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如何预防学生打架和处理学生打架
如何预防学生打架和处理学生打架
发布时间:2023-09-11 06:43:47 来源:
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如何预防和处理学生打架
学生打架是违反校规校纪的,是明令禁止的。由于学生身心特点,正处于懵懂期,认知能力有限,身
心发展未成熟,发生打架甚至打群架现象会时有发生。如何预防学生打架和处理学生打架现象,整理、归
结如下:
一、预防学生打架
1
、建立良好的校风。
有良好的校风,就会无形影响学生的身心发展。对严重违纪的学生、或者是小
团伙,公开严肃处理,以儆效尤。
2
、建立良好的班风。
有良好的班风,会最直接影响学生的身心发展。对违纪的学生按照班规进行处
理,违者必究,不能姑息。
3
、加强安全和法制教育
。学校、学部、班级加大法制教育宣传力度,与安全教育结合起来。
5
、加强思想教育。
任何事以和为贵,创造和谐班级、和谐校园、文明班级、文明校园,我们人人有
责。个别调皮的学生,多沟通交流,进行感情投资,预防情绪化。
新学生避免寻找“保护伞”
,避免形成“小帮派”
;高年级学生避免当做“大哥大”
。低年级学生避免
找自己的高年级亲戚“帮忙”
,高年级学生避免找低年级的“弱者”勒索。
6
、加强文明教育。
不说脏话、过激的话。很多打架现象是由出言不逊引发的,俗话说“祸从口出”
。
不在人多的地方拥挤,不从楼上丢垃圾、吐口水、丢粉笔头。不在球场上故意使坏、不抢场子。不在运动
区抢位子。妨碍别人要说“对不起”
。别人不理解自己,多解释,甚至找老师解决。
这里有五个强调:
第一,强调克服侥幸心理。为什么有的学生明明知道打架斗殴是要倒霉的却偏偏又去打架?其中一个
原因就是存在着侥幸心理:
“或许老师不会发觉”
,
“或许不会受处理”
,于是头脑膨胀,忘乎所以。为什么
因打架受到严厉处分的多数学生不再重犯?其中一个原因就是有过“切肤之痛”
,克服了侥幸心理,较多
地考虑了行为后果。因此要经常教育学生克服侥幸心理,
“要使人不知,除非己不为。
”有的学校出现了学
生打架现象,不敢管,和稀泥,只会助长学生的霸气和侥幸心理,造成恶性循环。校长和班主任的工作职
责之一就是争取上级领导的撑腰、争得学生家长的理解和支持,大胆、严肃的处理学生违纪违规事件。教
师出色的教育教学工作和平时对学生细致入微的关怀和爱,
是赢得学生家长敬佩、
感动和大力支持的关键。
第二,强调避免刺激言行。常见刺激性语言有:喊对方“这小子”
、
“你甭神”
、
“你找揍啊”甚至一些
骂街语言等。常见刺激性动作有:指对方鼻子,拍对方脑袋,抓对方手腕等。往往因一句话、一个动作刺
激,引发打架斗殴。班主任必须专门对学生做这方面的教育。
第三,强调冷静。经常教育学生遇到矛盾时要保持头脑冷静,不能凭一时冲动。一旦发生争吵,并有
激发趋势,不要急于辨明是非,先脱离接触,待心平气和以后再解决问题。
第四,
强调忍让。
教育学生在发生争吵时要相互忍让,
不要因小事争高低、
论输赢,
更不要针锋相对,
以牙还牙;若是一方轻微的动起手脚,做到“打不还手”
,尽快脱离接触,避免事态扩大。
第五,强调友谊。让学生明白,在一起同窗共读是一种缘分,同学之间的友谊是非常纯真深厚的,现
在你可能体会不深,但毕业后你会越来感受越深,你会因上学时不团结同学而惭愧后悔。中学生打群架多
数是与外班学生,打架时往往是本班帮本班,本年级帮本年级,本校帮本校,其主要原因就是江湖义气,
小团体主义作祟。要经常教育学生区分友谊和江湖义气的界限。要讲友谊,反对江湖义气。
7
、平时多宣传团结友爱教育。
8
、引导学生谨慎交友,建议不与社会不良青年交往。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/c93ef4be250c844769eae009581b6bd97f19bc98.html
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