 狰狞 聆听

2.下列词语书写全部正确的一项是（ ）

A.再接再厉 英雄辈出 喜笑颜开 B.和蔼可亲 张慌失措 谈笑风声

C.别出心裁 书声朗朗 咫尺天崖 D.破釜沉舟 手屈一指 饱经苍桑

3.下列句中加点词语使用正确的一项是（ ）

A.张老师身兼班主任、年级组长二职，又担任三个班的数学课，真是日理万机。

B.看到赵本山等人表演的小品，连一向严肃的父亲都忍俊不禁地笑了。

C.齐白石观察了无数只千姿百态的活虾，所以他画虾才能够画得栩栩如生。

D.面对敌人疯狂的进攻，解放军战士毫不畏惧，孤注一掷地打退了敌人的冲锋。

4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A.当春风带着细雨绿了山绿了树，使人们也脱下了厚厚的冬衣。

B.我们所熟知的打虎英雄武松，在《水浒传》中有许多脍炙人口的形象。

C.一个人能不能成功，最重要的是他要有把握自己的决心和毅力。

D.一轮灿烂的满月，像一面光辉四射的银盘似的，从大海里涌了出来。

5.下列句中标点符号使用无误的一项是（ ）

A.有没有独立生活的能力？对孩子的健康成长有重要影响。

B.窗外的浅山好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

C.“没有什么特别的。”她回答：“我只是做了自己应该做的事情罢了。”

D.来往的轮船、木船、拖驳、农用水泥船等……纷纷赶到我们前面去了。

6.下列句子变换后意思有改变的一项是（ ）

A. 平时不刻苦训练，比赛时怎么能取得好成绩？

改：平时刻苦训练，比赛时才能取得好成绩。

B. 一个人如果仅仅站在自己的立场上看人，常常会把人看错。

改：一个人常常会把人看错，是因为他仅仅站在自己的立场上看人。

C. 赵王告诉蔺相如说：“你带着和氏璧到秦国去。”

改：赵王告诉蔺相如说，要带着和氏璧到秦国去。

D. 未来的社会不可能不是“多元”的社会。

改：未来的社会难道不是“多元”的社会吗？

7. 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）

A.虫儿痛苦地颤栗着，背部弓起就像一个驼子。

B.树枯了，草黄了，花谢了，寒冬就要到了。

C.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

D.随着秋姑娘的步伐，一串串的葡萄在悄悄地成熟。

8.下列说法有误的一项是（ ）

A. 于谦在《石灰吟》中，以“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的诗句表达了自己的献身精神和高洁品格。

B.女娲补天、精卫填海、普罗米修斯盗火、卖火柴的小女孩冻死街头……一个个神话故事以其大胆的想象和离奇的情节吸引着我们。

C.“葬我于高山之上兮，望我故乡。”这个句子正确的朗读节奏和重音是“葬我/于高山之上兮，望我/故乡。”

D.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，司马迁的这句话运用对比手法，告诉我们要做一个有价值的人。

二、积累运用（16分）

9.将下面句子补充完整。（8分）

① ，不拘一格降人才。（清·龚自珍）

②随风潜入夜， 。（唐·杜甫）

③野火烧不尽， 。（唐·白居易）

④ ，西出阳关无故人。（唐·王维）

⑤请写出古诗中描写山、水、花、月的诗歌各一联。

山： ， 。

水： ， 。

花： ， 。

月： ， 。

10. 写出与下列情节相关的主要人物，并说说你最喜欢以下哪位人物。（4分）

误入白虎堂——（ ） 六出祁山——（ ）

负荆请罪——（ ） 南门立木——（ ）

我最喜欢的人物形象是 ，因为 。

11. 阅读下面一段文字，按括号中提出的要求填写句子。（4分）

朝霞渐渐变浓变深，粉红的颜色，渐渐变成橘红，以后又变成为鲜红了。（1）而大海和天空

（用一个比喻句描写大海和天空的色彩）。就在这时，在那水天溶为一体的苍茫远方，在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里，（2） （用一个拟人句描写日出的景象）。

三、阅读平台（20分）

绿手指

美国一个小镇上，有位老人，长着（1）“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁的称谓。

一天，老人在报上看到一条消息，园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色，白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？ 她对八个儿女讲了，他们一致反对。大家说：“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？”

老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是金黄的。老奶奶在中间挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，一直坚持。儿女远走了，丈夫去世了。生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花……

二十年过去了，有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是如银似雪的纯白。

秋天，她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构。她甚至不知道这则启事还是否有效，不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。

等待的日子长达一年，因为他们要用那些种子验证。终于，园艺所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花，它是雪白的。因为年代久远，资金不再兑现，您还有什么要求吗？” 老奶奶对着电话说“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来……”

黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。

但愿你我还能长出新的（2）“绿手指”！（作者：毕淑敏）

12.请用简洁的语言概括故事内容。（2分）

答：

13.文中两处加点的“绿手指”含义相同吗？请说说你的理解。（4分）

答：

14.老奶奶的儿女们为什么反对她培育白色的金盏花？请分条陈述理由。（4分）

答：一是因为： ；二是因为：

15. 体会下面两个句子，表达的效果有什么不同。（3分）

（1）二十年过去了，有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是如银似雪的纯白。

（2）二十年过去了，有一天早晨，她来到花园，看到一朵纯白的金盏花。

答：

16. 园艺所长说：“因为年代久远，资金不再兑现，您还有什么要求吗？”老奶奶听后会有什么想法？请用30字左右，描写老奶奶此时的心理活动。（3分）

答：

17. 老奶奶的成功给你什么启示？（回答时请恰当地引用一句名言或诗句）（4分）

答：

四、尽书心怀（40分）

18.作文。 题目：走过

要求：①请将题目补充完整。②选取你在生活中的真实经历，写一篇记叙文。③书写工整，语句通顺。④不少于400字。

三年制初一语文模拟问卷（二）

五、问卷示例

一、语言基础（请将答案填在括号里，每小题2分，共18分）

1.下列加点字注音有错的一组是（ ）

A.当头棒喝(hè) 苦心孤诣(yì) 垂头丧(sànɡ)气 处(chǔ)心积虑

B.夺眶(kuāng)而出 鳞次栉(jié)比 咄(duō)咄逼人 丢三落(là)四

C.投其所好(hào) 阿(ē)谀逢迎 风雪载(zài)途 反躬自省(xǐng)

D.弱不禁(jīn)风 负隅(yú)顽抗 供(gōng)不应求 好(hào)为人师

2.下列词语书写全部正确的一项是（ ）

A.换然一新 变本加利 再接再厉 不记其数

B.走头无路 汗流浃背 济济一堂 鬼计多端

C.轻歌曼舞 来势汹汹 勉为其难 穷途末路

D.舍身取义 奋不顾生 明落孙山 迫不急待

3.下列成语用了同一种修辞手法的是（ ）

A.山重水复 炮火连天 伶牙俐齿 口是心非

B.惊天动地 天翻地覆 人山人海 万古长青

C.草木皆兵 全神贯注 如梦初醒 色厉内茬

D.如虎添翼 口若悬河 旁若无人 无孔不入

4.下列句子中，没有语病的一句是（　 　　）

A.春天空气清新，景色优美，真是疗养的好地方。

B.我国人口是世界上最多的国家。

C.大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。

D.在中华文化宝库中，古典诗歌是一颗璀璨的明珠。

5.下列标点符号使用正确的一句是（ ）

A.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。

B.“傻孩子！”奶奶说：“苗儿五天长高一截，一截就是一个台阶。苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了吗” ？

C.我没有碰到谁，鬼知道他们去哪儿了？

D.他们匆匆地说了声“对不起！”又匆匆地往前跑。

6.下列句式变换中，有错的一组是（ ）

A.伯父慈祥的脸上一下显出了严肃的神色。

缩句为：脸上显出了神色。

B.张老师对他说：“你下课后去我的办公室拿你的数学作业本。”

改成第三人称转述为：张老师叫他下课后去张老师的办公室拿他的数学作业本。

C.面对青海玉树的特大地震灾害，我们难道不应该伸出援助之手吗？

换个说法意思不变：面对青海玉树的特大地震灾害，我们不应该坐视不理。

D.春天到了，柔长的柳枝随风飘拂。

改为比喻句：春天到了，柔长的柳枝像姑娘的长发随风飘拂。

7.下列说法正确的一项是（ ）

A.“凸”用数笔画查字法共有五画，第三画的笔画名称是“竖”。

B.“垂头丧气、没精打采、愁眉苦脸、肥头大耳”都是表示神态描写的词语。

C.“①绳子两端各有一个花球。②事物往往是变化多端，难以预料的。”这两个句子中两个“端”的意思一样。

D.“知之为知之，不知为不之，是知也。”这句话中没有错别字。

8.给下列这段话的空白处选择关联词语正确的一组是（ ）

　　 在人的一切活动中，记忆力具有重大的意义。①人们没有记忆力，②不可能获得知识和经验。记忆力③生来就有的，④自然而然发展起来的，⑤在正常的教学影响下培养起来的。

A.①因为 ②所以 ③不是 ④也不是 ⑤而是

B.①因为 ②所以 ③不是 ④不是 ⑤而是

C.①如果 ②就 ③不是 ④也不是 ⑤而是

D.①如果 ②就 ③不管 ④还是 ⑤都

9.下列送别诗涉及到的送别对象，表述错误的一项是（ ）

A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（孟浩然）

B.海内存知己，天涯若比邻。（王维）

C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（元二）

D.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。（辛渐）

二、积累应用（12分）

10.将下面句子补充完整。（5分）

⑴少小离家老大回， 。

⑵洛阳亲友如相问， 。

⑶野旷天低树， 。

⑷醉卧沙场君莫笑， ？

⑸“雨”是古代诗人笔下最常见的景物，请写出一联描写“雨”的诗句：________

________________，_________________。

11.在中国古典名著中：《西游记》里有“三打 ”的故事，《水浒传》里有“三打 ”的故事，《三国演义》里有“三请 ”和“三气 ”的故事。（4分）

12.围绕“毕业话题”写话。(3分)

马上就要毕业了，李亮亲手制作了一张贺卡，准备送给班主任刘老师。你能帮他写几句赞美、祝福老师的话吗?李亮还要求用上排比句呢!先想一想，再写下来。

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

三、阅读平台（30分）

锁

谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。

他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是墙上挂帘子——没门儿。

我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难，大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。

小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过他干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。

他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比画；老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。

小川脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。（ ）邻居们期待的好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。

他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上现出一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都没弄清是怎么回事，老张的门打开了。

一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。

小川站住了，一双眼忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。“当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。

第二天，大姑和老张家都换上双保险锁。

13.请用简洁的话概括选文的情节，不超过20个字。（3分）

14.联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）

漫不经心：

寒彻人心：

15.“墙上挂帘子——没门儿”是一句歇后语，你还知道关于人名的歇后语吗？请在括号里填上合适的人名。（2分）

⑴（ ）吃炒猪肝——自残骨肉

⑵（ ）进大观园——看得出神了

16.通过这篇选文，作者要提醒人们的是（ ）（3分）

A．请给改邪归正的失足青年起码的信任。

B．不要希求人们会真正相信失足青年。

C．请理解改邪归正的失足青年的上进愿望。

D．不要苛求失过足的青年言行完美无缺。

17.选文两次写到大姑“眨眼”（ 文中画“ ”的句子），各有用意。请用“ ”画出说明大姑眨眼用意的两个句子。（2分）

18.锁撬开后，“一片说不清是什么意思的‘啧啧’声从人们口里发出来。”根据选文的内容，“说不清的意思”实际上可以分析出几种来，请你写出两种理解。（3分）

⑴

⑵

19.文中第5自然段括号处省略了描写小川当时复杂的心理活动，请从两个角度在下面横线上补写出他当时的心理活动。（3分）

⑴

⑵

20. “嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑”。小川此时心里“痛苦不堪、痛彻心扉”，请补充填写表现心情痛苦的三个四字词：（3分）

欲哭( )( ) 痛不( )( ) ( )( ) 堪言

21.认真阅读短文，按要求补充内容：（3分）

面对邻居的表现，“我似乎觉得，我的心也在滴血”。“我”真想对他们大声喊：小川通过实际行动，已经 、 （填两个成语），你们不要

（填一句俗语或谚语），给他一次改正的机会吧！

22.选文以“锁”为题有何意义？（4分）

⑴

⑵

四、尽书心怀（40分）

23.刘备临终前给其子刘禅的遗诏中有这样一句话：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句名言给了我们很多人生启迪，请以它为主题，写一件自己亲自经历的事，题目自拟, 不少于400字。（提示：以叙事表现主题，不要空洞地讲述道理。）

三年制初一语文模拟问卷（三）

一、语言基础（请将答案填在括号里，每题2分，共12分）

1.下列各组词语中，加点的字读音完全正确的一组是（ ）

A．执法不阿(ā) 井然有序(jǐnɡ) 奇花异草(cǎo) 北风怒号(hào)

B．忧心忡忡(chōnɡ) 源远流长(chánɡ) 书声琅琅(nánɡ) 张冠李戴(ɡuàn)

C．哀鸿遍野(biàn) 震耳欲聋(lónɡ) 津津乐道(jīn) 画蛇添足（zú）

D．闭目塞听(sāi ) 自私狭隘(yì) 拈轻怕重(niān) 威风凛凛(lǐn)

2.下列词语中没有错别字的一项是(     )

A．栩栩如生    盛气临人   兴国安帮

B．坐井观天    滥竽充数   守株待兔

C．鸭雀无声    甘拜下风   丰功伟绩

D．别出新裁 负金请罪 穿流不息

3.选出下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）

A．说起四季如春的昆明，只听他夸夸其谈，使在场的人非常向往。

B．春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。

C．一个小学六年级的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人刮目相看。

D．在学习上一有不懂的问题，他就主动问老师，我们就应该像他这样不耻下问。

4.与“答应了别人的事就要守信用”这句话意思不一样的一项是（ ）

A．答应了别人的事能不守信用吗？ B．答应了别人的事非守信用不可！

C．答应了别人的事不能不守信用。 D．答应了别人的事非守信用不可吗？

5.下边句子中，没有语病的一句是( 　)

A．《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的作品。

B．在遇到困难时，他听见了老师亲切的声音和关爱的眼神。

C．春天的绵阳是个旅游的好季节。

D．通过这次活动，使我们受到了深刻的教育。

6.对下列句子所用的修辞手法辨别不正确的一项是（ ）

A．为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。（排比）

B．枝条像枯了似的，无精打采地低垂着，一动也懒得动。（比喻）

C．就在鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。（拟人）

D．我从乡下跑到京城里，一眨眼就已经十年了。（夸张）

二、积累应用（22分）

7.按要求写古诗句。（①小题4分，②—⑤小题每题1分，共8分）

①我们伟大的祖国地大物博，山川秀丽，历代文人墨客寄情于山水之间，留下许多千古佳句。唐代诗人李白用“ ， ”这样夸张的诗句来描写庐山瀑布的神奇壮观；张继的诗句：“ ， ________________”让今天的寒山寺成为旅游胜地；宋代诗人苏轼在《题西林壁》中，写下了“__________________ ， _ ”这样富有哲理的诗句；王安石泊船瓜洲，留下了情景完美交融的千古名句：“ ______ ，____________________”。

②“爱国”是一个永恒的主题，比如：“ ， ”就表达了诗人对祖国的热爱。

③母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答母亲的爱呢？这使我们想起了两句古诗：“ ， 。”

④有的同学不认真学习，不知道珍惜时间，老师语重心长地说：“ ___

________，_____________________。”

⑤小学毕业，面临分别，难免伤心，我们可以用“ ，____________________________”来互相勉励和安慰。

8.仿句。（3分）

如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 ，那快乐就 。

9.走进名著（按要求填空）。（3分）

《三国演义》中，诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例是“ ”；《西游记》中，最能体现孙悟空反抗精神的事例是“ ”；《水浒传》中的吴用足智多谋，绰号为“ ”，也被称为“赛诸葛”，他与一伙好汉在“黄泥冈上巧施计，智取生辰纲”。

10.照例子找出意义相对应的成语。（3分）

飞蛾扑火——（ 自投罗网 ） 画蛇添足——（ ）

掩耳盗铃——（ ） 水落石出——（ ）

11.诗歌鉴赏（5分）

送元二使安西

唐·王 维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

⑴诗歌一二句描绘了什么样的景色？（2分）

答：

⑵诗人为什么要劝朋友多喝一杯酒？表达了诗人什么样的感情？（3分）

答：

三、阅读平台（26分）

（一）螳螂捕蝉（5分）

园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。

12.请说说“黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。”这句话的意思：

13.“螳螂捕蝉”常常和“ ”相连，组成一句八字成语，意思是：

（二）对手，你好（21分）

①狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来医生对羊群进行防疫治病。但是，不知为什么，疫病还是不断发生，没办法，只好请来一批专家会诊。专家的结论却是请几只狼来，放回到附近的山里去。

②原来，狼先生先前的光临，对羊群有着天然的“优生优育”的作用。狼的侵扰，使羊群常常惊悸奔跑，羊群因而格外健壮，老弱病残填入狼口，疫病源也就不复存在了。

③这个真实故事，十分耐人寻味。

④在生物链中，狼是羊的天敌。没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难。现在，人类之所以保护生物，就是让生物链不致隔断，换句话说，就是让各种生物都有对手。 ⑤有对手，保持警惕，才不失活力。这个道理人类亦然。当年七国称雄_____秦便图强自新_______一旦六国并入秦的版图_______没了敌人，秦也就英雄末路二世而亡了_______现在，我们公认竞争是个好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着你锐意进取，否则就会自毁长城。

⑥人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳台，击垮了一个个挑战的对手。不想，胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲，终而因罪下狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。可见，视自己为对手，战胜自己，超越自己，是人生的“十八盘”，是最艰难的选择。

⑦在人生漫长的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们将失去一切。从这个意义上我们不妨说一声：“对手，你好。”

14.在文中第五自然段的横线上加上适当的标点符号。（2分）

15.联系语言环境，理解文中加点词语的含义。（5分）

①“十八盘”原指登泰山极顶必须经过的1594级台阶，“超越自己，是人生的十八盘。”中的“十八盘”是指（ ），这是一种（ ）的修辞手法。

②“亦然”的意思是（ ），“这个道理人类亦然”，“这个道理”指的是（ ）。

16.为了表现文章中心思想，作者精选了三件事。这三件事依次是：（3分）

① _____________ _____

② ________ __________

③ _________ _________

17.从结构上来说，第五自然段开头的两句话“有对手，保持警惕，才不失活力。这个道理人类亦然。”在文中起到什么作用？（4分）

答： 18.下列说法不正确的一项是（ ）（3分）

A．本文颇具新意，指出只有狼的存在，才可能有羊群的发展。

B．本文的主要意图与“生于忧患，死于安乐”的古训是一样的。

C．本文意在鼓励人们积极参与竞争，锐意进取。

D．本文作者认为，泰森由于击败了所有的对手，所以最终导致了自己的毁灭。

19.作者说：“人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。”你同意他的说法吗？为什么？（4分）

答：

四、尽书心怀（40分）

20.题目：他（她），留在我记忆深处

要求：内容要具体，语句要通顺，情感要真实。400字以上。

三年制初一语文模拟问卷（四）

一、语言基础（请将答案填在括号里，每题2分，共12分）

1.请选出下面加点字注音完全正确的一项（ ）

A.菩萨（pú） 腼腆（diǎn） 誊写（téng） 碧波万顷（qīng）

B.拽住（zhuài） 晕眩（xuàn） 脖颈（jǐng） 不屑一顾（ xuè）

C.萦绕（yíng） 擎着（qíng） 点缀（zhuì） 龇牙咧嘴（zī）

D.拎包（līng） 侍弄（shì） 召唤（zhāo） 披荆斩棘（jīng）

2.请选出下面没有错别字的一项（ ）

A.曙光 翻来覆去 融为一体 B.锦秀 蹑手蹑脚 炎凉苍桑

C.峰火 无与伦比 冷嘲热讽 D.翱游 淙淙小溪 爆怒无常

3.下面句中加点词使用不正确的一项是（ ）

A.春秋时齐国相国晏婴身居高位却十分谦恭，他的车夫却为自己能替相国驾车而得意扬扬。

B.德国法西斯头目希特勒是一个名不虚传的战争罪犯。

C.举目远眺，雪山巍然屹立，在阳光照耀下，峰顶银光闪闪。

D.中华民族自强不息的精神深深地鞭策着我不断努力，奋发向上。

4.下面句子中没有语病的一项是（ ）

A.今天下午刮了一天大风，把运动场上五颜六色的红旗都吹倒了。

B.经过反复思考，小明终于找到了解决问题的方法。

C.听了老师的鼓励，大家的信心坚固了许多。

D.到科技展览馆参观的人很多，有工人、农民、教师和年轻人。

5.给下面一段话空格处标点，正确的一项是：（ ）

金黄的大斗笠下①这边②露出一条翘起的小辫③那边④露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊⑤

A．①，②，③；④，⑤。 B．①，②，③，④，⑤。

C．①．②，③；④：⑤。 D．①。②，③！④：⑤。

6.下面各组搭配有误的一项是（ ）

A.《三国演义》——罗贯中（明） B.《老人与海》——海明威（美）

C.《鲁滨孙漂流记》——笛福（英） D.《卖火柴的小女孩》——格林兄弟（丹麦）

二、积累运用（34分）

7.看拼音写句子。(3分)

qiān xū shǐ rén jìn bù， jiāo ào shǐ rén luò hòu。

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8.按要求填空。（8分）

⑴学校有“金老师、李老师、王老师、高老师、张老师、米老师”几位老师，按音序排列，排在最前的是（ ）老师，排在最后的是（ ）老师，排在第三的是（ ）老师。

⑵“鼎”这个字用音序查字法应查音序（ ），音节是（ ），部首是（ ），再查（ ）画。写出一个含“鼎”的成语（ ）。

9.在用错的字下划横线，并将正确的字写在括号里。（4分）

兴高采列（ ） 桌有成效（ ） 精心动魄 （ ） 养遵处优 （ ）

天崖海角（ ） 落慌而逃（ ） 无原无故 （ ） 专心至志 （ ）

10.选择正确的解释，把序号写在括号里。（4分）

⑴绝：A.断绝 B.独一无二 C.穷尽 D.没有出路

绝技（ ） 绝路 （ ） 滔滔不绝（ ） 与世隔绝（ ）

⑵白：A.像霜或雪的颜色 B.清楚 C.没有什么东西 D.没有效果

一穷二白（ ） 惨白（ ） 白费力气 （ ） 真相大白（ ）

11.指出下列句子的修辞方法，在（ ）里标出相应英文字母。（5分）

A.夸张 B. 拟人 C. 对偶 D.比喻 E.设问 F.反问

⑴蟋蟀在草丛里弹琴。（ ）

⑵巴掌大的一块地方也能踢足球？（ ）

⑶人闲桂花落，夜静春山空。（ ）

⑷那是谁在窃窃私语？是海底的鱼儿。（ ）

⑸忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样蹿过雪堆。（ ）

12.把下面排列错乱的句子，按顺序连成一段话，在句子前的括号里用数字标明。（5分）

（ ）我的家住在江南的一个小镇里。

（ ）小溪的两边，错落有致的分布着一个小院落。

（ ）鸟语花香，潺潺清流，给小镇增添了无限乐趣。

（ ）一条清澈的小溪从远方流入小镇中心，又默默地流去。

（ ）院落前后，随处可见一丛丛花草和一株株高大的树，那是鸟的天堂。

 13.照样子写词语。（2分）

前俯后仰 九牛一毛

无影无踪 模模糊糊

14.按要求写句子。（3分）

⑴请写出一句含有“春”字的诗句： ，

⑵你最喜欢的一句关于诚信的话是：

⑶他喜滋滋地告诉我：“我家的桃子熟了，我要请你吃桃子。”

改成转述句：

三、阅读平台（14分）

有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。”

他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们每个人都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没办法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能忘“汤”兴叹，无可奈何。

“来吧！我再让你看看天堂。”

上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都很健康，正在快乐地歌唱着幸福。“为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？”

上帝微笑着说：“很简单，在这儿，他们都会喂别人。”

故事并不复杂，但却蕴含着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱？

15.给短文取一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）

16.结合上下文理解词语的意思，并用这个词语写一句话。（3分）

无可奈何（意思）：

无可奈何（造句）：

17.天堂和地狱的人做法有什么不同？（2分）

18.不同的做法导致怎样不同的结局？（2分）

19.故事中的哲理给你什么启示？请举个例子谈一谈。（3分）

20.请你写一句跟故事哲理有关的格言或谚语、歇后语。（2分）

四、尽书心怀（40分）

21．题目：真没想到

提示：在日常生活中，我们经常会看到、听到或经历过一些事情，有的使人惊喜，有的使人气愤，有的使人惭愧，有的使人感动，有的使人无法理解等等，请你从中选择一件事写下来。

要求：叙述清楚，语句通顺，书写工整，400字以上。