幼儿园疫情防控应急处置预案

幼儿园疫情防控应急处置预案

为进一步做好传染性的预防与控制工作，切实保障师生员工的身体健康和生命安全，根据《教育系统预防与控制传染性工作方案》的规定和要求，结合我园实际，制定本预案

一、成立领导小组

在学区办的统一领导下，成郝王庄镇方兴小学幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎防控工作领导小组，统一指挥、协调新型冠状病毒感染的肺炎防控工作。

组 长:祁玉鹏(园长)

副组长:杨明辉（副园长）

成 员：各班班主任

保健员：李丽英

二、职责:

1、组长:为防控工作第一责任人，全面负责幼儿园疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。负责防治工作的组织协调、沟通联络；监督全园教职工防控新型冠状病毒，制定和完善疫情防控工作方案、制度与预案，对应急预案进行培训、演练。做好防疫物资配备。

2、副组长负责防治工作的组织协调、沟通联络；负责积极协调组长做好全面防控疫情工作，以及协调幼儿园、家长、社会沟通工作。密切关注幼儿及其家庭状况，做到信息沟通到位，及时汇报情況。

3、保健人员负责落实督查全园新型冠状病毒性肺炎防控工作及信息上报、登记统计工作;指导全园教职工做好班级、园内环境、教室内及活动室的开窗通风、卫生消毒工作，指导教职工了解新型冠状病毒消毒隔离要求。新疫情防控知识宣传、培训，防疫物资保管。

4、各班班主任及教师做好幼儿每日健康状况统计，做到“日报告”“与零报告”。负责幼儿晨检和午检及全日观察工作。做好缺勤幼儿的追踪及因病缺勤幼儿的监测工作，并详细记录在册。发现疑似病例和本班幼儿出现新型冠状病毒疫情时，及时上报保健医生，同时班

5、掌握疫情防护要点，做好自身防护。执行幼儿园安全管理要求，做好安保工作。

三、病例定义

（一）疑似病例

结合下述流行病学史和临床表现综合分析：

1、流行病学史

（1）发病前 14 天内有武汉、青岛地区或其他有本地病例持续传播地区的旅行史或居住史；

（2）发病前 14 天内曾接触过来自武汉、青岛或其他有本地病例持续传播地区的发热或有呼吸道症状的患者；

（3）有聚集性发病或与新型冠状病毒感染者有流行病学关联。

2、临床表现

（1）发热；

（2）具有以发热、乏力、干咳，早期呈现多发小斑片影及间质改变，以肺外带明显，进而发展为双肺多发磨玻璃影、浸润影，严重者可出现肺实变，胸腔积液少等肺炎影像学特征；

（3）发病早期白细胞总数正常或降低，或淋巴细胞计数减少。

有流行病学史中的任何一条，符合临床表现中任意 2 条。

（二）确诊病例

疑似病例，具备以下病原学证据之一者（由医疗卫生系统确认）;

1、呼吸道标本或血液标本实时荧光 RT-PCR 检测新型冠状病毒核酸阳性；

2、呼吸道标本或血液标本病毒基因测序，与已知的新型冠状病毒高度同源。

四、信息报送与信息发布

（一）信息报告时限及程序

出现疑似病例、确诊病例或其他相关可疑线索时，在1小时内以最快的通讯方式向县防疫、教育行政部门报告发生或者可能发生疫情的单位名称、地址、时间、人数等有关内容。

（二）报告内容

报告内容：事件发生时间、发生地点、患病人员症状、可能涉及人数、事件经过、可能的原因；患病人员治疗与病情变化情况、事件控制情况、造成事件的原因、已经或准备采取的整改措施。

五、应急处置措施

幼儿应先在家中测量体温，体温正常者（≤37℃）到校上课，体温异常者居家观察；幼儿到园后，仍需开展晨检和午检，一旦出现体温≥37.3℃伴有咳嗽等急性呼吸道感染症状，且有疫区接触史或旅行史者，可先视为新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例。

一旦出现新型冠状病毒感染肺炎疑似或确诊病例，领导必须立即赶赴现场组织实施以下应急措施:

1、及时隔离有症状的幼儿（教职工），通知县疾控中心安排有症状人员入院检查、治疗，同时做好疫情信息的收集、报告、配合区疾控中心做好流行病学调查；

2、完成对疑似或确诊患病人群所在场所进行彻底消毒；对病人接触过的人员，包括同学、老师进行随访，并配合县政府或卫生部门采取必要的隔离观察措施；并落实好其他各项防控措施；

3、暂停组织室内场所的大型集体活动,及其他可能造成疫情扩散的活动；

4、与患病幼儿（特别是病情严重者）家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；有人员死亡的，应做好死亡人员家属的接待与安抚工作，同时还应在卫生部门及教育行政部门的指导下，及时介入心理危机干预工作，对相关人群进行心理干预。

5、在幼儿园适当的范围内通报疫情的基本情况以及采取的措施，稳定师幼员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，提高师幼员工的预防与自我保护意识。

7、对幼儿园不能解决的问题及时报告县教育局和县政府以及卫生行政部门，并请求支持和帮助；

六、应急保障

（一）组织机构及信息保障

成立新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急防控小组，小组成员按职责落实各项工作；要建立健全相关疫情的信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。

（二）物资保障

建立处置新型冠状病毒疫情的设施设备（如传染病隔离场所、防护口罩等）、消毒药品及洗消用品储备，为妥善处置突发疫情提供物资保障。

（三）人员保障

加强卫生队伍建设，及时开展新型冠状病毒疫情防控的专业知识培训，提高学校卫生工作人员的应急技能，和快速反应能力，为应急预案的启动提供人员保障。

（四）措施落实

园领导要加强对各项防控措施落实情况的督导检查，应急预案的制定、业务培训、晨午检监测、病因追踪及报告等做为督查重点，以确保各项防控措施落实到位。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c9efe85d0aa1284ac850ad02de80d4d8d15a0183.html