现代汉语修辞
第一阶段基础测验
一、单选
1、‘战则存，不战则亡'――这是一切爱国党派和一切爱国同胞的结论，‘战则亡，不战则存'――这是一切投降主义者的结论。”这里用的是对比修辞手法 （分数：2 分）
A. 对比
B. 排比
C. 对偶
D. 象征
标准答案是：A。
2、 属于事务语体的是 （分数：2 分）
A. 广告
B. 新闻
C. 论文
D. 诗歌
标准答案是：B。
3、我国最早提出“修辞格”这一名称的学者是 （分数：2 分）
A. 孔子
B. 刘勰
C. 唐钺
D. 陈望道
标准答案是：C。
4、“刚才仿佛有人探了一下头似的”属于 （分数：2 分）
A. 明喻
B. 暗喻
C. 表比较
D. 表不确定
标准答案是：D。
5、我国最早把“修”和“辞”连用（“修辞立其诚”）的著作是 （分数：2 分）
A. 《论语》
B. 《庄子》
C. 《易经》
D. 《老子》
标准答案是：C。
6、 依次填入下面这段话横线处的词语，最恰当的一组是( )①光盘是一种区别于软盘的它有点类似我们见到的唱片。②使用了几千年的汉字，在本民族没有——为表音文存储——，字，传播到外民族才成为表音文字。③这本书本来知者寥寥，但经林纾用他那——的文字一译，立刻声誉——起，广为流传 （分数：2 分）
A. 媒体 演变 简捷 雀
B. 媒介 演变 简洁 鹊
C. 媒介 演化 简捷 鹊
D. 媒体 演变 简洁 雀
标准答案是：D。
二、多选
1、下列作品中，属于现代汉语修辞学著作的有 （分数：2 分）
A. 刘勰《文心雕龙》
B. 张志公《修辞概要》
C. 陈望道《修辞学发凡》
D. 陆机《文赋》
标准答案是：ABC。
2、解放后我国出版的修辞学专著有 （分数：2 分）
A. 《现代汉语修辞学》
B. 《修辞学发凡》
C. 《语法修辞讲话》
D. 《修辞概要》
标准答案是：ACD。
3、语言的三要素是指 （分数：2 分）
A. 语音
B. 修辞
C. 词汇
D. 语法
标准答案是：ABC。
4、下列属于语言环境的是 （分数：2 分）
A. 社会、时代
B. 逻辑
C. 思想品德
D. 对象
标准答案是：AD。
第二阶段基础测验
一、单选
1、我国最早提出“修辞格”这一名称的学者是 （分数：2 分）
A. 刘勰
B. 陈望道
C. 唐铖
D. 孟子
标准答案是：C。
2、我国最早对比喻作出精辟解释的是 （分数：2 分）
A. 孔子
B. 墨子
C. 孟子
D. 荀子
标准答案是：B。
3、“孟蓓气得直瞪对面的辛小亮。谁让她天生一副笑模样呢，像生气，又像笑。”其中的“像……像……”属于 （分数：2 分）
A. 明喻
B. 暗喻
C. 表比较
D. 表不确定
标准答案是：D。
4、并列成分的排列合乎逻辑，事理清楚的是 （分数：2 分）
A. 中央的方针政策，我们要认真学习、贯彻和执行
B. 中央的方针政策，我们要认真贯彻、学习和执行
C. 中央的方针政策，我们要认真贯彻、执行和学习
D. 中央的方针政策，我们要认真学习、执行和贯彻
标准答案是：D。
5、他的眼光像一把刀，刺得老王缩小了一半。”使用的修辞方式是 （分数：2 分）
A. 夸张
B. 比拟
C. 借代
D. 反语
标准答案是：A。
6、“烟锁池塘柳、炮镇海城楼”属于 （分数：2 分）
A. 正对、严对
B. 正对、宽对
C. 反对、严对
D. 反对、宽对
标准答案是：B。
7、学习修辞就是学习语言的表达形式，只要形式优美，语言效果就会 （分数：2 分）
A. 突出
B. 鲜明
C. 突出、鲜明
D. 不全面
标准答案是：C。
8、从上下文语境角度看，“照水红蕖细细香”的上句最好是( ) （分数：2 分）
A. 梨花院落溶溶月
B. 留连戏蝶时时舞
C. 翻鸟时时见空白
D. 自在娇莺恰恰啼
标准答案是：B。
9、对下列词语意义的解释，正确的一组是(((( ) （分数：2 分）
A. 举措(举动、措施)举棋不定(比喻做事犹豫不决)举止(姿态、风度)举手之劳(形容轻微的劳动
B. 开禁(解除禁令)开源节流(在财政经济上增加收入，减少支出)开拓(开辟、扩展)开门见山(形容说话写文章直截了当)
C. 民意(民众的意愿)民不聊生(人民没办法生活)回民(回族人)祸国殃民(使国家受害，使人民遭殃
D. 文才(写作诗文的能力)文不加点(写文章很快，不用涂抹就写成)文思(文章的主题)繁文缛节(过分地讲究文采和礼节)
标准答案是：C。
10、下列句子中，没有语病的一句是 （分数：2 分）
A. 去年印度洋发生的罕见大海啸，给沿岸多国造成了巨大人员伤亡和财产损失，还可能重创刚刚走出恐怖袭击阴影的东南亚旅游业
B. 孩子们对动漫的情有独钟推动着动漫产业朝着高质量、高速度、高赢利发展．嗅觉灵敏的商家对此更是推波助澜
C. 兰州夜空在发生不明强光巨响后，引起了国内外学术界的空前关注，但“天外来客”的残骸至今仍未寻得
D. 近些年来，国内一些企业家不仅开始投资民办教育，以此作为创业的新起点，而且国外教育机构也纷纷抢滩我国教育市场
标准答案是：A。
第三阶段基础测验
一、单选
1、"空山新雨后"这首诗属于近体诗中的 （分数：2 分）
A. 平起仄收
B. 平起平收
C. 仄起平收
D. 仄起仄收
标准答案是：A。
2、诗经"一日不见,如三秋兮"中的"三秋" （分数：2 分）
A. 比喻"三年"
B. 借指"三年"
C. 借指"三个季节"
D. 比喻"三个季节"
标准答案是：B。
3、《国际歌》 “最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉” 中的“毒蛇猛兽”是喻体，其本体是 （分数：2 分）
A. 资本家
B. 地主
C. 帝国主义
D. 贪官污吏
标准答案是：A。
4、用词越少，语句越短就越简练。这句话正确吗 （分数：2 分）
A. 错误
B. 正确
C. 不一定
D. 以上都不是
标准答案是：B。
5、刘禹锡“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”中的“道是晴无却有晴”属于 （分数：2 分）
A. 语义双关
B. 谐音双关
C. 对象双关
D. 风景描写
标准答案是：A。
二、多选
1、下列句子表达效果不好的有 （分数：2 分）
A. 三个兄弟学校的老师来我校听课
B. 他被一位女教师抚着肩，慈爱地轻婉地问道“你叫什么名字？”
C. 铜臭染污了灵魂
D. 我们不仅要把文章写得生动，还要把文章写得通俗易懂
标准答案是：ABD。
2、语言锤炼的基本要求是 （分数：2 分）
A. 准确朴实
B. 简洁有力
C. 新鲜活泼
D. 生动形象
标准答案是：ABCD。
3、下列句子，表达不恰当的有 （分数：2 分）
A. 暑假里，爸爸陪同我去黄山玩，爬天都峰
B. 随着教育事业的发展和需要，一支庞大的教师队伍已逐渐形成
C. 程老师的一番话，好像一股强大的暖流，流到我的心田
D. 上课以前，班主任就把王老师生病的新闻告诉了同学们
标准答案是：ABD。
4、下列各句在成语运用中不够恰当的是 （分数：2 分）
A. 她这个人清高自负，对那些衣着豪华、佩金戴银、显得美轮美奂的“贵妇人”总是看不顺眼
B. 那个黄头发的青年见魏不肯拿钱，便气极败坏地抢下出租车钥匙，来搜魏的衣袋
C. 她比大家大一点，深受大家的敬重。平时店主任在，她是营业员；店主任不在，她就代理主任的工作。主任回店，她又心安理得地回到助手的位置
D. 巴拿马运河终于物归原主
标准答案是：ABC。
第四阶段基础测验
一、单选
1、“鸡声茅店月，人迹板桥霜”属于 （分数：2 分）
A. 正对、严对
B. 正对、宽对
C. 反对、严对
D. 反对、严对
标准答案是：A。
2、口语语体在句式上的特征主要是(( ) （分数：2 分）
A. 严肃呆板
B. 简短明白
C. 结构复杂
D. 长句较多
标准答案是：B。
3、下列句子中代词的运用，恰当的是( ) （分数：2 分）
A. 弟弟发来短信说，我在学校很好，不用惦记我
B. 弟弟发来短信说：“我在学校很好，不用惦记我。”
C. 弟弟发来短信说：“他在学校很好，不用惦记他。”
D. 弟弟发来短信说，我在学校很好，不用惦记他。
标准答案是：A。
4、下列句子带点的虚词使用不当的有(( ) （分数：2 分）
A. 水库大坝孝所以出现裂缝，是因为施工时片面追求进度而忽视了工程质量
B. 他被应邀在这个著名的交响乐团里担任黑管独奏
C. 我们对这段历史是相当熟悉的
D. 今年我所任教的两个班有十几个人考上了大学
标准答案是：B。
5、下列句子中，虚词使用不恰当的一句是(((( ) （分数：2 分）
A. 在西藏高原，以岩浆活动为主的地下热源特别强大，以致大草原上的地热资源十分丰富。
B. 镇党委认真贯彻党在农村的经济政策，从而推动了生产的迅速发展。
C. 你无论如何都要把他请来，否则我饶不了你
D. 连你们的头儿，我们抓住了都不杀，况且你不过是个背枪的小兵
标准答案是：D。
6、关于修辞和语境关系表述错的误的是(( ) （分数：2 分）
A. 语言的运用的优劣得失是对语境而言
B. 话题统一，叙述一致是修适应语境的辞表现
C. 说话的用语、语气要因不同的情态或场合而有所变化
D. 为了某种特殊的表达需要，修辞可以突破语境的限制
标准答案是：C。
二、多选
1、下列各句都有成语活用的现象，活用方式为“易色”的是 （分数：2 分）
A. 此人的字龙飞凤舞，只能半认半猜
B. 不占不贪，理得心安
C. 为了考取研究生，已居高官的他仍执着追求，迎难而上，这种自讨苦吃的精神值得我们学习
D. 珠江漂流队骑“虎”难下
标准答案是：AC。
2、下列各句中都有成语活用现象，活用方式是“别指”的有 （分数：2 分）
A. 这出戏与原作虽貌离却神合
B. 白洋淀农民望“洋”兴叹
C. 元旦将至，商场天天人山人海，对此，一家新闻单位以《商家开始度日如年》进行了报道。
D. 我校新建了一栋教工宿舍楼后，教师人人安居乐教
标准答案是：AC。
3、整句包括 （分数：2 分）
A. 对偶句
B. 排比句
C. 长句
D. 短句
标准答案是：AB。
4、下列各句对长句的特点解说正确的是 （分数：2 分）
A. 信息丰富
B. 气势充畅
C. 明白易懂
D. 感情色彩多样
标准答案是：AB。
第五阶段基础测验
一、单选
1、一般认为，修辞是在一定环境中展现出来的表义手段。修辞活动是一个( )的过程。 （分数：2 分）
A. 选择
B. 不选择
C. 跟从的过程
D. 不跟从的过程
标准答案是：C。
2、最集中的体现出书面语体的诸多特点，与口语语体距离最大的是( ) （分数：2 分）
A. 政论语体
B. 事务语体
C. 科技语体
D. 文艺语体
标准答案是：C。
3、“山本这么一走，怕是黄鹤一去不复返了。”一句中“黄鹤一去不复返”属于 （分数：2 分）
A. 暗引、正引
B. 意引、正引
C. 明引、反引
D. 暗引、反引
标准答案是：A。
4、他长着一双阴阳眼，左眼上的皮特别长，永远将眼珠囚禁着一半，右眼没有特色，一向是照常上班。运用了什么修辞格 （分数：2 分）
A. 夸张
B. 比喻
C. 比拟
D. 对偶
标准答案是：A。
5、《国际歌》 “最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉” 中的“毒蛇猛兽”是喻体，其本体是((((( ) （分数：2 分）
A. 资本家
B. 地主
C. 帝国主义
D. 贪官污吏
标准答案是：A。
6、根据表达的需要，运用反复可以随意重复某个词语 （分数：2 分）
A. 对
B. 错
C. 不一定
D. 以上都不是
标准答案是：B。
二、多选
1、长句化短的方法主要有 （分数：2 分）
A. 合叙改分述
B. 运用叠用句句
C. 复句改单句
D. 抽出修饰语
标准答案是：ABD。
2、下列对口语句表述正确的是 （分数：2 分）
A. 整齐的句子相对较多
B. 词语少、结构简单的句子相对较多
C. 语气词相对较多
D. 简略的句子相对较多
标准答案是：BCD。
3、下列各句属单句中成分倒装的句子是 （分数：2 分）
A. 可惜了，空调滴水
B. 四时皆美虎山丘
C. 解剖实习了一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑杨的声调对我说……
D. 我不久就离开母亲，因为我读书了
标准答案是：ABCD。
4、下列对基本语音段落表述正确的是 （分数：2 分）
A. 四音节的语音段落具有很强的双音节节奏化倾向
B. 语法结构关系和语音顿歇不一致的地方只限于四音节的语音段落
C. 在现代汉语的语句中，双音节是占优势的基本语音段落
D. 在现代汉语语句中，三音节语音段落是为了和双音节、四音节语音段落起调节作用
标准答案是：ACD。
第六阶段基础测验
一、单选
1、“风樯动，龟蛇静，起宏图。”中的“风樯”指“帆船”，属于(((( ) （分数：2 分）
A. 具体代抽象
B. 部分代整体
C. 专称代泛称
D. 特征代本体
标准答案是：D。
2、下列各句中，成语使用不恰当的一句是( ) （分数：2 分）
A. 警察破案加三角恋爱成了时下影视文学中最热门的题材，但一哄而上难免粗制滥造，带来负面影响
B. 虽然刘某的子稿文通字顺，但下笔千言离题万里，尽是些不刊之论
C. 因为美英对伊拉克的战争是一场非正义的战争，战争开始时许多表示支持的国家纷纷后退，成了孤家寡人，只好相濡以沫共度难关。
D. 人类对大自然的每一分破坏，都遭到了相应的报复，“环境’’污染的威胁不亚于第三次世界大战，决不可等闲视之
标准答案是：C。
3、 刘白羽的《火光在前》原稿有一段是这样写的：王春像洗了一个澡，他的眼睛发光了，脸上有了活跃的神气，腰板也挺直了……定稿时作者把“活跃的神气’’改为“活气”，这样改的原因是 （分数：2 分）
A. 为了准确
B. 为了生动
C. 为了简练
D. 为了鲜明
标准答案是：D。
4、口语语体在句式上的特征主要是( ) （分数：2 分）
A. 灵活自如
B. 结构复杂
C. 长句较多
D. 语序不变
标准答案是：A。
5、“生产促进科学，科学促进生产”用的是什么修辞格。（（ （分数：2 分）
A. 回环
B. 仿词
C. 顶真
D. 拈连
标准答案是：A。
二、多选
1、下列词组属偏正结构的是 （分数：2 分）
A. 参考资料
B. 南水北调
C. 投资项目
D. 服务态度
标准答案是：ACD。
2、下列词组属主谓结构的是 （分数：2 分）
A. 调查结果
B. 服务态度
C. 南水北调
D. 西电东送
标准答案是：CD。
3、下列各句表述正确的是 （分数：2 分）
A. 现代汉语的押韵方式和古代大致相同
B. 押韵是韵文区别于散文的本质特征
C. 非韵文文体不能用韵
D. 平声长而扬，仄声短而抑
标准答案是：ABD。
4、下列对叠音的表述正确的是 （分数：2 分）
A. 相同语素或音节的重叠有两类：一是重叠后自身成词，一是重叠后与其它语素组合成词
B. 数量词不可重叠
C. 叠音是汉语语音修辞的重要手段
D. 相同音节的重叠带有音乐性，显得和谐悦耳，流畅动听
标准答案是：ACD。
第七阶段基础测验
一、单选
1、下列句子带点的虚词使用不当的有( ) （分数：2 分）
A. 水库大坝孝所以出现裂缝，是因为施工时片面追求进度而忽视了工程质量
B. 他被应邀在这个著名的交响乐团里担任黑管独奏。
C. 我们对这段历史是相当熟悉的
D. 今年我所任教的两个班有十几个人考上了大学
标准答案是：C。
2、 肚子瘪得贴了背脊梁，喉咙都要伸出手。”运用了什么修辞格 （分数：2 分）
A. 比喻
B. 夸张
C. 比拟
D. 对偶
标准答案是：C。
3、“鲁迅说，我吃的是草，挤出来的是牛奶”是什么修辞格 （分数：2 分）
A. 对比
B. 夸张
C. 比喻
D. 象征
标准答案是：D。
4、“资料不是绍兴老酒，越陈越香越好吃。”使用了( )手法。 （分数：2 分）
A. 比喻
B. 夸张
C. 拟人
D. 对偶
标准答案是：C。
5、 下列句子中，状语次序不当的是(( ) （分数：2 分）
A. 欢送会昨天已经在礼堂里隆重举行了
B. 他从小是革命队伍把他抚养成人的。
C. 目前在美国患癌症的人中有一半能活至少五年。
D. 那时，我在斗室里悄悄读着北岛的诗
标准答案是：B。
6、对于反动阶级和反动派的人们，在他们的政权被推翻以后，他们不造反，不破坏，不捣乱，也给他们工作，让他们活下去，让他们在劳动中改造自己，成为新人 （分数：2 分）
A. 肯定句
B. 否定句
C. 口语句
D. 散句
标准答案是：A。
二、多选
1、下列著作中，对修辞格进行详细分类的有 （分数：2 分）
A. 刘勰《文心雕龙》
B. 张弓《现代汉语修辞学》
C. 陈望道《修辞学发凡》
D. 唐钺《修辞格》
标准答案是：BCD。
2、下列句中运用比喻修辞格的有 （分数：2 分）
A. 帝国主义夹着尾巴逃跑了
B. 儿童是祖国的花朵
C. 夕阳西下，晚霞似火
D. 猫在稿子上踩几朵小梅花
标准答案是：BCD。
3、下列各句没有运用比喻修辞格的是 （分数：2 分）
A. “火炉”武汉种草还是种树？
B. 话里有文章
C. 这孩子像我碰到的千百个孩子一样，工地里出生，工地里成长
D. 我国的大城市很多，像北京、上海、广州等
标准答案是：BCD。
4、借代的方式常见的有 （分数：2 分）
A. 以部分代整体
B. 以具体代抽象
C. 以专称代泛指
D. 以特征代本体
标准答案是：AC。
第八阶段基础测验
一、单选
1、下列句子中使用了回环修辞方法的是(( ) （分数：2 分）
A. 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
B. 有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色。
C. 他们忘却了纪念，纪念也忘却了他们
D. 无实事求是之意，有哗众取宠之心
标准答案是：B。
2、哥白尼推翻了亚里士多德以来从未动摇过的地球是宇宙的中心，日月星辰都绕地球转动的学说，从而在实质上粉碎了上帝创造一切的宇宙观。这是什么句式？ （分数：2 分）
A. 长句
B. 短句
C. 整句
D. 散句
标准答案是：B。
3、没有画，能把她描绘;没有歌，能把她形容。这是什么句式？ （分数：2 分）
A. 整句
B. 散句
C. 长句
D. 短句
标准答案是：B。
4、常用的句式有多少种？ （分数：2 分）
A. 6种
B. 8种
C. 12种
D. 16种
标准答案是：C。
5、学习修辞就是学习语言的表达形式，所以只要形式优美，语言效果就会突出、鲜明 （分数：2 分）
A. 对
B. 不一定
C. 错
D. 以上都不是
标准答案是：A。
6、有人说修辞是咬文嚼字，有人说修辞是为了使文章写得辞藻华丽，生动感人，这些说法对不对 （分数：2 分）
A. 不对
B. 对
C. 不确定
D. 以上都不是
标准答案是：A。
二、多选
1、下列各句运用了拟人修辞格的是 （分数：2 分）
A. 俄罗斯“和平”号轨道空间站今天回家了
B. 大树穿“盔甲”
C. 教材——让历史告诉来
D. 是什么风把你吹来了
标准答案是：ABC。
2、话语的具体环境是指 （分数：2 分）
A. 社会、时代
B. 上文
C. 下文
D. 场合
标准答案是：BC。
3、下列句子在语言的锤炼方面做得不够的是 （分数：2 分）
A. 铜臭染污了灵魂
B. 病房只住着一个被烈火烧伤的重伤员。这时，小分队的同志们已经有些累了，但谁也没有显出松懈。他们严肃认真，一丝不苟地在这一个观众面前表演起来
C. 在我们成长的每个脚印中都有您关注的目光
D. 南京万人坑的累累白骨，揭露了当年日寇大屠杀的罪行。这个血淋淋的历史事实是不会被篡改的，今天不会，明天也不会
标准答案是：BCD。
4、从修辞角度看，下列句子中（ ）词语运用不当 （分数：2 分）
A. 他引经据典，侃侃而谈，赢得了一阵阵掌声。
B. 公安战士早就设下了陷阱，量他们也跑不了
C. 您的光临，使寒舍蓬荜生辉
D. 老爷爷，您几岁了
标准答案是：BD。
第九阶段基础测验
一、单选
1、射箭要看靶子，弹琴要看听众，写文章做演说倒可以不看读者，不看听众么? （分数：2 分）
A. 设问句
B. 疑问句
C. 反问句
D. 以上都不是
标准答案是：C。
2、已然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。什么句式 （分数：2 分）
A. ?整句
B. 散句
C. 长句
D. 短句
标准答案是：A。
3、马克思主义就不破坏创作情绪了吗?要破坏的，它决定地要破坏那些封建的、资产阶级的、小资产阶级的、自由主义的、个人主义的、虚无主义的、为艺术而艺术的、贵族式的、颓废的、悲观的以及其他种种非人民大众非无产阶级的创作情绪。这是什么句式？ （分数：2 分）
A. 短句
B. 长句
C. 口语句
D. 书面语句
标准答案是：B。
4、长句与短句能配合吗 （分数：2 分）
A. 能
B. 不能
C. 有时能
D. 以上都不是
标准答案是：B。
5、前两年，我们的确有过一段相当困难的时刻[改为"时期"]。 （分数：2 分）
A. 违背原意
B. 更加准确
C. 意思一样
D. 以上都不是
标准答案是：A。
6、那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的泉滴；那雄浑如铜管齐鸣者，是激流直下陡壁。什么句式？ （分数：2 分）
A. 整句
B. 散句
C. 短句
D. 长句
标准答案是：C。
7、下列短语中属于主谓短语的一项是 （分数：2 分）
A. 鲜艳的红旗
B. 认真仔细
C. 长城蜿蜒
D. 认真写字
标准答案是：C。
二、多选
1、以下属于修辞方法的是 （分数：2 分）
A. 疑问句
B. 设问句
C. 反问句
D. 感叹句
标准答案是：BC。
2、下列词组属述宾结构的是 （分数：2 分）
A. 调查报告
B. 调查真相
C. 传播消息
D. 传播媒介
标准答案是：BC。
3、下列属于叠音词的是 （分数：2 分）
A. 悄悄
B. 纷纷
C. 天天
D. 炯炯
标准答案是：AB。
第十阶段基础测验
一、单选
1、下列各组动词中，都不能带宾语的是 （分数：2 分）
A. 游行、哭
B. 示威、结婚
C. 知道、禁止
D. 进来、离开
标准答案是：B。
2、“土豆买回来了。”中的主语属于 （分数：2 分）
A. 施事主语
B. 受事主语
C. 于事主语
D. 断事主语
标准答案是：B。
3、我国最早把“修”和“辞”连用（“修辞立其诚”）的著作是 （分数：2 分）
A. 《论语》
B. 《孟子》
C. 《易经》
D. 《老子》
标准答案是：C。
4、一头猪等于一个有机化工厂 属于比喻中的 （分数：2 分）
A. 明喻
B. 借喻
C. 暗喻（喻体-本体）
D. 暗喻（本体-喻体）
标准答案是：D。
5、句子“捧起清清的河水，吻一吻手中的月亮。”一般多出现于（ ）语体中 （分数：2 分）
A. 口语
B. 书面语
C. 科技
D. 公文
标准答案是：B。
6、下列属于汉语语法研究探求期的语法代表作是 （分数：2 分）
A. 王力《中国现代语法》
B. 吕叔湘《中国方法要略》
C. 丁声树等《现代汉语语法讲话》
D. 吕叔湘《汉语语法分析问题》
标准答案是：D。
7、下列判断中，错误的一项是 （分数：2 分）
A. 词是由语素构成的，但词不一定比语素长
B. 短语的意义一般都是其构成成分意义的总和
C. 词是最小的能够自由活动的单位，短语不是
D. 所有的短语只要加上语调就能成为句子
标准答案是：D。
8、下列短语中都属于名词性的是 （分数：2 分）
A. 飞快的动作
B. 他哭了
C. 买过三个
D. 活动活动
标准答案是：D。
二、多选
1、下列各句属于借喻的是 （分数：2 分）
A. 西宁八名金融蛀虫平均三十二岁
B. 山西筹建教育立交桥，普通教育、成人教育、职业教育共同发展
C. 火炉”武汉种草还是种树
D. 指甲——体内疾病的荧火屏
标准答案是：AB。
2、下列各句没有运用比喻修辞格的是 （分数：2 分）
A. 帝国主义夹着尾巴逃跑了
B. 儿童是祖国的花朵
C. 猫在稿子上踩几朵小梅花
D. 流连期间，仿佛置身在幻想的境界里
标准答案是：AD。
第一章简答练习
1、__是能独立运用的最小语法单位。
正确答案：【词 】
2、基础语法实体作为句子樊孤语法实体___、___、___、_____
正确答案：【语素、词、短语、句子语气。 】
3、什莫是关系类短语：
正确答案：【是结构成分之间有明显语义关系的短语。又可分成分配对式和依次排列式两类。 】
4、小句：
正确答案：【是最小的能够独立表述一个意思的语法单 位。一个语素，一个词、或者一个短语， 只要跟句子语气相结合，都会成为小句。 】
5、词的语法特征：词的语法特征包括 词在___、___、___三方面表现出来的特征。
正确答案：【形态、组合能力、造句功能 】
6、语气类型分：___、__、_____
正确答案：【陈述语气、疑问语气、祈使语气、感叹语气 】
7、变异修辞：
正确答案：【是指突破常规，变通使用的特异表达方式。 】
8、语法实体
正确答案：【是一种语言中构成语法系统的实际要素 】
9、关系类短语：
正确答案：【是结构成分之间有明显语义关系的短语。又可分成分配对式和依次排列式两类。 】
10、飞白：
正确答案：【是明知其错而将错就错，有意把白字、别字 或语法错误等如实记录下来。 】
11、拈连：
正确答案：【是利用上下文的联系，顺势将适用于甲事物 的词语拈用于乙事物。 】
12、“比”字句的比较类型：__、___、___、
正确答案：【整比，偏比，领比。 】
13、移就：
正确答案：【是将描写甲事物性状的修饰语移用来描写乙 事物的性状。 】
14、复句的关系类系统，有___、__、____、
正确答案：【因果类复句、并列类复句、转折类复句 】
15、数量指代与所指代事物之间的联系有 数量的、也有____、___、___、___等。
正确答案：【文化背景、借代关系、谐音关系、形体相似 】
16、标志类短语：
正确答案：【是结构成分之间语义关系比较模糊 ，只从语表上找出标志短语。 】
17、“除”字句：
正确答案：【通常是指由介词”除“或“除了”组成介词 短语作状语的句子。 】
18、归同性结合：
正确答案：【是句子中心总分用“也”和“还”的 “除”字句。 】
19、常规修辞：
正确答案：【是指沿袭下来经常采用的一般表达方式； 】
20、什么是小三角
正确答案：【是由表――里――值构成的一个三角，表是 语表形式的简称，指显露在外的可见形式。 里是语昊意义的简称，指隐含在内的不可见 的关系或内容。值是语用价值的简称，重视 在比较中考察研究对象的语用效应，回答它 到底有何价值的问题。 】
21、广告语体具有____、____、___等特征。
正确答案：【开放性、艺术性、独创性 】
22、什么是大三角：
正确答案：【大三角是由普――方――古构成的一个三角。 普是普通话的简称，指现代汉语共同语的语 法事实。方是方言的简称，指现代汉语里的方 言事实。古是古代及近代汉语的简称，指汉语 里跟现代相对的古代及近代的语法事实。 】
23、现代汉语的研究以马建忠的____为起点。
正确答案：【《马氏文通》 】
24、举例说明修辞的主体修养应该包括哪些方面？
正确答案：【修辞的主题修养应该包括（一）思想品德修养，（2 ）生活积累，（三）知识修养 】
25、什么是口语句？口语句有什么特点？
正确答案：【口语句是指主要以口头形式出现的句子，如日常会话、即兴发言等 其特点有：（一）词语少、结构简单的句子相对较多；（二）简略的句子比较多；（三）关联词语相对较少；（四）语气词相对较多 】
26、语气：
正确答案：【指言语交际过程中发话人通过话语表现出来 的态度、情绪和感情色彩，它是以语调、语 气词等形式表现出的一种语法范畴。 】
27、基础的语法实体：
正确答案：【是用为句子构成基础的语法实体。包括语 素、词、短语、句子语气。 】
28、显异性排除：
正确答案：【是句子中心总分用“都”、“全”的“除” 字句。 】
29、显异性排除的特点：
正确答案：【（1）VP1和VP2在语义上是对立的。（2）在 说话人心目中，A＋B＝1（100%）， 即逻辑上是周延的。 】
30、辞达与"言文"的结合是 修辞学说的重要内容,他的论述在中国修辞学史上具有开创性
正确答案：【孔子 】
31、南朝刘勰的 是我国丰富的文学创作经验的理论总结，对修辞也有精深的阐述
正确答案：【《文心雕龙》 】
32、1951年6月《人民日报》连续刊载了吕叔湘、朱德熙的 该书紧密联系语言运用的实际，因而受到社会各界的欢迎
正确答案：【《语法修辞讲话》 】
33、我们要学好修辞，一定要学好 、 、 等有关知识，这样才有牢固的基础
正确答案：【语音、词汇、语法 】
34、人们如果巧妙地利用 的某种特殊条件进行修辞活动，就能使人语言焕发出夺目的光彩
正确答案：【语境 】
35、移就：
正确答案：【是将描写甲事物性状的修饰语移用来描写乙事物 的性状。 】
36、语言就是人类最重要的交际工具，每种语言都有它自身的内部规律，即它的语音、（ ）、（ ）的系统和规则
正确答案：【词汇 语法 】
37、修辞与逻辑从提高语言表达效果看，两者既有（ ）的一面，又有（ ）的一面
正确答案：【对应统一 矛盾对立 】
38、比字句的结构类型：
正确答案：【比字句的结构类型： 1、谓语是状心短语，如：他的身体比你的身体好 。2、谓语是主谓短语。如：带球上篮， 我比你强一些。3、 谓语是动补短语，如：他跑得 比你快 】
39、什么是数量指代现象：
正确答案：【就是出于表达的需要，用数词或数词加上其他词， 指代革一事物或革一类事物中的几个个体。 】
40、简述语境：
正确答案：【就是使用语言的环境，也称言语环境。狭义的语境 单指上下文，即口语中的前言后语，书面语中的上 句、下句或上段、下段，也叫小语境。 】
41、词语锤炼与运用的基本方法有： 、 、
正确答案：【精心挑选,修饰点染,巧妙配合 】
42、成语具有意义的 和结构的 的特点
正确答案：【整体性,凝固性 】
43、串对又称 上下联意义相承，表示连贯、递进、因果、条件等关系
正确答案：【流水对 】
44、现代汉语中平声指 、 ，仄声指 、
正确答案：【阴平、阳平、上声、去声 】
45、比喻从结构上说包括 、 、 三个部分
正确答案：【本体、喻体、比喻词 】
46、举例说明什么是双声、叠韵和叠音？
正确答案：【双声是两个字的声母相同，如：参差；叠韵是两个字的韵母相同，如：咆哮；叠音是两个相同的字（音节）重叠，如：悄悄 】
47、什么是句子成分配对性？
正确答案：【构成句子的成分有五组十大成分：主语、谓语、 动词性成分、宾语、定语、（定语中心语）、 状语（状语中心语）、补语、（补语中心语）这 十大成分，在使用形式上都是成双成对的，在内 在关系上是相互依存的。句子成分配对性的突出表 现是：配对成分相互依存，谁也不能离开对方而 单独存在。 】
48、举例说明成分的应对性有那几种？
正确答案：【主－宾应对，是某个词语在一个句子里是主语， 在另一个句子里变成谓语，但两个句子意思基本 相同。如：客人来了；来客人了。二、状－补应 对，是某个词语在一个句子里是状语，在另一句 子里变成补语，但两个句子意思基本相同，如我 万分激动；我激动万分。 】
49、表语气的才字句有哪几种？
正确答案：【A、才＋形容词＋呢，主要是强调程度之高。如 ：那种食物才难吃呢。B、才（不）＋动词＋呢 ，主要是强调立场不会动摇，其语义相当于“一 定”。如：我才不去呢！C、才＋是……，主要是 肯定某种性质和情况。如：这才是好样的！ 】
50、汉语的句式从语言形式的角度，可以分成长和（ ）、整和（ ）等句式。
正确答案：【短 散 】
51、（ ）、（ ）是选词炼字的基本要求。
正确答案：【准确 贴切 】
52、普通话的声调有阴平、（ ）、上声、（ ）四声，又可归成平、仄两类
正确答案：【阳平 去声 】
53、语言里的专用词可以分为两大类，即（ ）词汇和（ ）词汇
正确答案：【书面语 口语 】
54、修辞的变异形式大致可分为三个范畴，即逻辑范畴、（ ）和（ ）。
正确答案：【风格范畴 语法范畴 】
55、丰富词汇要从两方面入手：一是（ ）；一是（ ）
正确答案：【熟悉人民群众的口语 从书本上学习，从阅读中学习 】
56、非关系类系统包括哪几类？
正确答案：【根据组织层次的不同，复句可划为以下3种： A、单重复句与多重复句。凡是一次性组合而成的 复句是单生复句；凡是非一次性组合而成的复句 是多重复句。B、有间复句与紧缩复句。有间复句 批分句间有明显音距的复句；有间复句即有间隔 ，间隔即音读距离。紧缩复句指的是音距消失、 分句凝合的复句异变形式。C、有标复句与无标复 句。有标复句是使用了关系标、形成了特定句式 的复句；无标复句是语表上不出现关系标志的 复句。 】
57、什么是借代？借代的常见方式有哪些？
正确答案：【借代就是不用事物本来的名称，而用和它有密切关系的其他事物的名称来代替的一种修辞格 原来的事物是本体，被用来代替的事物的名称是借体 】
58、简述双关的修辞作用
正确答案：【要点：用意表达泫外之音，意外之意，或借题发挥，把内容表达地更加含蓄，意境更加深远，引起读者深入思考、丰富的联想从而增加语言淡然里生动性。 】
59、 在我国修辞学史上可以称作萌芽时期
正确答案：【先秦两汉 】
60、比喻就是人们平时说的“ ”
正确答案：【打比方 】
61、书面语体可粗分为事务语体、（ ）语体、科技语体、（ ）语体四种类型。
正确答案：【政论 文艺 】
62、比拟就是（ ）和（ ）两种表达方式在修辞学上的统称。
正确答案：【拟人 拟物 】
63、反问句又叫 句，它是用问句的形式表示 的意思
正确答案：【反诘。确定 】
64、层递
正确答案：【是把三个或三个以上的语句按语意的轻重、程度的深浅、范围的大小、数量的多少等顺序排列在一起 】
65、简述设问和反诘的异同
正确答案：【要点：同：都是问句的形式，都表达某种肯定的见解或叙述已知的事情，是无疑而问； 异：设问可引起读者注意、思考然后予以解答，可领起下文，使文章结构紧凑，前后贯通、条例清楚、层次分明，可以振起文气使文章波澜起伏。反诘的表达丰收一般不要求回答。一是内部结构不同；二是作用不同；三是在文中所处的位置不同。 】
66、简述常用文言虚词“其”的主要用法。
正确答案：【一是做定语，表所属，相当于他们的或那个；二是做宾语相当于他们；三是虚指，作为动宾结构中间的衬字，起加强语气、调整音节的作用。 】
67、宾语
正确答案：【述语所支配的对象叫宾语 】
68、句类
正确答案：【从语气的角度分析句子所得出的类别叫句类。一般分为陈述、疑问、祈使、感叹四类 】
69、兼类词
正确答案：【在不同的结构条件下能实现不同类词的功能的词叫兼类词。如“科学”兼有名词和形容词两类 】
70、汉语修辞学是一门（ ）的语言学分科
正确答案：【古老而又年轻 】
71、（ ）年，（）先生的《 》的出版，标志着现代中国修辞学的诞生
正确答案：【1932，陈望道，修辞学发凡 】
72、四个音节的语音段落也称 ，它两字一顿，整齐匀称，是人们喜闻乐道的一种语言格式
正确答案：【四字格 】
73、同样的意思既可以用肯定句也可以用否定句。一般说来，肯定句的语气比较 ，否定句的语气比较
正确答案：【直率明确。委婉灵活 】
74、顶真就是上文的词语、句子用来作为下文的起头，前后首尾相连，上递下接。南朝文学家沈约称之谓
正确答案：【连珠 】
75、1951年《人民日报》连载了吕叔湘、朱德熙的名著
正确答案：【《语法修辞讲话》 】
76、现代汉语中，声调分阴平、阳平、上声、去声四类，阴平、阳平为平声，上声、去声为
正确答案：【仄声 】
77、什么长句？长句有什么特点
正确答案：【长句是指句子的形体长，词语的数量多，结构比较复杂的句子。长句的特点：1、信息丰富。长句词语多，结构复杂，所以能负载较多的信息2、气势充畅。长句内容较多，常常蕴蓄丰富的情感，读来显得很有气势。3、脉络分明。运用长句可以使句子的脉络清楚地显示出来，既突出句子的主要信息，又使其内部的关系表现得很明晰 】
78、修辞和语言三要素关系怎样
正确答案：【语言三要素指得是语音、词汇、语法三个要素。修辞学和语音学、词汇学、语法学从研究的根本出发点来看是不同的，修辞所研究的是语言使用效果好不好的问题。语言三要素要解决的是语言表达对不对、通不通、行不行的问题。修辞与语言三要素又是有联系的，有时某种修辞手段的运用，跟对应的某一语言要素直接有关 】
79、层递
正确答案：【是把三个或三个以上的语句按语意的轻重、程度的深浅、范围的大小、数量的多少等顺序排列在一起的一种修辞方式 】
80、语体要素
正确答案：【各种语体的不同特点和不同语体色彩，都是通过语音、词汇、语法、修辞方式、篇章结构等语言因素，以及一些伴随语言的非语言因素具体表现出来的，这些能形成不同语体色彩的因素，叫做语体要素 】
81、修辞的要求是（）、（）、（）、（）
正确答案：【准确，鲜明，精炼，生动 】
82、修辞的原则是（）（）、（ ）（ ）
正确答案：【适应内容，切合语境，语言本身环境，社会环境 】
83、.修辞活动要求十分适合语境，不但要适合（），还要适合（）
正确答案：【提高说话写作的能力，提高理解和鉴别作品的能力 】
84、学习修辞，能够（），还能够（）
正确答案：【端正对形式和内容关系的认识，注意结合实践 】
85、修辞与语音、词汇、语法既有（）又有（）
正确答案：【联系，区别 】
86、词语修辞就是指（）的过程
正确答案：【选择和锤炼词语 】
87、举例分析叠音的修辞作用
正确答案：【（1）语意鲜明突出。（2）表情细致生动。（3）语音和谐流畅。举例略 】
88、祈使句
正确答案：【表示命令或请求的句子，用来命令、要求、希望别人做什么事或者不做什么事。祈使句一般用降调 】
89、单位语法实体
正确答案：【是表现为若干个音节单位的语法实体。包括语素、词、短语、小句、复句、句群等。也就是通常所说的语法单位 】
90、语素
正确答案：【意义的最小语法单位 】
91、是非问
正确答案：【要示作“是”或“不是”的回答。句末用语气“吗”或“吧”“啊” 】
92、词语有没有表现力，全看它与具体的上下文是否（）
正确答案：【配合妥帖 】
93、词语的色彩，一般是指词的（）和（）
正确答案：【感情色彩，语体色彩 】
94、词类话用是指（）
正确答案：【为了取得形象传神效果而故意突破常规，临时改变词性 】
95、现代汉语中的双声词（）、（）、（）等在语言上都很富有表现力
正确答案：【叠韵，叠音，拟声词 】
96、修辞上把意思相同或基本相同而结构不同的句式叫做（）
正确答案：【同义句式 】
97、修辞学的任务，是在大量收集修辞现象的基础上，从修辞手法、（ ）、（ ）三方面去探索规律
正确答案：【修辞理论 ， 语体风格 】
98、句群有三个基本特征：第一，（ ）；第二，（ ）；第三，连贯性
正确答案：【超句性，向心 】
99、语法研究的两个三角，“小三角”是指（ ）；“大三角”是指（ ）
正确答案：【表、里、值， 普、方、古 】
100、言辞选择的主要动因是追求表意的准确、（ ）和（ ）
正确答案：【生动，特效 】
论述
1.试举例谈谈你是如何理解修辞和逻辑的关系的。
释疑：【修辞学是研究提高语言表达效果的；逻辑学是研究人们的思维形式和规律，因语言和逻辑有密切关系，所以修辞与逻辑有密切关系|由于修辞的需要，语言的表达可以在形式上突破思维规律的某些限制|有些修辞丰收很难按逻辑尺度去衡量；防止歧义和误解是修辞应当注意的一个问题|修辞应注意要防止片面追求辞藻华丽或不恰当丰收运用修辞而忽略了语言的准确性以致造成不合逻辑的现象；在修辞中应注意句子或一般文章内部逻辑关系失当；二者既对立统一又相依相辅 】
2.汉语修辞学是一门__________________的语言学分科
释疑：【古老而又年轻 】
3.______年，______先生的《__________________》的出版，标志着现代中国修辞学的诞生
释疑：【1932|陈望道|修辞学发凡 】
4.下面句子有没有毛病？请加以分析，并改正。“他是我国著名的画家，他画的鸟只差不会飞，画的虫只差不会爬
【隐藏教师释疑】
释疑：【这是错误使用双重否定句的例子。|否定句中先后运用两个否定词的句子为双重否定句，双重否定句实际表示肯定的意思。运用双重否定句如果不注意，就可能把意思弄反。|在这句话中，“只差不会飞”意思就是会飞了，“只差不会爬”意思就是会爬了，句子错误地使用双重否定句，句子的意思和作者要表述的意思正好相反。改为：他是我国著名的画家，|他画的乌只差会飞，画的虫只差会爬 】
5.修辞的要求是______、______、______、______。
【隐藏教师释疑】
释疑：【准确|鲜明|精练|生动 】
6.修辞的原则是____________、____________
【隐藏教师释疑】
释疑：【适应内容|切合语境 】
7.什么是修辞？什么是修辞学
【隐藏教师释疑】
释疑：【语言学的一门学科。|研究提高语言表达效果的规律，即如何依据题旨情境。运用名种语文材料、各种表现手法，来恰当地表达思想和感情，揭示修辞现象的条理、|修辞观念的系统，|指导人们运用和创造各种修辞方法怜恰当地表现所要传达的内容。修辞学是研究修辞的学问，修辞是加强言辞或文句效果的艺术手法。 】
8.修辞活动要求十分适合语境，不但要适合______，还要适合______。
【隐藏教师释疑】
释疑：【语言本身环境（小语境）|社会环境（大语境） 】
9.简述修辞与语音、词汇、语法的关系
【隐藏教师释疑】
释疑：【修辞的重要原则是内容决定形式，形式和内容要完美地统一。|因为如果不顾内容的修辞，就会片面地讲究形式美|，单纯地追求华丽词藻。而只有好的内容，而没有优美的形式来表达，|也不容易流传开来，这说明了形式对内容的重要影响 】
10.学习修辞，能够____________，还能够____________
【隐藏教师释疑】
释疑：【提高说话写作的能力|提高理解和鉴别作品的能力 】
11.什么是语境？它与修辞手段的运用有什么关系
【隐藏教师释疑】
释疑：【一，修辞是语境的基础（一）语境为文章语言的修辞提供可能性|一个词语、一个句子离开了特定的语境，孤立地看，它们能表达的就是词典上解释的字面上的逻辑意义，但是，当一个词语、一个句子放在具体的语境中，却可能在意义上发生变化，所以要想正确理解这个词语和句子在文章中的具体含义，就必须依靠语境。|（二）语境对文章语言赋予特定的感情色彩 离开语境，文章的语言就呈现不出丰富的感情色彩，离开语境，读者也很难理解到文章语言的确切含义。二、语境制约修辞 （一）语境对词语的制约 语境制约修辞的选择，语境决定词语的选择。有些词语的含义只有细微的差别，可以因语境而改换词语，也可以因语境而变通词语，在运用时就要特别注意它们之间的差异，特别是动词和形容词之间的差异。|（二）语境对句子的制约 在修辞格的运用中，只有适合于具体语境的语句，才能让读者准确地把握人物的思想性格，才能顺利沟通，产生呼应，引起共鸣，达到预期的修辞效果。语境对句子的制约，主要是对句型、句子结构、韵律节奏等方面的制约。 （三）语境对修辞手段的制约 汉语的修辞手段是多样的，从语音到词汇到句式还有修辞的核心手段——修辞格，都有着供人们选择的广阔余地。而选择什么样的手段去修辞、怎样去修辞，绝不是随心所欲，它同样要受语境的制约 】
12.习修辞，一要____________，二要____________。
【隐藏教师释疑】
释疑：【端正对形式和内容关系的认识|注意结合实践 】
13.结合自己的语言实际，谈谈如何学习修辞学
【隐藏教师释疑】
释疑：【在如何学好修辞学的问题上，|要强化以下三点认识：|一、修辞，人人都要讲究，并非少数人的事二、不要担心修辞同逻辑打架三、慎重对待修辞中的逻辑问题，|力求避免违反逻辑的错误 】
14.修辞与语音、词汇、语法既有______又有______。
【隐藏教师释疑】
释疑：【联系|区别 】
15.举例说明长句和短句各有什么修辞作用
【隐藏教师释疑】
释疑：【长句和短句各有修辞效果。|长句的修辞效果是表意严密、精确、细致，语意贯通，气势磅礴。政论文、科技文、文学评论及文学作品中描写自然景物或人物的心理状态多选用长句。|短句的修辞效果是短小精悍、生动明快、活泼有力、节奏性强，能简明扼要地叙述事实，简洁生动地表现人物、事物的迅速变化，|表达作者（人物）紧张、激越的情绪或果断、肯定的语气。高明的作者往往是长句、短句兼用，错落有致，各尽其妙 】
16.词语修辞就是指______的过程
【隐藏教师释疑】
释疑：【选择和锤炼词语 】
17.举例说明什么是整句和散句，它们有什么不同的适用场合和修辞效果
【隐藏教师释疑】
释疑：【整句和散句是就句子的结构形式分出来的类别|.整句是指结构相同或相近,形式整齐的句子.|散句是指结构不一致,形式参差的句子.两种句式具有不同的风格,|使用整句有整齐之美,使用散句则有错落之美 】
18.词语修辞一般从______和______两个方面入手。二者______，______
【隐藏教师释疑】
释疑：【意义|声音|密切联系|相辅相成 】
19.举例说明什么是主动句和被动句及其各自的表达作用
【隐藏教师释疑】
释疑：【主动句中主语是谓语动作或行为的发出者，被动句中主语是受谓语动作支配的，是受动者。主动句和被动句有不同的表达作用。 示例： |（1）（闺土）终于被他父亲带走了（被动句） （2）闺土的父亲把闺土带走了。（主动句） （3）他（卢进勇）用颤抖的手指打开了那个党证。（主动句） |（4）那个党证被卢进勇用颤抖的手指打开了。（被动句） 简析： 两句表达的意思相同，但是（1）句强调了闺土的走是被迫的，虽然迅哥儿急得大哭，闺土也躲到厨房里，哭着不肯出门，但他还是被带走了，用被动句更能突出两个少年真挚深厚的感情。如果用（2）句，意思就变成了叙述闺土的父亲做了什么事，这显然不是作者的原意。（3）句和（4）句表达的意思相同，但|（3）句强调的是卢进勇终于完成了无名战士的重托而表现出的激动的心情。如果用（4）句，就变成了交代党证是由谁打开的，和原文意思不符。 】
20.______是选用词语的基本要求，在这个基础上，用词还要求______、______、______等
【隐藏教师释疑】
释疑：【准确|精练|鲜明|生动 】
21.词语有没有表现力，全看它与具体的上下文是否______
【隐藏教师释疑】
释疑：【配合妥帖 】
22.举例说明口语句式和书面语句式的主要区别
【隐藏教师释疑】
释疑：【①口语句式结构比较松散,短句多,书面语句式结构比较严紧,较多使用附加成分和并列成分|②书面语句式因为要求严密的逻辑性,关联词语往往用得多一些|③书面语比较讲究句子的锤炼,有时沿用一些文言句式|④在运用的词语方面,也具有明显的风格色彩上的区别：口语句式大都由通俗的口语词组成,书面语句式大都由文雅的书面语词组成 】
23.什么是比喻？比喻有哪些基本类型
【隐藏教师释疑】
释疑：【(1)明喻.本体喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等联结,有时后面还有“似的”、“一样”等词配合.明喻的典型形式是：甲像乙.例如：叶子出水限高,像亭亭的舞女的裙|(2)暗喻.本体喻征都出现,中间用喻词·,”是、成了、变成”等联结,有时暗喻不用喻词|暗喻的典型形式为：甲是乙.例如：更多的时候,乌云四合,层峦叠蟑.除此暗喻还有许多变体值得注意：①本体和喻体是修饰关系.例如：从喷泉里喷出来洋,（“花”修饰“海洋”）| ②本体和喻体是注释关系.例如：我爱北京——祖国的心脏.(3)借喻.不出现本体,直接叙述喻体.借喻的典型形式为甲代乙.例如：独有英雄驱虎豹,更元豪杰怕熊婴～傅喻.连用几个比喻共说明一个本体.例如：这种下笔以前的修改是最要紧不过的了,正如盖房子首先要打好图样,作战首先要订好计划一样. 】
24.词语的色彩，一般是指词的______和______
【隐藏教师释疑】
释疑：【感情色彩|语体色彩 】
25.词类话用是指________________________
【隐藏教师释疑】
释疑：【为了取得形象传神效果而故意突破常规，临时改变词性 】
26.比喻的主要表达作用有哪些
【隐藏教师释疑】
释疑：【1.用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染——可使事物生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,|给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力.|2.对道理进行比喻——用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述,化抽象为具体,化繁为简|,帮助人们深入的理解.并使语言生动形象,富有文采. 】
27.现代汉语中，平声包括______、______，其音色特点是______，仄声包括______和______，其音色特点是______
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释疑：【阴|阳|平缓响亮|上|去|曲折凝重 】
28.韵文中，为了易于上口，把韵母或韵尾相同或相近的字放在某些句子的末尾，这就叫______。这结韵母或韵尾相同或相近的字叫______或______
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释疑：【押韵|韵脚|韵字 】
29.什么是比拟？比拟和比喻有何区别
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释疑：【比喻和比拟,都是加强语言形象性的修辞手段,但它们是两种不同的修辞方式.初中教材中说：“比喻重在‘喻’、即以甲事物晚乙事物,甲乙两物有主有从;比拟重在"拟",即将甲事物当作乙事物,甲乙两事物彼此相融,浑然一体."这仅是一种概括性的区别原则,如果教师照本宣科,不仅初中学生不易理解,就是高中学生也怕难于接受.我以为必须作进—步的全体阐释| (一)比喻与比拟的性质不同、作用不同.比喻是用与本体事物有相似点的另一事物作比‘也就是打比方；一定得有相似点,通过相似点使本体同喻体联系起来,唤起人们的联想,使人更具体地惑知事物.比拟即模拟,它是用乙事物具有的特性(包括称渭、动作、行为等)|写甲事物,或者说是把乙事物的特性“强加于甲事物.乙事物—般是有生命力的,能活动,有感情的；它比甲事物具体实在,于是本来较抽象、不太实在的事物变得具体实在了,当然就增添了语言的生动性.由此可见,比喻强调的是甲乙两物的相似性,而比拟却是利用它们之间的不同特性,使两体融为一体|,(二)比喻与比拟的句式结构不同.比喻句由本体、喻体和喻词三部分组成.借喻虽然不出现喻词和本体,但可以变换为有喻词和本体的明喻、暗喻.不管是哪一种比喻,始终都有喻体；比拟句主要是借助想象,将本体模拟为人的或物的某种行为、动作或情态,不论是拟人,还是拟物,始终都无拟体 】
30.运用比喻应注意哪些问题
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释疑：【①喻体要常见、易懂.比喻用喻体表示本体,如果喻体不是读者熟知的事物,就达不到比喻的目的| ②比喻要贴切.必须对喻体和本体的共同点作认真的分析概括|如果忽视了这个共同点信手拈来,就容易在比喻的运用中喻而不当|制造不伦不类的语言垃圾. 】
31.押韵的方式是多样的，有隔行押的______，有两句一换的______，还有行行押的______等形式
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释疑：【偶韵|随韵|排韵 】
32.什么是借代？借代有哪些主要类型
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释疑：【借代的种类大致有这些|以属性代整体、以材料代替整体、以工具代整体、以部分代整体、以服饰代本体|以人代物、以行为代本体|以官名代本体等. 】
33.现代汉语中的双声词______、______、______等在语言上都很富有表现力
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释疑：【叠韵|叠音|拟声词 】
34.借代的主要表达作用有哪些
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释疑：【借代,顾名思义便是借一物来代替另一物出现,因此多数为名词|使用时,必须考虑替代的正当性与通用性,尽量不要化简为繁,并且要让文义通顺.并且,此时的借代一般是类似于以小见大,用小事物来反映大的局面或情况,使句子形象具体.通俗的说,借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物,而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法.被替代的叫“本体|,替代的叫“借体”,“本体”不出现,用“借体”来代替.作用恰当地运用借代可以引人联想,使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果|借代的修辞效果可以用十六字概括：以简代繁,以实代虚,以奇代凡,以事代情. 】
35.修辞上把意思相同或基本相同而结构不同的句式叫做______
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释疑：【同义句式 】
36.什么是夸张？夸张有哪几种
【隐藏教师释疑】
释疑：【夸张可分为两类、三种形式,即"普通"类和"超前"类,普通类又可分为三类,即扩大夸张,缩小夸张,超前夸张：| 1、扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式.例如：蜀道之难,难于上青天.| 2、缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”的夸张形式.例如：一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半.现有成语寸土必争、滴水不漏、寸步难行等也有同样的表达效果.| 3、超前夸张：在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式.例如：农民们都说：“看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面包子的香味来了.” 又如 宋·范仲淹《御街行》中的 愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪也是这个意思 】
37.把结构不同，长短不齐的句子交错运用叫做____________
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释疑：【散句 】
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