古诗两首《独坐敬亭山》《望洞庭》主备人王静
发布时间：2023-03-13 23:26:37 来源：文档文库
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古诗两首《独坐敬亭山》《望洞庭》主备人：王静
教案目标：
1．学会本课的7个生字。
2．能正确、流利、有感情地背诵课文，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。
3．能通过朗读和想象，感悟诗的内容和意境，体会诗人的思想感情。教案重难点：
重点：认字，写字，朗读，背诵。
难点：看注解，想象画面感知诗的大意，能用自己的话说说诗句的意思。教案过程：第一课时《独坐敬亭山》一、导入
1．同学们以前学过李白的诗吗？谁来给大家背一首呢？这节课，我们就来学习一首李白的《独坐敬亭山》（板书诗题目）。
2．解题。敬亭山：安徽省宣州市郊外的一座大山。独坐：单独地坐。连起来题目意思是什么？二、自学古诗
1．出示自学提示，布置自学。①读诗、找出不理解的词语。
②结合诗句，利用字典理解词意及诗句的意思。③自己弄不懂的地方和别人交流。2．检查自学。①指读全诗。（正音）
②交流自己对词和句的理解。（师生评议）
（尽：没有了。孤云：孤单的云，也就是只有那一片云。闲：休闲，休息。厌：满足。）
诗句意思：后两句意思怎样说才通顺？（“只有敬亭山”放前面说语意才顺。这是理解古诗诗句意思的一种方法。）
（句意：一群群鸟全飞光了，天上的那片云独自飘来飘去，也找地方休息去了。只有敬亭山和我互相看着，谁也不厌烦谁。）
3．这首诗描写了怎样的景象？表达了作者什么思想感情？
（全诗描绘了孤山凄凉的景象，表达了作者孤独寂寞的思想感情。）三、有感情地朗读，背诵全诗1．体会作者感情，自己练读这首诗。2．指读全诗，教师范读指导，学生练读。3．背诵全诗。四、扩展
1．你还喜欢我们以前没学过的李白的哪首诗？说说为什么喜欢它？交流。2．把喜欢的李白的诗抄在摘抄本上。
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五、布置作业：熟背《独坐敬亭山》。
第二课时《望洞庭》
一、导入揭题
1、同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。前不久大家游了一回九寨沟，感受颇深，并写了非常优美的文章。今天，想带大家去洞庭湖走一走，领略一下洞庭的
美景。有谁知道洞庭湖的？
2、结合学生收集的资料来介绍洞庭湖的。
生：洞庭湖位于湖南省的北部，岳阳市附近，是我国第二大淡水湖。生：著名诗人范仲淹来到洞庭，留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的经蒙
师3：、师介：典绍多得媒你真体看不出之错示到，了咱洞们庭什一湖么作起的景去看画象看面。。。？
生：夜晚的洞庭湖，天空、明月、湖水……师：你能用上一些词来形容看到的景物吗？生：月明星稀、风清月朗、风月
