家谱的手抄报

家谱的手抄报

篇一:我爱我家素材

谢 老师以重阳佳节为契机，以研究性学习为主要方式，组织学生搜集了有关重阳的资料，让学生在活动中了解重阳节的来历、习俗等祖国的传统文化，增强了情感的亲身体验，激发了学生对老人的敬爱，对父母的热爱、对同学的友爱、对朋友的关爱，让学生从自主活动中把爱种在心里，同时还培养学生的社会活动能力、组织表达能力和团队合作精神。 矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。

《走进爸爸妈妈》案例

通过这次综合实践活动,让我深深体会到教师不单单是“传授解惑”，也需要倾注学生的情感教育:关心父母，尊敬长辈，让学生懂得如何回报父母的爱。 聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅。

一、课题的产生

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石，只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们这个美丽的世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性，自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。

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回报付诸于实践。

二、活动目的

1、从实践活动的过程中，使学生变得自信、大胆、培养他们组织和参与活动的能力，增强合作精神。

2、让学生了解亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

3、了解有关父母的感人故事，丰富学生的生活和情感积累，激发学生的爱心，树立心中有他人的情感。

三、活动过程:

全班学生围绕“走进爸爸妈妈”这一主题进行实践活动。

(一) 活动计划。

1、活动对象:四(1)班全体学生。

2、活动过程:了解父母的工作情况、成长经历等，做家庭情况调查表，体会父母的辛劳，帮父母做家务，制作小贺卡等。 酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯。

(二)活动步骤

1、成立活动小组

同学们经过讨论，将实践活动分四个小组进行。同学们按照自己的兴趣自由组合，选出小组长，确定组员，并填好表格。 彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤。

这四个活动小组分别是:[小学教 学 设计 网-www.xxjxSJ.cn-更多综合实践课教案]

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A组 采访组 通过问卷、采访形式调查了解父母的工作情况，以及为了子女付出的爱，收集家长们的意见。

B组 调查组 通过调查家庭收支情况，体会父母的辛劳，知道两如为出、合理消费，学习理财技巧，制定消费计划。 謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂。

C组 行动组:通过帮父母做一些力所能及的家务事，来表达对父母的爱，并写一写自己的感受，出一版墙报，手抄报。 厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔。

D组 资料组:搜集有关歌颂父母的故事、诗歌、名言，并以画图，送小贺卡等形式回报父母的爱。

2、指导各小组制定活动计划。

由小组长负责，根据本小组的活动重点，讨论本小组的活动计划。

(三)各小组活动情况。

片断一、确定采访内容，制作表格。

采访组的成员讨论采访内容，确定四个小话题:

? 名字的由来

? 成长的足迹

? 母子了解知多少

? 倾听父母的感受

片断二、制作调查表

小组成员共同制定家庭消费收支情况调查表，了解家庭收支情况，体会父母的辛劳，并且制定出消费计划，量入为出。 茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞。

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片断三、

行动组的同学除了帮父母做家务之外，他们还出了一版墙报，并在墙报上集体签名。小学生做这些工作，完全不需要老师的督促，他们能自觉地完成。 鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾。

片断四、

资料组的成员带着好奇心，上网查阅资料。由于地区原因，本校学生家庭电脑普及率不是很高，平时少上网,他们都觉得异常新鲜,在老师的指导下,他们慢慢地查找资料。过后,他们都说:电脑真神奇。 籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉。

四、成果展示

两个星期过去了，《走进爸爸妈妈》这个课题的综合实践活动就要结束了。在活动成果展示会上，同学感到异常兴奋，他们都急于把自己的喜悦和收获和别人分享。 預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅。

(一)采访组的同学急不迫待地把采访的内容读给大家听，小组

长米凤莹还告诉大家如何做一个令父母喜欢的好孩子。

(二)调查组的蔡青文等同学拿出他们的调查表，告诉同学们父母是多么的不容易，我们应该珍惜每一分钱，节省开支，并制订了家庭和个人的消费计划，学习理财技巧。 渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞。

(四)资料组的同学找到了许多有关歌颂父母的诗歌、名言、故事。如古诗《游子呤》:慈母手中浅，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵罴。

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歌颂母亲的名言:

?母苦儿未见，儿劳母不安——《劝考歌》

?母爱是世间最伟大的力量——米尔

?母亲是一种巨大的火焰——罗曼 罗兰

?在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——英国

……

他们还查找到了《母亲节的故事》、《子路借米孝敬父母的故事》、《少年包拯》等等有关歌颂父母的故事。

五、教师点评:

积极亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是有一种正确的态度，要有一颗孝心，关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的每一个人。 擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢无。

通过这次实践活动，使同学们不但懂得关心父母，更重要的是如

何表达回报对父母的爱。也增强了学生们的合作、组织能力。

小学综合实践课《我爱我家》案例 选题背景:

儿童在成长的过程中，家庭的教育影响是无庸质疑的，家是儿童成长的摇篮，是温馨的港湾。在家里我们能感受到与亲人相处的温馨和幸福，能感受到亲人之间的关爱与包容，也能学到做人处世的道理，学会学习，学会生活。而且如今贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉鼉。

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的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨...... 每个孩子的家庭环境不同，文化氛围也不同，加上每个人又存在独特的个体差异，当然最终得到的体会和对人的影响不同，所以，通过这次综合实践活动，让学生从家庭中来回到家庭中去，在活动中认识所有幸福的家庭中的不同特色，感受幸福的源泉，了解生活中的知识，培养乐观的生活态度，关心父母，尊敬长辈，让学生懂得如何回报父母的爱。 坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱釣。

主题活动的目标:

?知识和能力:学会从家庭生活事件中提出问题，并能从问题中提炼主题:了解家庭的结构，分析家庭成员的关系，明确自我对家庭的责任，从家庭生活中感受亲情的可贵，养成孝敬父母的习惯，培养口语交际能力; 围绕一事一物写一篇作文，具体生动，融入真情实感。 蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦繯。

?过程和方法:通过“访、说、写、评”，使学生养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。

篇二:水果家族

《水果家族》说课稿

各位尊敬的评委、老师:

你们好～今天我说课的内容是《综合实践活动》三年级第一单元人与自然第2课《水果家族》。下面我从四个方面说買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届嬌擻。

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一说我们班是如何开展这次综合实践活动的。

一、主题确立的背景和分析

水果世界五彩缤纷，与我们的生活息息相关，众所周知，合理的食用水果有利于我们的身体健康。我们班的学生对水果的形状、颜色、味道已有一定的了解，但对它的内部构造、种类、生长地方、营养价值等还不太清楚。为此，我利用他们活泼好动、好奇心强的特点开展了这次“水果家族”的综合实践活动。 綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙钪麦。

二、活动目标

这次活动的目标我分为三个层次:(幻灯)

1)知识与技能:认识一些常见的水果，了解水果分类、食用等知识。 2)过程与方法:通过上网、翻阅书报、采访等方法收集资料，整理信息的能力，并能用不同形式来展示自己的研究成果。 驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑琼针。

3)情感目标:培养学生合作意识、竞争意识、创新意识，体会大自然的神奇魅力，培养热爱大自然、热爱生活的情感。 这次活动的重点:通过不同的方式探究水果的分类、食用等知识。 难点是:学生收集、整理有关水果的信息;通过多种形式展示成果。 下面我来说一说活动过程: 猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献鵬缩。

三、活动过程:

这次实践活动是一次长线活动，共分为四个活动阶段:

(一)、确立子课题 教育学家乌申斯基曾说过:“没有兴

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趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”尤其是小学生，他们的年龄、心理特征都决定了他们做事往往从兴趣出发。活动初期，我采用播放色彩缤纷的水果图片，激起他们对了解水果的兴趣。(幻灯片)学生们兴趣盎然的的进入了活动的主题，都在小组内谈自己对水果的认识，并填写好以下的表格(书本的幻灯片出示) 锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔嗚訝摈。

接着我指导学生根据主题，提出有研究价值的问题。于是学生们畅所欲言，最后经过筛选列出了以下问题。

1、水果有哪些种类,2、吃水果有什么营养和学问,(幻灯片出示)

(二)制定活动方案并实施

这是我班其中几个小组制定的活动方案

三(1)班第二小组水果家族综合实践活动方案

各小组制定好计划之后，相互交流、补充，同时我也会适当地给他们一些建议，假如采访中别人不想接受调查怎么办,不会制作幻灯片怎么办, 構氽頑黉碩饨荠龈话骛門戲鷯。

接下来同学们紧紧围绕所制定的活动方案，开始了探究活动。有的上网搜集资料(搜集资料的照片)，有的走到水果市场实地采访和调查(学生调查采访的照片)。实践活动还得到了家长大力支持。桑葚小组和家长一起到桑葚种植基地参观和采摘、甘蔗小组在家长的陪同下到地里体验收割的喜悦;(出学生砍蔗的照片)。 輒峄陽檉簖疖網儂號泶蛴镧釃。

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通过一系列调查活动，让孩子们明白带着问题去调查，有目的地探究，能获得更多的贴近生活的知识。远远超过课堂上老师单一的说教。 尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅瀝纰縭。

(三)活动的总结、汇报

孩子们在探究活动中不断体验，不断收获。最后，我引导每个小组把查阅到的资料、调查访问的成果，用不同的方式展示出来。请看，这是“桔子小组”和“苹果小组”在汇报课上的展示。(视频)，除此之外，其他的小组也向大家展示他们的得意之作(幻灯片)。课堂上，孩子们尽情地展示着自己，放飞着自己。 识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒侬减攙。

(四)活动的延伸

综合实践活动强调的是随着活动过程的展开和变化，不断生成新的目标和主题。我想，这一阶段，更重要的是总结和拓展。孩子们完成这一系列的交流展示活动后，一定会有更多新的想法，接下来我设计的就是学生动手制作水果拼盘(幻灯片)并评选最佳创意奖。学生 凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴铍賄鹗。

又有了新的想法:水果的种植和储存过程中有时会使用农药、保鲜剂，对食用有影响吗,这些不断产生的新火花促使着学生进一步探索下去，我们的综合实践课程就有了下文。 恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦聰櫻郐。

四、活动反思

伴随着孩子们的成长，历时十余天的《水果家族》实践(转自:wWw.DXf5.Com 东星 资源网:家谱的手抄报)活动结束鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫摇饬缗。

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了。“苹果小组”最终获得了“最佳表现奖”，看，他们笑得多开心啊～(幻灯片)。反思整个过程，也许孩子们对水果的认识还是似懂非懂，但他们的热情被点燃了，在活动中得到了锻炼，得到了成长。我希望孩子们通过综合实践活动课的一路探究，最终在活动中不断成长～ 硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹鸶胶据。

我的说课完毕，谢谢～

篇三:参考活动主题

附件1:

华侨大学2014年主题团日活动参考活动主题

一、青年信念养成计划

1、赞颂先烈英魂，弘扬民族精神——清明缅怀烈士活动

2、缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神——清明祭扫活动

3、清明缅怀前辈之铜像清洗活动

4、红色电影配音

5、爱国观影活动

6、百年恩来与国人信仰

7、“铭记五四，勿忘历史”五四精神学习

8、宣扬五四运动，弘扬爱国精神

9、心系祖国，我看两会

10、“两会精神共探讨”主题班会

11、“爱国荣校”之自豪华大人

12、“我是华大人”青年爱国荣校教育(参观校史馆)

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13、回首改革开放，增我爱国热情

14、“一站到底”——团情团史知识竞赛

15、“凝聚力量，攻坚克难”团队训练

16、“忆苦思甜?中国梦”

17、“华大人的一天”微电影创作

18、探寻先烈精神

19、“我爱华大”三行情诗征文比赛

20、“寻访身边的中国梦”访谈?签名活动

21、“扬帆逐梦，展翅高飞”励志歌曲比赛

22、强健体魄?中国梦——快乐晨练

23、七彩中国梦 薪火传承?给学弟学妹的一句话

24、“我的故事及其背后的中国梦”主题教育活动

25、“传递青春正能量，携梦远行”文艺汇演

26、颂扬中国梦演讲比赛

二、青年文明养成计划

1、“日行一孝”征文比赛

2、日行一孝——给爸妈的一封信

3、“轻轻地告诉妈妈，我过得很好”——感恩母亲节

4、日行一孝，明信明心

5、《珍惜》微电影

6、感动中国人物访谈

7、绿色生活——废纸换礼品

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8、“粒粒皆辛苦”光盘行动宣传

9、校内禁烟 从我做起

10、绿色生活——废纸换礼品

11、“读书日”好书分享交流会

12、读书沙龙

13、“博览群书”阅读推荐会

14、揭秘家谱档案，传承民族文化

15、传统文化知识竞赛

16、弘扬传统，缅怀先贤

17、关于儒家精神继承与创新的主题阅读及交流活动

18、“弘扬传统文化”主题班会

19、“中国好书法”毛笔字学习交流活动

20、“字在我心”—校园汉字听写大会

21、重拾传统节日，温故中华文化

22、境内外学生文化交流会

23、电脑义诊，我们来行动

三、青年爱心养成计划

1、学雷锋做好事，从校园做起

2、“爱祖国，兴传统，学雷锋”主题班会

3、人人以雷锋，人人想雷锋，人人话雷锋

4、雷锋手抄报大赛

5、寻找身边的雷锋

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6、“学雷锋，树新风”——校园雷锋精神宣传

7、唱雷锋之歌、看雷锋电影、讲雷锋故事、做雷锋人

8、“华大雷锋人”微电影

9、感动中国人物访谈

10、爱心义卖活动

11、“点滴爱心点燃希望”团日活动

12、爱校护草，情满华园

13、华大草坪美化设计大赛

14、“绿色生活“之植树活动

15、青国青城——绿色校园 环保我先

16、兑山森林公园之“绿色环保行”

17、携手共建绿色中国梦

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ca8e524627fff705cc1755270722192e44365812.html