人教版小学二年级数学（下册）学业水平测试卷

人教版小学二年级数学 (下册)学业水平测试卷

word/media/image1.gif卷首语：亲爱的同学们，当你打开这份试卷的时候，相信你的笑容是灿烂的，因为在这里你会有精彩的表现，请记住：只要细心，你一定会成功的！

一、你会填吗？开动脑筋，试试看！（20分）

1、由3个千，8个百和5个一组成的数是（ ），读作（ ）。

2、把18个桃子平均放到3个盘子里，每个盘子放（ ）。

3、（ ）个一百是一千，一万里面有（ ）个一千

4、被除数是36，除数是9，商是（ ）。

5、与400相邻的两个数是（     ）和（      ）。

6、你7：50到校，11：50放学，上午在校（ ）小时。

7、一个,2分硬币大约重1（ ）。2袋食盐重（ ）千克。

8、找规律填数 7，9，13 ，（ ），（ ） 。

word/media/image2.gif9、用12根小棒，可以摆成（ ）个 或（ ）个 。

10、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3千克○3000克 100秒○1分钟 909○1002

word/media/image3.gif11、图中有（ ）个锐角，（ ）个钝角。

[命题意图:目的是考察学生对基础知识的掌握情况（主要是万以内数的认识、克和千克、图形与变换）。第1、3、5题主要考察学生如何读数写数；第2、4题考察学生对表内除法的灵活应用；第7、10题考察学生对生活中的时间及计量单位的运用及掌握情况；第9、11是对找规律、估算和角的有关知识的理解和掌握；第6题锻炼学生灵活解决生活中遇到的数学问题的能力；第8题考查学生对数列变化的规律的掌握情况，这道题增加了思考深度，有了一定的难度。]

二、这些知识你一定不陌生，请当个合格的小裁判吧。（对的打√，错的打×）（5分）

1、计算3×6和18÷3用的口诀都是三六十八. （ ）

2、荡秋千是平移现象，开门是旋转现象。 （ ）

3、把25本书分给5个小朋友，每人分得5本。 （ ）

4、钝角比锐角大。 （ ）

5、2010读作二千一十。 （ ）

[命题意图: 考查学生对旋转和平移、平均分、克和千克、读数等容易混淆的知识点的掌握情况，要求学生会分析问题。]

三、众里挑一，你一定胸有成竹 。（将正确答案的序号填在括号里 （ 5分）

1、3、一万里面有（ ）个100。

Ａ.10个 Ｂ. 100个 Ｃ. 1000个

2、爷爷的岁数是爸爸的2倍，爸爸的岁数是小东的4倍。爷爷的岁数是小东的（）倍。

Ａ.4 Ｂ. 6 Ｃ. 8

3、1千克铁和1千克棉花相比，（ ）
   Ａ. 铁重 Ｂ. 一样重 Ｃ. 棉花重

4、5个5相加是多少？算式是（ ）

Ａ. 5+5 Ｂ. 5×5 Ｃ. 5×2

5、一个零都不读的是（ ）

Ａ.3006 Ｂ. 5080 Ｃ. 4500

[命题意图: 第1、5题检测学生对万以内数的认识及读法的掌握情况；第3题是对1千克铁和1千克棉花的质量这个生活中容易产生错觉的现象进行考查；第4题考查学生对乘法概念的理解。选择题让学生学会知识的灵活运用,增强了学生的动脑思考能力。]

四、考考你的计算功底！一定要细心噢！（31分）

1、直接写得数（10分）

48+9= 4×9= 72÷8= 98-98=

81÷9= 69+20= 9×0= 5÷5=

0÷8= 62-18=

2、用竖式算一算。（12分）

87+45= 360-290= 300-156= 170+380=

3、看谁算得对。（9分）

3×8+35 63÷9×5 34+49÷7

[命题意图: 本大题主要考查学生的计算能力。第1题是口算题，检查学生的口算能力，目的在于考察学生的口算的准确率、口算速度，其中考查了0在乘、除中的运算，加深学生对此类知识的掌握；第2题是列竖式计算，考察学生能列竖式对万以内的加法和减法进行准确的计算；第3题是混合运算，考察比较简单的混合运算方法，检测学生的计算能力。

五、动手又动脑，才能有创造。（共8分）

word/media/image4.gif1、你能把下面的 涂成没颜色部分的个数是有颜色部分的（ ）倍，请涂一涂。（4分）

word/media/image5.gif

2、画出下图向右平移6格再向上平移3格后的图形。（4分）

[命题意图: 此题主要考查学生动手操作能力和空间想象力。第1小题通过让学生涂色后观察比较已涂图形和未涂图形的倍数关系，使学生在动手动脑中锻炼思维能力，加深对除法的实际应用；第2小题是有关图形和变换知识方面的试题，主要考查学生平移方面的知识，此题设计了向右、向上两次移动，难度比较大，学生在画图的过程中，可以进一步体验和掌握平移的过程。]

六、统计知识最有趣了，你一定是最棒的统计员。（10分）

下面是二年级（1）班同学课余个人爱好情况统计表，根据统计表中的数据回答下面的问题。

（人）

玩电脑 看电视 读书 体育运动

1、1个方格代表（ ）人。（1分） 2、完成统计图。（2分）

3、我最喜欢（ ）（1分）

4、喜欢看电视的人数最（ ），喜欢玩电脑的人数最（ ）。（2分）

5、从这张统计表中，你发现了什么？有什么建议？（4分）

[命题意图: 主要考查学生能根据统计表中的数据回答简单的问题，并进行简单的分析。试题选择了与学生生活有密切联系的实际问题，让学生在统计与分析中发现问题，并根据数据提出合理化建议，培养学生的思维及语言表达能力。]

七、请你用自己学到的数学知识来解决生活中的问题。（21分）

1、一个小池里有一些青蛙在游泳，数一数共36条腿。这个小池里共有几只青蛙？（4分）

2、老师买了6盒钢笔准备奖励给同学们，每盒6支，给同学们奖励完后还剩18支。给同学们奖励了多少支？（4分）

3、学校组织低年级同学到阶梯教室听讲座，一共有300个座位，一年级有122人，二年级有179人，请你帮老师算一算：两个年级能坐下吗？（先估算再笔算，你认为哪种方法好）（5分）

4、小红拿50元钱到超市帮妈妈去买水果，她看到各种水果的标价如下：

每千克6元 每千克4元 每千克8元每千克12元

小红想：爸爸和妈妈最爱吃苹果，爷爷和奶奶最爱吃香蕉：我最爱吃葡萄和草莓。请你设想一下，小红会怎样购买这几种水果呢？她是怎样想的？她一共会花去多少钱呢？（写出计算过程）。（8分）

设想一：

她想：

共用去的钱数：

设想二：

她想：

共用去的钱数：

[命题意图: 试题主要考查学生运用数学知识解决生活中遇到的问题的能力，还考查了学生的计算能力和认真的学习态度，使学生养成仔细读题和认真计算的习惯，培养学生动手操作能力和结合实际解决问题的能力。]

亲爱的小朋友：你已经顺利的答完了试卷，你对自己的表现满意吗？自己评价一下吧！

非常满意（ ） 比较满意（ ） 还需努力（ ）

请再认真检查一下噢！

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c9eb142c996648d7c1c708a1284ac850ad0204d2.html