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名词性从句复习学案班级 _______________ 组别 _____________________________________________
【自主学习,明确目标】
1. 教学目标:1) 了解冬词性从句的泄义、种类,及其位気
2)掌握名词性从句的语序,引导词的选择及其技巧。
2. 教学重点:熟记that, whether, if, what, v/hich等引导词的特殊用法。 3. 易混淆点:1) whether, if的区别;2) that, v/hat的区别;
3) what, which的区别 4)主语从句中的主谓一致问题。
【自主学习,问题生成】
一、 感受名词性从句:猜猜下列谚语的汉语意思,并判断各句中的名词性从句分别是什么从句。
1. What's lost is lost.(句意: ____________________________________________________ _________ 从句) 2. It is known to all that the earth turns around the sun.(句意:
句)
_________ 从 _________ _________ 从 _________
3. Don't put off till tomorrow what should be done today.(句意:
从句)
4. Children are what the mothers are.(句意:
句)
5. We hold this truth that all men are created equal.(句意:
从句)
二、 基础知识回顾:
1. 名词性从句的定义、句法功能和分类
由连接词引导,在复合句中起—词作用的从句叫名词性从句(Noun Clauses).名词性从句在复合 句中的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任 ______________________________ 语、 ________ 语、 __________语和 _______ 语等,因此根据它在句中不同的句法功能,名词性从句又可分别分为 _______________ 从句、 ___________ 从句、 ____________从句,和 ___________ 从句。
2. 引导名词性从句的连接词,及其在句中的作用。
名词性从句的引导词
连词 连接代词
在从句中的作用
不充当句子成分,只起连接作用
that(无意义),whether/ if (是否)
v/hatever, whoever, whomever, v/hat, v/ho, whom(宾格),which, whose, 主语,宾语,表语, whose只作定语
whichever v/hen, v/here, v/hy, hov/, because whenever, v/herever, however 连接副词
状语
方法:
1) .找出主句的谓语,确建是什么从句。
2) _______________________________________________________________________ .分析从句的句子成分,缺什么,补什么:不缺句子成分,不缺意思,就选 __________________________________ ;不缺句子 成分,只缺“是否”,就选 ______________ 或if;缺主语/宾语/表语,就补连接 _________ 词,选what, who,
wd
whom, v/hich 等;缺状语,就补连接 ___________ 词,选 v/hen, v/here, v/hy, hov/ 等。
3) .确定词性后,再根据句子的意思选择适当的引导词。
我的问题:(你在预习中有哪些未能解决的问题和有疑问的地方?写在下而做个备忘吧!等待课堂上与 老师和同学他就讨论解决。)
【合作探究,解决问题】
探究一:观察句子,找出主句谓语,划出从句,判断从句类型。
Whoever comes is v/elcome・( __________ 以、句)
2. It is reported that three people were killed in the traffic accident yesterday. ( _____________ 从句) 3. The question is whether the film is worth seeing. ( ____________ 从句) 4. I wondered why you were so angry. ( ___________ 从句)
5. It all depends on hov/ v/e solve the problem・( __________ 从句) 6. I think 让 necessary that v/e should do our homework・( ___________ 句) 7. I have no idea v/hich one I should choose・( __________ 从句)
小结一:仁 _______ 从句在复合句中作主语。 ____________ 从句一般位于主句 __________ 词或介词之后(如例
1),为避免主语冗长,句子头重脚轻,经常用