2018部编三年级上册语文期末测试卷
A字音字形
1下面字音、字形书写全部正确的一项是（ ）
A. 汇(huì) 聚 豆渣(zā) 廷院 火材
B. 描述(sù) 钥匙(shi) 暴晒 翅膀
C. 浸入(qīn) 挨(āi)打 答船 水钩
D. 富饶(ráo) 眼馋(chán) 准备 规则
2下面标红的字读音完全正确的一项是( )
A. 摔跤(shuài) 罚站(fá) 惹人喜爱(ruò) 瑰丽无比(gūi)
B. 仰望(yǎng) 擎雨盖(píng) 五彩缤纷(bīng) 糊里糊涂(tú)
C. 汇聚(huì) 黎明(lí) 细嚼慢咽(jiáo) 当头一棒(bàng)
D. 姿势(zhī) 忧郁(yōu) 吱吱嘎嘎(zī) 波澜壮阔(huó)
3给标红字填写正确的读音。
(1)放假了，同学们都舍 ______ 不得离开宿舍 ______ 。
(2)同学之间出现矛盾，要先调 ______ 查清楚原因再调 ______ 节。
(3)有什么困难你尽 ______ 管说，我们都会尽 ______ 力帮助你的。
(4)教导处 ______ 对违反学校纪律的同学进行了批评教育处 ______ 理。
B词语
1下列各组词语中不是同一结构类型的是( )。
A. 远近闻名 轻重倒置
B. 美丽——丑陋 勇敢——懦弱
C. 异口同声 左邻右舍
D. 舍近求远 不闻不问
2 “知有儿童挑促织”一句中“”的意思是( )
A. 蚂蚱。 B. 蟋蟀。 C. 蝉。 D. 蝈蝈。
3下面诗句中，与“一年好景君须记”中“”的意思不一样的一项是( )
A. 正是江南好风景，落花时节又逢君。
B. 山回路转不见君，雪上空留马行处。
C. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
D. 君子坦荡荡，小人长戚戚。
4 “停车坐爱枫林晚”中“”的意思是( )
A. 坐下。 B. 座位。 C. 因为。 D. 看见。
5下列成语使用不正确的一句是( )。
A. 每次看到他的时候，他都是一本正经地看着书。
B. 看到一匹脱缰受惊的马狂奔过来，路上的行人个个奔流不息，忙不迭地躲避。
C. 各路救援队风尘仆仆地赶至灾区，展开救援工作。
C句子
1“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。”下面选项中与这句话用同一种修辞手法的一项是( )
A. 贝壳只好寂寞地躺在那里。
B. 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
C. 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
D. 我恍然大悟：“这不是刺猬吗？”
2仿写句子，注意修辞手法。
千万缕像剑一样的金光，穿过树梢。
___________________________
3下列句子有语病的一项是( )。
A.菊花仙子得到的颜色就更多了。紫红的、淡黄的、雪白的……
B.他今天穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。
C.通过一个学期的努力，我取得了不错的成绩。
4用修改符号修改病句。
我们全校师生和全体老师都参加了义务劳动。
5下面句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A.老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
B. “是猫？还是别的什么？”我暗暗地猜测着。
C. “那让我先藏，你来找。”红头说。
D.孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。”
6填上恰当的标点符号。
______ 救命啊 ______ 命啊 ______ ______ 红头拼命地叫起来 ______
D积累
1下面关于课文内容的理解，不正确的一项是( )
A.《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁写的，题目的意思是夜晚写下见到的情景。这首诗描写了诗人对家乡的思念和对童年的回忆。
B.《秋天的雨》写得真好啊！作者把秋天的雨比喻成钥匙、颜料。从颜色、气味、景象三个方面生动地描写了秋天的美丽景象。
C.《富饶的西沙群岛》按海面、海底、海滩、海岛的时间顺序介绍了西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方。
D.《掌声》写的是残疾女孩英子内心很自卑，同学们鼓励的掌声改变了她对生活的态度，使她重新鼓起勇气，开始微笑着面对生活，课文主要通过动作描写、神态描写等来表现人物的内心感受。
2根据语境填空。
（1）文文的表妹美美从小在国外长大。快过年时，美美回到中国。文文带她到各地游览。她们来到杭州，看到美丽的西湖，美美不禁赞叹道：“________________，淡妆浓抹总相宜。”接着。她们坐船去天门山，看着波涛滚滚的长江，美美不由吟诵道：“________________，碧水东流至此回。”转眼间，大年初一即将到来，文文告诉美美：“农历2018年是狗年，农历2019年就是_______年啦！”
（2）王老师经常让我们进行辩论赛，因为她认为：“灯不拨不亮，________。”她还常常鼓励同学们要讲理，因为：“________________，________________。”
（3）生活中我们应该做到：________________，不贰过。老师每次上课前都会鞠躬，于是我想到了：“仁者爱人，________________。”当有些同学口出脏话的时候，我们要劝告：“________，暖于布帛；________，深于矛戟。”
E口语交际
身边的“小事”
我们的身边每天都发生各种各样的“小事”，有让我们感到温暖的行为，也有不文明的行为，你经历过哪些“小事”？对这些“小事”你有什么看法呢？
小事：________________________________________
________________________________________
看法：________________________________________
________________________________________
________________________________________
F阅读
（一）
追 “屁”
五六岁的时候，我有个奇怪的嗜好：喜欢闻汽油的气味。我认为世界上最好闻的味道就是汽油味。而汽油味中，我最喜欢闻汽车排出的废气。于是跟大人走在马路上，我总是拼命用鼻子吸气，有一次哥哥问我在干什么，我回答：“我在追汽车放出来的气。”哥哥大笑道：“这是汽车在放屁呀，你追屁干吗？”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。
后来我觉得空气中那汽油味太淡，而且稍纵即逝，闻起来总不过瘾，于是总想什么时候过瘾一下。一次，一辆摩托车停在我家弄堂口。摩托车尾部有一根粗粗的排气管，机器发动时会喷出又黑又浓的油气。我想，如果离那排气管近一点儿，一定可以闻得很过瘾。我很耐心地在弄堂口等着，过了一会儿，摩托车的主人来了，等他坐到摩托车上，准备发动时，我动作敏捷地趴到地上，将鼻子凑近排气管的出口。摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩儿在地上趴着，只见他的脚用力踩动了几下，摩托车呼啸着箭一般蹿出去。而我呢，趴在路边几乎昏倒。
那一瞬间的感觉，我永远不会忘记——随着那机器的发动声轰然而起，一团黑色的烟雾扑面而来，把我整个儿包裹起来。根本没有什么美妙的气味，只有一股刺鼻的、几乎使人窒息的怪味钻进我的眼睛、鼻孔、嘴巴，钻进我的脑子，钻进我的五脏六腑。我又是流泪，又是咳嗽，只感到头晕眼花、天昏地黑，恨不得把肚皮里的一切东西都呕出来……
从此以后，我开始讨厌汽油味，并且逐渐懂得：任何事情，做得过分以后，便会变得荒唐，变得令人难以忍受。
（1）“嗜好”的意思是________________，文章中“我”的嗜好是______________。
（2）摘录短文中的一个比喻句。
__________________________
（3）“我”是怎样来闻摩托车的尾气的？用原文回答。
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（4）文中画横线的句子中破折号的作用是( )
A. 解释说明 B. 意思的转折
（5）通过这件事，我明白了一个道理：___________________。这个道理让我想到了一个成语：______________。
(二)
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着，时光老人问：“你是谁呀？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一次青春，我一定从头学起，努力做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子正在玩玻璃球，觉得自己的手痒了，便挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地痛哭了起来。正巧又碰到时光老人，他“扑通”一声跪下，乞求时光老人再给他一次青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
从此，时光老人给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！
（1）在文中找出两组近义词。
( )——( ) ( )——( )
（2）流浪汉遇到时光老人________次，第一次时光老人让他________，第二次时光老人________________。这个故事告诉我们要________。
（3）请写出流浪汉第一次哀求时光老人时说的话。
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（4）后来，流浪汉乞求时光老人再给他一次青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事”？请写出相关语句。
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（5）读完这篇短文后，你想对时光老人和流浪汉分别说些什么？
我想对时光老人说：________________________________________
我想对流浪汉说：__________________________________________
（6）写一句有关珍惜时光、努力学习的古诗或名言。
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