首页 > 关于珍爱生命名言警句

关于珍爱生命名言警句

发布时间：2019-06-05 00:25:39 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

　　关于珍爱生命名言警句　　1、对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。　　——费尔巴哈　　2、珍惜生命就要珍惜今天。　　——谚语　　3、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。　　——泰戈尔　　4、生命是美好的，一切物质是美好的，智慧是美好的，爱是美好的！——杜伽尔　　5、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。　　——车尔尼雪夫斯基　　6、能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些。　　——孟德斯鸠　　7、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。　　——罗曼罗兰　　8、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。　　——鲁迅　　9、只要愿意去做，人无所不通。　　——艾略特　　10、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。　　——秋瑾　　11、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。　　——西塞罗　　12、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。　　——英国谚语　　13、附和真理，生命便会得到永生。　　——泰格尔　　14、生命不等于是呼吸，生命是活动。　　——卢梭　　15、生命生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。　　——诺贝尔　　16、生命会给你所需要的东西，只要你不断地向它要，只要你在向它要地时候说得一清二楚。　　——爱因斯坦　　17、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。　　——庄周　　18、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。　　——伯克　　19、本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。　　——瞿秋白　　20、业余生活要有意义，不要越轨。　　——华盛顿　　21、世上只有一个真理，便是忠实于人生，并且爱它。　　——罗曼罗兰　　22、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。　　——罗丹　　23、生活只有在平淡无奇的人看来才是空虚而平淡无奇的。　　——车尔尼雪夫斯基　　24、如果人生有也能有第二版，我将会如何认真地修改校对！——克莱尔　　25、人的生命就是不断的适应再适应。　　——哈代　　26、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。　　——爱因斯坦　　27、生命是一支织梭。　　——莎士比亚　　28、生命是一张弓，那弓弦是梦想。　　——罗曼`罗兰　　29、有所作为是生活中的最高境界。　　——恩格斯　　30、最先朝气蓬勃地投入新生活的人，他们的命运是令人羡慕的。　　——马克思　　31、生活是复杂的，——坎贝尔　　32、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。　　——无名氏　　33、人生直作百岁翁，亦是万古一瞬中。　　——佚名　　34、我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。　　——爱默生　　35、人生就象打橄榄球一样，不能犯规，也不要闪避球，而应向底线冲过去。　　——罗斯福　　36、我们哭叫着降生，痛苦地生活，失望地死去。　　——佚名　　37、长命也许不够好，但是美好的生命却够长。　　——富兰克林　　38、人生似朝菌。　　——寒山　　39、应该笑着面对生活，不管一切如何。　　——伏契克　　40、今天就是生命——卡耐基　　41、人真正完美不在于他拥有什么，而在于他是什么。　　——王尔德　　42、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。　　——弗洛伊德　　43、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川　　44、生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。　　——朗费罗　　45、谁也不会象老人那样热爱生活。　　——索福克勒斯　　46、百日莫空过，青春不再来。　　——拜伦　　47、君不见少年头上如云发，少壮如云老如雪。　　——顾况　　48、人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。　　——杨沫　　49、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。　　——马在思　　50、人生包含着一天，一天象征着一生。　　——谚语　　51、没有人永远活着，没有东西可以经久。　　——泰戈尔　　52、春花不红不如草，少年不美不如老。　　——袁枚　　53、我们的生命，像世界的协奏曲，由相异的因素组成——蒙田　　54、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。　　——达尔文　　55、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。　　——歌德　　56、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。　　——列夫托尔斯泰　　57、旅程的终了，将是我们生命的结束。　　——梅特林克　　58、尊重生命，完全尊重生命。　　——杜伽尔　　59、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。　　——萧楚女　　60、人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。　　——奥斯特洛夫斯基　　61、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。　　——张闻天　　62、假如你觉得自己的日常生活很贫乏，不要去指责生活，而应该指责你自己。　　——里尔克　　63、人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长。　　——佚名　　64、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。　　——米歇潘　　65、生命，只要你充分利用，它便是长久的。　　——塞内加　　66、生命是一支箭——范戴克　　67、生命由种种经验而千锤百炼。　　——蒙森　　68、动则生，静则乐。　　——杨万里　　69、生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。　　——海涅　　70、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。　　——诺贝尔　　71、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。　　——车尔尼雪夫斯基　　72、我最喜欢的是生命有种种经验而千锤百炼。　　——蒙森　　73、内容充实的生命就是长久的生命。　　我们要以行为而不是以时间来衡量生命。　　——小塞涅卡　　74、生命的目的是享受生命。　　——维斯冠　　75、人生有两出悲剧一是万念俱灰，另一是踌躇满志。　　——肖伯纳　　76、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。　　——罗丹　　77、只因生命在继续才盲目地产生信念，这种信念是空的。　　——乔桑塔亚那　　78、未知生，焉知死？——孔子　　79、当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。　　——惠特曼　　80、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。　　——吕凯特　　81、浪费生命是做人的最大悲剧。　　——曼杰　　82、我们不能坐等令逸乐盗取我们的生命！——林肯　　83、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。　　——库尔茨　　84、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。　　——吕凯特　　85、如能善于利用，生命乃悠长。　　——塞涅卡　　86、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基　　87、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。　　——米歇潘　　88、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。　　——佚名　　89、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。　　——列夫托尔斯泰　　90、对可耻的行为的追悔是对生命的拯救。　　——罗曼罗兰　　91、生，我所欲也；义，亦我所欲也。　　二者不可得兼，舍生而取义者也。　　——孟轲　　92、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。　　——徐玮生命　　93、让死人去埋葬死人吧，我们既然有生命，我们就应当活下去，而且要活得幸福。　　——列夫托尔斯泰　　94、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。　　——易卜生　　95、倍珍惜每刻青春，使它在有限的生命线段内尽可能发出最大的光和热。　　——佚名　　96、斗争是甜蜜的。　　——雨果　　97、努力为生，还要努力为死。　　——周恩来　　98、生命短暂，切不可猬琐偏狭。　　——狄斯累利　　99、人生是一所学校，在那里比起幸福，不幸是更好的老师。　　——弗里奇　　100、从工作里爱了生命，就是贯彻了生命最深的秘密。　　——纪伯伦

它是一只名叫“晶晶”的鸽子，它饿了。平常，那个人早就回来了，老远打响一个长长的呼哨，“晶晶”飞过去，落在他的肩上，那个人会抚摸它，从口袋里摸出一把稻谷或绿豆喂它。每当它飞向北山山谷从那里带回纸条，主人就会笑容满面，看完纸条后他会在地上翻一个斤斗，摸出一个闪亮的铁匣子塞进口里左右拉动，奇妙的声音就在这时发出来了。可现在，它正面临着孤独与饥寒。

它的主人是一个外号叫“麻雀”的人。

招工这件要命的事闹腾得他周身疲惫，结果对方还是摇头。“麻雀”必须投入最后的一搏，他长嘘了一口气，声音透出了沉重：“兄弟，这事只能你来帮我一把了。实在对不起，我舍不得你走，可有什么办法呢？人家居然看上你了……”主人看着它，不再说话，眼里有了亮晶晶的东西。

第二天一早，主人把“晶晶”塞进一个暗而闷的硬纸盒，鸽子扑扑地挣扎，主人找来剪刀，给它挖了两个方方正正的透气窗，然后提着纸盒出门了，它不再听到主人的说话声。

它在剧烈晃荡的黑暗中不知过了多久，眼前突然变得明亮，“晶晶”本能地往后一坐，再猛地一弹，就箭一般射了出去。一个中年人的粗嗓门留在了它身后，一个小孩的哭泣声也留在了它身后。

“晶晶”一头扑进了无边无际的开阔与自由。这地方空气太冷太干了，它记得家乡的群山中有个美丽的湖，还有主人圆乎乎的黑脸。它越飞越高。

一早醒来，少了鸽子的叫声，他恨不得抽自己两个耳光。这次鸽子外交同样失败，虽然好容易讨得了招工师傅的欢心，但在“公社推荐”这一关仍踩了地雷。

此时，老队长正喊着他的名字，说：“还没吃早饭啦？要吹哨子了。上午在丝瓜冲散粪。”

“我……手痛。”

他右手腕一弯，好像再不能伸直了，“哎哟哟，哎哟哟，怕是骨折了”。

“那，那你就去看牛吧。”

他实在不愿在这个山冲与泥粪打交道了。记得六年前刚下乡时，他有多么火热的幻想呵。他是瞒着母亲转户口的，是揣着诗集偷偷地溜进下乡行列的。他渴望在瀑布下洗澡，在山顶上放歌，他还想靠自学当一个气象专家或林业专家。是什么使他学会了手腕表演术呢？他想不太清楚。他只知道，第一次招工给人们的震动太大了。现在一个个都走了，连山那边那位热情为自己掌管衣服钱粮的姑娘也一走就没了音讯。

“晶晶”感谢那只灰鸽，要不是它，自己早被老鹰撕成碎片了。灰鸽飞走了，不一会儿，带来一大群鸽子，这是个多么热闹的群体呵。咕咕咕——“晶晶”听出了它们的欢迎和安慰。

它吃饱了，喝足了，但还在东张西望。这里的一切没法使它忘记“那个地方”“那个人”，它怎么能停留在这里？不，我要寻找！

他开始了新战略，他打定主意要让他们(当地领导)六神不宁放他走。那天，他在公社秘书面前耍赖，不几天，秘书的话就风传下来了：“那个叫‘麻雀’的，简直是城里的街痞子。”

今天看牛当然也不能太老实。一上山，他就一个大字躺在地上睡觉，结果收工时发现少了一头黑牛。社员们对他投射埋怨的目光。

它飞向南方。记得那天的暴风雨，真是惊心动魄，被风一次次掀倒，但它继续挣扎着向前，向前。现在终于有希望了，所见的多么眼熟呀！对于“晶晶”来说，寻找成了生命的寄托和生活的目的。

晨光从大树的枝缝里筛落，蜜蜂和蝴蝶又开始了工作……这里没有工作，这里有的是笑骂，扑克牌，空酒瓶以及来自父母的汇款单。“麻雀”现在已经学会了打扑克输了以后钻桌子和夹耳朵，学会了骂人……

这天，外号叫“瓦西里”的黑大个说：“你太懒了！今天罚你去打鸟或抓鱼。”

他没有争辩，提起气枪出发。“麻雀”转了两个山冲，并未见到鸟。忽然，有鸟叫的声音传来，就在不远处。他赶快上子弹，弓着腰潜身树下，悄悄向前方运动。嘣——糟糕，慢点，它还没走，再来一下。嘣——它闪了一下，就栽了下去。打中啦！他一跃而起，跑过一个草坡，看到了苞谷地里的尸体。

这原来是一只鸽子。不过它太瘦了，也太脏了，全身都是泥灰。它是谁家的鸽子？射手想起了什么，上前捡起鸽子，摸摸鸟嘴边黑色的血污，身上的泥垢，大腿上化脓的伤口，还有胸前稀疏欲脱的羽毛。突然，他眨眨眼，惊得脸色突变：它腿上有一条破烂褪色的红绸带，还系着一个眼熟的鸽哨。

“晶晶！”他大叫了一声。

他捧着逐渐冷却的鸽子，带血的手指在哆嗦。

入夜了，他的思绪总离不开“晶晶”。不可想象，蓝天这么大，路途这么远，遥遥千里云和月，它居然成功地飞回来了。当他酒酣昏睡时，它却在风雨中搏击前进，喷吐着满嘴的血腥气味向他一步步接近。像突然悟到了一种什么，他深深地吸了一口气，把上衣往肩头一搭，走向门口。

“我……再也不到这里来了。”

“‘麻雀’，你不要太娘娘心肠吧？不就是一只鸟么？”

他默默地走了，沿着山路走向自己的家，那里有他的柴刀、锄头、扁担，还有口琴和鸽巢，以及散发出桐油香味的斗笠。(有删改)

1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)

A．小说作者韩少功是一位具有知青生活体验的作家，他在文中刻画了知青“麻雀”的形象，真切地表现了那个时代留给人们心灵的创伤。

B．送走心爱的鸽子，“麻雀”依然没有实现自己的愿望，于是采取了消极怠工的办法离开了农村，“晶晶”早已被他忘记了。

C．出乎读者的意料，故事的高潮并不是历经苦难的“晶晶”找到了自己的主人，完成了自己长途跋涉的飞行理想，而是“晶晶”死在了“麻雀”的枪口下。

D．主人“麻雀”和鸽子“晶晶”都在不停地追寻着自己的理想，最终“晶晶”殷红的鲜血，引起了“麻雀”灵魂的震撼。

答案　B

解析　从小说后面的部分可以看出“麻雀”并没有离开农村，也不是早已忘记了“晶晶”。

2．请简要分析“麻雀”对“晶晶”的心理变化过程。(6分)

答：________________________________________________________________________

答案　①满怀理想时：“麻雀”爱“晶晶”，“晶晶”也爱主人。“晶晶”是他的伙伴，是他的精神寄托，是他患难与共的伴侣，他们之间达成了不需任何言语就有的默契。②被招工和进城“闹腾得他周身疲惫”时：“麻雀”对“晶晶”是难舍难分而又无可奈何。“麻雀”为了达到自己的目的，忍痛把心爱的“晶晶”送给招工的师傅，送到遥远的北方去。③见到“晶晶”死于自己的枪口下时：理想幻灭的“麻雀”感到了沉痛，进而引起了对生活深邃的思索，“麻雀”的灵魂重获新生，他回到了乡村的怀抱。(答对一点得2分；第一点的关键词是“爱”，第二点的关键词是“送”，第三点的关键词是“沉痛”)

3．双线结构是这篇小说结构的鲜明特色，请结合作品简要分析。(6分)

答：________________________________________________________________________

答案　小说采用双线结构。①一条情节线索是一只取名为“晶晶”的鸽子，它被主人送给了喜欢鸽子的招工师傅，被带到了遥远的北方，但“它”从新主人手里逃出，并开始了艰难的寻找与飞行，最后“晶晶”死在了主人“麻雀”的枪口下。②另一条情节线索是一个外号叫“麻雀”的知青，在“鸽子外交”同样失败后，他沉沦了，开始消极地“反抗”，执行所谓的“新战略”。作品最后，“晶晶”从遥远的北方飞回来，被“麻雀”一枪击毙。③这两条情节线索交织穿插，相互补充，相互映衬，使作品成为了统一的整体；这样安排避免了平铺直叙，深化了小说的主题。(意思对即可)

二、阅读下面的文字，完成文后题目。(15分)

羊肉风波

毕飞宇

动静突如其来。沙宗琪推拿中心偏偏就不稳定了。

开午饭了，一人一个饭盒。金大姐一边发，一边喊：“开饭了，开饭了！今天吃羊肉！”

张宗琪知道是羊肉。金大姐一进门张宗琪就闻到了一股羊肉的香，吃一次羊肉其实也不容易。原因很简单，员工的住宿和伙食都是老板全包的。老板想多挣，员工的那张嘴就必须多担待。老板和员工是一起吃饭的，控制了员工，其实也控制了老板。他们吃一回羊肉也是很不容易的啊。

没有任何预兆，高唯站起来了。她把饭盒放在了桌面上，“啪”的一声。这一声重了。高唯说：“等一等。大家都不要吃。我有话要说。”她的口吻来者不善了。

张宗琪不知道发生了什么，夹着羊肉，歪过了脑袋，在那里等。

高唯说：“我饭盒里的羊肉是三块。杜莉，你数一数，你是几块？”

这件事来得过于突然，杜莉一时还没有反应过来。她的饭盒已经被高唯一把抢过去了。她把杜莉的饭盒打开了，放在了桌面上。

“杜莉，大夫们都看不见，你能看见。你数，你数给大伙儿听。”

杜莉的确能看得见，她看到了两个饭盒，一个是自己的，一个是高唯的。她饭盒里的羊肉多到了“惨不忍睹”的地步。杜莉哪里还敢再说什么。

高唯说：“你不数，是吧？我数。”

杜莉却突然开口了，说：“饭又不是我装的，关我什么事？我还没动呢。我数什么？”

高唯说：“也是。不关你的事。那这件事就和你没关系了。你一边待去。”

高唯把杜莉的饭盒一直送到金大姐的面前，说：“金大姐，杜莉说了，和她没关系。饭菜都是你装的吧？你来数数。”

金大姐的额头上突然就出汗了。

高唯说：“你不数，好。你不数还是我来数。”高唯真的就数了。她数得很慢，她要让每一个数字清清楚楚地落实在每一个盲人的每一只耳朵里。休息区里死一样寂静。当高唯数到第十二的时候，人群里有了动静。那是不平的动静。那是不齿的动静。那也许还是愤怒的动静。但是，没完，高唯还在数。数到第十五的时候，高唯显示出了她掌控事态的能力。她没有说“一共有十五块”。高唯说：“就不用再数了吧？”她的适可而止给每一个当事人都留下了巨大的想象空间。

“金大姐，买羊肉的钱不是你的，是推拿中心的吧？”

高唯再一次把饭盒送到杜莉的面前，说：“人做事，天在看。杜莉，请你来验证一下，看看我有没有撒谎。”

杜莉早已经是恼羞成怒。杜莉伸出胳膊，一把就把饭盒打翻了。休息区下起了雨。是米饭做的雨。是羊肉做的雨。杜莉叫嚣说：“关我什么事！”

沙复明拨弄着羊肉，作为一个老板，沙复明碗里的统计数据极不体面。现在，他关心的是张宗琪的饭盒。他认准了那是一个铺张的、宏大的数据。沙复明承认，高唯是个小人，她这样做龌龊了。但是，沙复明已经无法控制自己的愤怒了。这算什么？搞什么搞？几块羊肉又算得了什么？可是，为什么有人就一直在这么做？为什么有人就一直容许这样做？腐败呀，腐败，推拿中心腐败了。

张宗琪年幼时每天都在继母的虐待中度过。继母还曾恐吓他说要在他的饭菜中下毒，对于原本就看不见摸不着的他来说，这话无疑给他的生活带来了更大的威胁。内心的秘密是永恒的秘密。做了老板之后，张宗琪在一件小事情上死心眼了：厨师，必须由他寻找，由他考核，由他决定。没有任何商量的余地。

其实呢，当初合股的时候，两个老板早就商量好了，在推拿中心，绝不录用自己的亲属。可是，弄过来弄过去，张宗琪还是把金大姐弄过来了。好在沙复明在这个问题上并没有和张宗琪纠缠，就一个厨师，也不是什么敏感的位置，又能怎么样？那就来吧。

谁又能想得到，就是这么一个不那么敏感的位置，竟然闹出了如此敏感的大动静。

金大姐必须走人，沙复明躺在足疗椅子上想。金大姐绝对不可以走，张宗琪躺在推拿床上这样想。(选自《推拿》，有删改)

4．本文的明暗两条线索分别是什么？请加以概括。(3分)

答：________________________________________________________________________

答案　明线：高唯与杜莉、金大姐的矛盾。暗线：沙复明与张宗琪的矛盾。

5．请简要分析高唯的形象特点。(6分)

答：________________________________________________________________________

答案　①敢于揭露不公。高唯发现众人饭盒内羊肉块数有别，便公开揭露，向不公开火。②富有心计。高唯先让杜莉数羊肉块，杜莉不数，又让金大姐数，金大姐不数，于是她自己数，数到第十五的时候就不数了，给盲人大夫们留下了想象的空间。

6．请结合全文，探究作品结尾段的丰富意蕴。(6分)

答：________________________________________________________________________