厦门大学资料简要汇总

厦门大学资料简要汇总

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一、 厦门大学概况 （2-3）

二、 厦门大学校主陈嘉庚先生生平简介 （4-5）

三、 厦门大学重大事件年表 （6-7）

四、 厦门大学知名校友 （8）

五、 厦门大学校训校徽 （9）

六、厦门大学四种精神 （10）

一、 厦门大学概况

1、 学校地位：

厦门大学是由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办的，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是我国唯一地处经济特区的国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。

2、 概况：

87年来，学校秉承“自强不息，止于至善”的校训，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色，成为一所学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流、在国际上有广泛影响的综合性大学。建校迄今，已先后为国家培养了15万多名本科生和研究生，在厦大学习、工作过的两院院士达60多人。

3、 机构设置

学校设有研究生院和22个学院（含60个系）和9个研究院，拥有14个博士学位授权一级学科，17个硕士学位授权一级学科，134个专业可招收培养博士研究生，219个专业可招收培养硕士研究生，79个专业可招收本科生。

学校拥有5个一级学科和9个二级学科的国家级重点学科（涵盖38个二级国家重点学科），15个博士后流动站，9个国家人才培养基地，11个学科项目列入国家“十五”“211工程”建设，11个创新平台和基地被列为国家“985工程”二期建设。

4、 师资队伍

学校拥有一支高水平的师资队伍，有专任教师2337人。专任教师中教授、副教授1319人，占全职教师总数的56.4％（下同）；拥有博士学位的1103人，占47.2％；45岁以下青年教师为1727人，占73.9％。学校共有两院院士20人（其中双聘院士11人），国务院学科评议组成员7人，国家级有突出贡献的专家14人，列入国家“百千万人才工程”人选12人，列入教育部“新（跨）世纪优秀人才培养计划”68人，“国家杰出青年科学基金”获得者22人，“长江学者”特聘教授12人、讲座教授9人；全国高校教学名师奖获得者4人；有3个国家创新研究群体、3个教育部创新团队。

5、 学生队伍

现有在校学生36410多人，其中本科生20824人，硕士生13349人（含专业硕士），博士生2237人，外国留学生及港、澳、台学生2000余人，本研比为1.4:1；获第四、五届国家级高等教育教学成果一等奖5项、二等奖12项，名列全国高校前茅；15门课程入选全国“精品课程”。2005年年底，我校本科教学工作水平以“全优”的成绩通过教育部评估。 厦大毕业生是最受社会欢迎的群体之一，一次就业率均达96%以上。

6、 科研成果

学校设有130多个研究机构，其中国家重点实验室2个，国家工程技术研究中心1个，教育部重点实验室5个，教育部工程技术中心2个，教育部文科重点研究基地5个，福建省重点实验室、中心6个，福建省高校重点实验室、文科基地20个，厦门市工程技术研究中心4个，另有1个国家大学科技园。近四年有5篇论文发表在《Nature》和《Science》上，2项科研成果获2006年度国家自然科学二等奖。厦门大学人文社会学科研究实力雄厚，台湾研究、南洋研究、经济研究、会计研究等领域居国内高校前列；国家社科基金项目立项数2006和2007年分别居全国高校第六和第八，2007年教育部人文社会科学研究项目居全国高校第二位，2007年有19项成果获第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖，居全国高校第三。

7、 对台对外交往

学校已与美、英等国家和港澳台地区的100多所高校建立了校际合作关系，与美国华盛顿大学等8所高校签订了“全球八校联盟”合作协议。

在对台交流方面，学校具有得天独厚的地理条件和难以替代的人文优势，已成为台湾研究的重镇和两岸学术交流的重要高校。

8、 硬件设施

学校拥有完善的教学、科研设备和公共服务体系。目前学校占地5000多亩，其中校本部位于厦门岛南端，占地2500多亩，漳州校区占地2568亩，校舍建筑总面积130多万平方米，图书馆藏书460多万册（含电子图书150多万册），固定资产总值25亿元，仪器设备总值9亿元。校园高速信息网络建设的规模、水平居全国高校前列并成为CERNET2的核心节点之一。2005年底学生宿舍基本实现“421”的住宿目标。厦大校园依山傍海、风光秀丽，已成为公认的环境最优美的中国大学校园之一。

9、 发展方向

目前，厦门大学正昂首阔步朝着“世界知名的高水平研究型大学”的奋斗目标迈进。

二、厦门大学校主陈嘉庚先生生平简介

1、总体评价：陈嘉庚先生是伟大的爱国主义者、杰出的华侨领袖、著名实业家、教育家和社会活动家。

2、经商方面：

①1874年10月21日 出生在福建省同安县集美社（即现厦门市集美区）。

②1891年 往新加坡从父经商，后独立经营菠萝罐头厂、米店和橡胶园等。

③1916年后 以橡胶和胶制品业为主，鼎盛时期其销售网遍及全球，谓新马树胶王国的四大开拓者之一，成为驰名海内外的大实业家。

3、办学方面：陈嘉庚身居异邦，心怀乡国，经营实业不谋私利，立志竞争义务报效祖国，故倾资兴办教育等公益事业，以尽国民天职。他不但为教育事业鞠躬尽瘁，而且具有卓越的教育思想，提倡学生要在德育、智育、体育诸方面全面发展，倡办职业技术教育，高度重视师范教育，以及重视校长、教师在办学中的决定作用等等。他还推行社会教育，亲建集美鳌园"博物大观"和倡建厦门华侨博物院等。

①1913年 在家乡创办集美小学，后又增办师范、中学、水产、航海、商业、农业等 校，统称为"集美学校"。

②1921年 陈嘉庚创办厦门大学，亲自选择校址、校长，主持建筑校舍，以及高薪聘请师资等，设文、理、法、商、教育等五院十七系，为海内外培养高等人才。在侨居地新加坡亦倡办和赞助许多学校，形成陈嘉庚广泛的开放型教育体系。尽管遇世界经济危机，企业经营未能转机，他仍多方筹措校费，百折不挠维持办学。

③1932年 当外国财团答应以停止支持厦门大学和集美学校为条件保护其企业经营，即遭他断然拒绝。

④1937年春 无力支持，遂无条件地将厦门大学献给政府。厦门大学改为"国立"后，他极为关注其发展。

⑤1940年 回国慰问期间，还特地到迁往内地长汀的学校视察；

⑥1949年 归国亦来校访问；

⑦1952年 定居集美后，仍继续募资、筹划扩建学校规模。在他的倡导下，许多华侨捐资兴学蔚然成风，影响深远。

④革命方面：陈嘉庚赤诚爱国，振兴中华。

①1909年 结识孙中山，翌年参加同盟会。辛亥革命闽省光复后，被选为新加坡福建保安会会长，募款支持孙中山的革命活动。

②1937年 "七·七"抗战爆发后，组织"南洋各属华侨筹赈祖国难民总会"（简称"南侨总会"）并被选为主席，领导支援祖国抗日救亡。

③1939年 汪精卫叛国投敌，他严电声讨。

④1940年3月率领"南洋华侨回国慰劳视察团"回国视察各战区和重庆、延安等地，不畏强暴，坚持真理，明辨是非，将救国救民的希望寄托在中国共产党身上，反对蒋介石独裁，坚持团结抗战。

⑤1941年12月日本帝国主义进攻马来亚，他领导"新加坡华侨抗敌动员总会"，

⑥1942年3月新加坡沦陷避居印尼爪哇，赋诗表明舍生取义的决心。

⑦1945年 日本帝国主义投降，他安全返回新加坡，各界集会庆祝，众望所归。

⑧1949年 应毛泽东主席电邀回国参加新政协会议和开国大典，

⑨1952年2月回国定居。

⑤建国后活动：历任中央人民政府委员、华侨事务委员会委员、归国华侨联合会主席，先后当选为全国人民代表大会常务委员、全国政协副主席等职，直接参议国事。他已年逾古稀，仍不辞劳苦到祖国各地视察，致力于祖国社会主义建设事业，并对推动华侨爱国大团结、支持祖国和家乡建设起到积极作用，临终仍念念不忘祖国统一大业。

陈嘉庚于1961年8月12日在北京病逝，终年八十七岁，国家给予以国葬的哀荣，灵柩运回集美，安葬于"鳌园"中。

三、厦门大学重大事件年表

1、建立时期：

①1922年2月 私立厦门大学董事会正式成立，陈嘉庚为永久董事，陈敬贤（陈嘉庚胞弟）为董事，林文庆为当然董事。

②1935年5月 重新组建校董会，陈嘉庚仍为永久董事，林文庆为当然董事，汪精卫、孙科、宋子文、王世杰、孔祥熙、黄奕柱、曾江水为名誉董事，陈延谦、李俊承、黄廷元、黄伯权、洪朝焕为校董事。

2、抗战时期：

①1937-1945 国立与抗战迁汀

②1937年7月1日 经陈嘉庚函请，南京国民政府同意将私立厦门大学改为国立。

③1937年7月6日 著名物理学家、清华大学教授萨本栋博士任厦门大学校长。

④1937年7月7日 抗日战争爆发，为保证教学不致中断，厦门大学经教育部批准迁往闽西山城长汀。

⑤1938年1月17日 学校在长汀复课，时为在校生数仅为198人。 在长汀办学八年中，学校延聘许多良师学者，厦大学生一方面积极参加抗日救国运动，组织成立“国立厦门大学学生救国服务团”等团体，投入反对日本侵略者的斗争；一方面勤勉学习，发奋攻读，务期求得真正学问，在校生达1044人。

⑥1940年8月~1941年

国民政府教育部举行首届和第二届全国大学生学业竞试，厦门大学均名列第一，蝉联冠军。国民政府教育部全国通令嘉奖，厦大由此被誉为“南方之强”。

⑦1944年春 英国纽凯索大学教授雷立克，美国地质地理学家葛德石，英国皇家学会会员、剑桥大学生物化学教授李约瑟博士等先后来校考察和学术访问，称赞“厦大为加尔各答以东之第一个大学”。当时的国民政府教育部称之为“东南最高学府”、“国内最完备大学之一”。 厦门大学在长汀办学期间成绩卓著，获得当时社会各界一致赞扬，学校迁返厦门时，长汀社会各界送大匾额誉为“南方之强”。

⑧1940年4月6日 （国外定为5月6日），厦门大学校友总会宣告成立。

3、内战时期：

①1945-1949 复员厦门

②1945年9月19日 国民政府行政院任命汪德耀博士为国立厦门大学校长。

③1946年4月6日 汪德耀校长发表《25周年校庆致校友书》，提出“兼容并包”及“学术思想自由”的办学主张，表明厦大的办学已具有开放性的特征。

④1946年 学校增设海洋学系

⑤1947年 赠设国际贸易学系

⑥1948年7月 将机电工程学系分设机械、电机2个系，理学院也因之分设理学院和工学院，至此，全校扩展到5个学院18个学系，学校形成了学科比较齐全，具有文、理、工的综合性大学。

4、新中国时期：

①1949年10月17日 厦门解放，厦门市军管会于10月20日委派军代表吴强、肖枫接管厦门大学，组建新的厦大党支部。

②1950年5月 中央人民政府任命经济学家王亚南教授为厦门大学校长。 王亚南校长学术造诣深厚，知识渊博，是传播马克思主义、翻译《资本论》的第一人。他能正确处理政治和业务关系，重视提高教学质量，关心学生和年青一代，善于发现人才，培育人才，被誉为“懂得人的价值”的教育家，著名数学家陈景润当年就是他发现并加以关心培养的。 建国初期，国家为了适应经济建设对人才的需要，对高校院系进行了调整。厦大也按照国家要求进行一系列教学和体制改革。

③1952年 经全国高校院系调整后，成为文理综合性大学。

④1958年7月 厦门大学下放归福建省管理。

⑤1963年9月 经中央批准，厦门大学改为直属教育部的全国重点综合性大学。

5、文革时期

①1966-1976 十年动乱，谋求发展

②1969年12月6日 教育部军管组等四单位通知，将厦大下放福建省管理。

③1976年10月 “四人帮”垮台，宣告“文化大革命”历史结束。同时，厦大也将翻开厦门大学历史的新一页，厦大人也将谱写新的历史篇章。

6、改革开放时期

①1977年 曾鸣同志被任命为中共厦门大学委员会书记，而后兼任校长。

②1978年2月 厦门大学恢复为教育部部属全国重点大学。

③1995 年7月 厦门大学进入国家“211工程 ”建设行列。

④1996年 厦门大学成为首批获教育部批准建立研究生院的33所高校之一。

⑤1997年4月 厦门大学“211工程”通过教育部组织的专家审定立项建设，有8个学科项目被列为“九五”期间重点建设项目。

7、新世纪时期：

①2001年2月 被列入国家“985工程”一期重点建设高校之一。

②2001年4月6日 厦门大学漳州校区奠基兴建。

③2001年7月 厦门大学“九五”“ 211 工程 ”建设项目以优异成绩通过国家 验收。

④2002年10月 厦门大学“ 十五 ”“211工程”建设通过教育部专家组立项审核。

⑤2003年9月 厦门大学漳州校区正式启用。

⑥2004年 厦门大学被列入国家“ 985工程 ”二期重点建设高校之一。

⑦2004年7月 厦门大学被增列为中管高校。

⑧2005年11月 在教育组织的高校本科教学评估中厦门大学本科教学取得“优”的评价。

四、厦门大学知名校友

1、1921年7月4日，林文庆接受陈嘉庚先生邀请继任厦门大学校长，学校在林文庆校长的主持下，以“自强不息，止于至善”为校训，致力于行政与学科建设，重金礼聘知名教授学者，一时群贤毕至、名流云集，如：

哲学家： 张颐（1927年11月-1929年7月任副校长）

语文学家： 台静农、陈衍

历史学家： 薛永黍 、郑德坤

人类学家： 史禄国（俄籍）

社会学家：徐金声

数学家： 姜立夫

物理学家：胡刚复、朱志涤、孙贵定、雷通辞、钟鲁斋

法学家： 黄开宗、区兆荣

政治学家：王世富、丁作韶

会计学家：郑世禄、陈德恒

银行学家：冯定璋、朱保训

2、其他知名校友

陈景润，数学家。

谢希德，物理学家，原复旦大学校长，中国半导体物理学和表面物理学创始人之一

葛文勋，物理学电子学家，美国凯斯西储大学(CWRU)电机与生物医学工程教授，国际传感器专家

苏林翘, 物理学电子学家，美国佐治亚理工学院特级教授，国际电网理论专家

何宜慈，实业家、电子学家，台湾新竹科技园创办人

曾呈奎，海洋生物学家，中国海洋科学的主要开拓者之一。

傅衣凌，著名经济史学家。

邓从豪，物理化学家，原山东大学校长

张高丽，政治局委员，天津市委书记，曾任[山东]]省委书记，深圳市委书记

吴亮平，理论家，革命家

卢嘉锡，原中国科学院院长，全国人大副委员长

张克辉，台盟中央主席，全国政协副主席

黄克立，香港社会活动家，实业家

北村，当代著名先锋派作家

余光中，台湾诗人、散文家

五、厦门大学校训、校徽、校歌

1、 校训：自强不息、止于至善

1921年，陈嘉庚先生创办厦门大学时即把"自强不息，止于至善"定为校训。

"自强不息"引自《周易•干》："天行健，君子以自强不息"；

"止于至善"语出《礼记•大学》："大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善"。嘉庚先生选定的校训体现了中国儒家文化的精髓。

2、 校徽

校徽图案是陈嘉庚先生创办厦门大学时确定和沿用的，奇特定的内涵，简要说明如下：

1、 外圈圆内上方繁体字“厦门大学”，下方是拉定语的“厦门大学”。

2、 内圆圈内的三颗五角星图案代表我国旧哲学中之三才，即所称天然中之精神的、宇宙的、人类的三大元素；

3、 内源泉的城及成们图案为厦门之表记（大厦之门），并指学府门户打开；

4、 内圆圈的“止于至善”四字为本大学进行之目标，也就是陈嘉庚先生当年确立的厦门大学校训。

3、 校歌

作曲：赵元任 作词：郑贞文

自强！自强！学海何洋洋！谁欤操钥发其藏？

鹭江深且长，致吾知于无央。

吁嗟乎，南方之强！吁嗟乎，南方之强！

自强！自强！人生何茫茫！谁欤普渡驾慈航？

鹭江深且长，充吾爱于无疆。

吁嗟乎，南方之强！吁嗟乎，南方之强！

六、厦门大学四种精神

一、陈嘉庚先生的爱国精神

厦门大学创办人陈嘉庚先生，从小受过较为系统的中华传统文化教育，酷爱学习，一生读书不辍，从中吸取古今中外先进的文化和思想精华，使他具有强烈的社会责任感和爱国奉献的高尚情操。1891年他前往南洋经营实业，取得巨大成功。

陈嘉庚身居异邦，心怀祖国，他深感祖国积弱乃国民缺乏文化素质教育所致，故而抱着“教育救国”、“教育强国”的信念，倾资兴办教育等公益事业，以尽国民之天职，报效祖国。他个人生活极其俭仆，却斥巨资先后创办了集美学校和厦门大学，形成从幼稚园、小学、中学、专科、本科完整的教育体系。1929年以后，在资本主义经济危机和日本帝国主义倾销的双重袭击下，陈嘉庚的企业濒临破产，筹措厦大、集美两校的办学经费发生困难。外国银行停止贷款，而外国财团也以停止支持集美学校和厦大办学为条件保护其企业经营，一些亲友力劝他停止支持厦大的经费以全力保住自己的企业，但陈嘉庚均断然予以拒绝，他说：“企业可以收盘，学校绝不能停办！”“宁可变卖大厦，也要支持厦大！”陈嘉庚以各种方法筹集经费，苦苦支撑数年，直至变卖橡胶园、陈嘉庚公司股本和在新加坡的3幢大厦后，最终确因无力支撑，于1937年将厦大无条件献给当时的国民政府。

陈嘉庚先生这种倾资兴学，报效祖国的爱国精神，得到党和国家领导人的高度评价，1945年，毛泽东称赞他为“华侨旗帜、民族光辉”，并写成条幅送给他；1984年，邓小平为《陈嘉庚画册》的出版题字“华侨旗帜、民族光辉———陈嘉庚”；1994年，江泽民视察厦门经济特区时强调：“要弘扬陈嘉庚先生热心办教育的传统，把厦门的教育事业办好，把精神文明建设好。”

二、罗扬才烈士的革命精神

罗扬才是厦门大学早期的学生，中共党员。1926年1月，他在厦大组建了福建省第一个中共党支部，并担任支部书记。从1926年夏天至1927年春天，罗扬才和厦大党支部先后指派大批党员到厦门地区以及闽中、闽南等地组建或协助组建党组织，推动当地的革命斗争的发展。他还组建厦门地区的工会组织，多次组织大规模的学生民主运动和工人运动，并屡屡取得斗争的胜利，他也成为厦门及闽南地区著名的学运和工运领袖。1927年4月9日，国民党反动派在厦门发动“四·九”反革命政变，罗扬才被捕。他顶住了敌人的威胁利诱，宁死不屈，英勇就义，时年仅23岁，为革命献出了年轻的生命。在罗扬才烈士革命精神的感召下，厦门大学的革命运动风起云涌，革命力量茁壮成长，至解放前夕，厦大共有在校生1000余人，学生党员近300人，占学生总数的1／4多，厦大成了闽东南革命运动的一个中心，被誉为“东南民主堡垒”。

三、内迁闽西艰苦办学的自强精神

1937年9月，日本侵略军进攻厦门，炮弹打进厦大校园，为保卫母校，避免战争的毁坏，厦大被迫于12月内迁闽西山城长汀。在那个环境恶劣、生活条件极差的穷乡僻壤，厦大全体师生筚路蓝缕，在校长萨本栋博士的带领下，艰苦创业，发愤图强。在1940年、1941年两次举行的全国专科以上学校学业竞试，厦大蝉联第一。厦大师生这种艰苦奋斗、自强不息的精神赢得普遍好评，被认为是国内最完备的大学之一，英、美一些专家学者慕名前往长汀参观考察后大为感慨，认为是了不起的奇迹，是“印度加尔各答以东最完美的大学”；而校长萨本栋与师生同甘苦共患难，从严治校，身体力行，率先垂范，积劳成疾，英年早逝。萨校长深受厦大师生的爱戴与敬仰，成了厦大长汀艰苦办学自强精神的代表。

四、王亚南校长、陈景润校友的科学精神

我国著名的经济学家、教育家王亚南，毕生研究马克思主义政治经济学，1935年至1937年，他与郭大力合作翻译出版了首部《资本论》中文全译本，为马克思主义在中国的传播作出了巨大的贡献。1950年6月，他奉命执掌厦大后，一方面组织有关人员编“《资本论》通俗讲座”，自己则经常撰写研究《资本论》的文章在报刊发表，后集成《资本论研究》出版，对宣传、介绍、研究《资本论》做了大量工作。王亚南在理论研究中敢于坚持真理，勇于修正错误。他这种实事求是的科学精神为国内外学者所称颂。

厦大校友陈景润教授一贯勤奋学习，刻苦钻研，勇攀科学高峰，在数论研究方面取得许多重要成果，特别是在十分简陋的条件下，用最原始的计算手段，以超人的毅力，孜孜研究世界数学难题“哥德巴赫猜想”，以摘取这颗数学皇冠上的明珠。陈景润为祖国和母校赢得荣誉。他的勤奋刻苦和执著追求科学的精神，赢得全世界的赞誉，成为年轻一代学习的楷模。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c950a96448d7c1c708a14533.html