初中古诗词鉴赏教案

初中古诗词鉴赏教案

掌握古诗鉴赏基本术语，熟悉各类题型，提高解题能力。

复习重点

古诗鉴赏须知的术语。

各类题型示例及训练。

复习方法

识记积累，讲练结合。

复习过程

一、导入

诗词曲的赏析，今年已成为中考题型之一。它是我们初步欣赏文学作品能力的一种常见题型。今天，我们就一起来探讨这类试题的做法，希望能达到触类旁通的效果。

那么中考诗词赏析的基本考点有哪些呢?

二、分析考点

【例1】天净沙·秋思                   马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

（问）这首诗描绘了哪些景色？表达了诗人怎样的思想感情？

（考查对诗歌内容、情感的理解）

【例2】次北固山下                       王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。

（问）结合对具体诗句的理解，说说这首诗在表现手法上有怎样的特色？

（考查作品所运用的表现手法及作用）

【例3】（05年广州课改区）山坡羊·潼关怀古       张养浩

    峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

（问）你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中的哪一个词用得最好?请说出理由。

（考查对诗歌语言的品析）

考点归纳 

1、诗词曲的思想内容、情感倾向；

2、诗词曲所运用的表现手法、表达方式；

3、诗词曲的名句赏析、语言品味。

三、答题技巧

第一种模式   【内容情感型】  

提问方式:

（1）这首诗描绘了一幅怎样的画面？

（2）表达了诗人怎样的思想感情？

（3）选出下列对这首诗解说和分析不正确的一项。

【例4】  观沧海  

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

（问）这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

步骤一（景）这首诗勾勒了大海吞吐日月，蕴涵万千的景象。

步骤二（情）表现了诗人开阔的胸襟和统一中国，建功立业的政治抱负。

答题步骤: 

（1）描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。

（2）分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

【例5】 渔家傲         范仲淹       

    塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

（问）“千嶂里，长烟落日孤城闭” 这诗句描写了怎样的景象?表达了怎样的思想感情?

步骤一(景)这诗句描写了崇山峻岭间，孤烟袅袅、 残阳西沉、孤城紧闭这样一幅塞外风光。

步骤二(情)抒发了守边将士壮志难酬、思念故乡的情怀。

【例6】选出下列对这首诗解说和分析不正确的一项（ B  ）

                     天净沙·秋思                       马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

A.“枯藤老树昏鸦”一句描摹了一幅秋暮思归图，“枯”“老”“昏”营造出暗淡凄凉的氛围，衬托游子内心的哀伤。

B.“小桥流水人家”一句则描绘出一幅清新秀丽的秋郊庄户图，热情赞颂家乡的美景，表达了作者回到家乡的喜悦之情。

C.“西风瘦马”一句，“西风”即秋风，一个“瘦马”既写出路途的辛劳，又写出了生活的艰辛。

D.末句是在前面写景的基础上直接抒情，抒发了长年漂泊的游子深切的思乡之情。

【例7】对这首诗分析理解不当的一项是（　C　）                      

钱塘湖春行      白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

A.这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖春意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。

B.第三、四句中，诗人抓住了“争”“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。

C.五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。

D.结尾处诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的感叹。

第二种模式     【分析技巧型】   

提问方式：

（1）这句诗有什么含义，在表达上有什么好处？

（2）诗歌中多处用到某种写法，请找出一例，并简要说说这样写的好处。

【例8】白雪歌送武判官归京

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷幕雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

（问）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”使用了什么修辞手法？有什么好处？

（答）使用了比喻的修辞手法，以梨花比雪，雄奇明丽，新颖独特，落笔传神。不只写出了雪来得突然，写出了雪的铺天盖地，而且以春天比喻冬天，把冬天写出春意，情调乐观而昂扬。

【例9】 酬乐天扬州初逢席上见赠 

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（问）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”使用了什么修辞手法？表达了什么哲理？

（答）“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己，而“千帆”和“万木”则比喻在贬谪之后那些仕途得意的新贵们。后来的欣赏者和引用者不以“沉舟”和“病树”自比了，而只采取这一联所表达的哲理，来表明：没落的事物就让它没落吧，新生事物必然要发展起来，社会在前进，前景无暇美好的道理。

鉴赏技巧： 

1、掌握修辞方法（比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问等）

2、掌握表达方式（记叙、描写、抒情、议论，重点掌握描写和抒情）

3、掌握其他表现手法（对比、衬托、渲染、用典、抑扬、联想、想象、情景交融、动静结合、虚实相生等）

答题步骤：   

步骤一：(用什么手法)

步骤二：(写什么内容)

步骤三：(有什么作用)

【例10】江城子　密州出猎                       苏轼 

　　 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎！ 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼！

（问）“持节云中，何日遣冯唐？”运用了什么表现手法？有什么作用？

（答）用典。把自己比作魏尚，含义是什么时候朝廷能够像派冯唐赦免魏尚那样重用自己呢。比较委婉含蓄的表达希望朝廷能派人来赦免他的罪名，让他有机会到西北边防抵抗外敌入侵。

【例11】对这首诗的分析，不恰当的一项是（  A ）

使至塞上                 王维

　　单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关选候骑，都护在燕然。

A.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句即景设喻，说自己像远飞的蓬草一样出临“汉塞”，像“归雁”一样进入“胡天”，这样既写景，又叙事，一语两指，贴切自然，流露了诗人轻松愉悦和急切见到边关将士的心情。

B.边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字：边塞荒凉，景物单调，偶尔出现的一股烟尘格外醒目，因此称做“孤烟”。

C.沙漠上没有山峦树木遮挡遮挡，蜿蜒远去的黄河横贯其间，望不到尽头。一个“长”字，既抓住了景物的特征，又准确表达了诗人的感觉。

D．“落日”，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖的感受，意境雄浑。

A（并非轻松愉快。因为蓬草常用作漂泊无定的喻意。）

第三种模式     【语言赏析型】

提问方式：

（1）这句诗中哪个词用得最好？请说出理由。

（2）诗中某个词能否改为其它的词，说说你的看法。

【例12】望岳      杜甫   [多媒体]

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决呲入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

（问）这首诗颔联是描写近望泰山所见扔景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处？

（答）“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观。突出了泰山遮天蔽日的形象。

【例13】春望  杜甫

　　国破山河在， 城春草木深。感时花溅泪， 恨别鸟惊心。

　　烽火连三月， 家书抵万金。白头搔更短， 浑欲不胜簪。

（问）“深”是否可以改为“盛”？说说你的看法。

（答）“深”字既写出了春回大地、万物生机之“盛”，又极好的衬托内心深重的沉痛。该后表达效果不如原文，与全诗氛围不符。

【例14】次北固山下         王湾

    客路青山外， 行舟绿水前。潮平两岸阔， 风正一帆悬。

海日生残夜， 江春入旧年。乡书何处达， 归雁洛阳边。

（问）“海日生残夜， 江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。

（答）当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。

①透出自然的理趣，形象的写出了夜退日出，冬去春来的变化。②把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调。③“生”字和“入”字拟人化，赋予它们以人的意志和情思。④透漏出乐观、积极、向上的感情。

【例15】山坡羊·潼关怀古   

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

（问）你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中的哪一个词用得最好?请说出理由。

（答）一个“聚”字，既写出了潼关被群山包围的险要地势，又赋予了群山生命和意志，它们守卫着潼关。一个“怒”字，既写出了黄河的咆哮，又交代了潼关处于黄河之边的险要。

四、总结

最后，强调两点：1、 提高古诗词鉴赏能力不是听几首分析就能解决问题的，关键在于大家平时的钻研和积累。2、 任何老师和资料所讲的技巧、规律都不能死板运用。要根据情况灵活运用。

附练习巩固题（中考链接）

1、天净沙?秋思

马致远
   枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。
    a.诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的感情？
    b.“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。

a. 断肠人在天涯    感到孤苦寂寞，思念家乡亲人 （意思对即可）
b.以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。

2、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
                 李　白
       杨花落尽子规啼，
       闻道龙标过五溪。
       我寄愁心与明月，
       随君直到夜郎西。
    a.你从哪些诗句可看出龙标被贬之地极偏远？
     b.请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。

a.闻道龙标过五溪；随君直到夜郎西。　
b.拟人；抒发了作者对友人被贬远行的忧虑、关心之情。

3.泊秦淮 
杜牧  
     烟笼寒水月笼沙，
夜泊秦淮近酒家。
     商女不知亡国恨，
隔江犹唱《后庭花》。
   a.第一句诗所描写的景色有什么特点？有什么作用？

   b.上诗的最后两句表面上写商女“不知亡国恨”，实际上另有弦外之音。那么，本诗的言外之意是什么？请简析。

a.夜色浓厚，清冷寂静。渲染了迷蒙冷寂的气氛，表达了诗人的伤感情怀。
b.讽刺哪些王公大臣、官僚贵族等封建统治者，因为当时的唐朝已处于风雨飘摇之中，他们不以国事为重，反而寻欢作乐，毫无亡国之忧。

4.春夜洛城闻笛
   　　李白
   　　谁家玉笛暗飞声，
   　　散入春风满洛城。
   　　此夜曲中闻折柳，
   　　何人不起故园情。
   a.诗中的“闻折柳”是什么意思？

   b.这首诗表达了诗人怎样的情感？
　
a.听到《折杨柳》笛曲（意思对即可）
b.表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。（意思对即可）

5.望    岳 
杜甫
       岱宗夫如何？齐鲁青未了。
       造化钟神秀。阴阳割昏晓。
       荡胸生曾云，决眦入归鸟。
       会当凌绝顶，一览众山小。
    a．这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的“    ”字展开，热情赞美了泰山的　　　　　　　气势和神奇秀丽的景色。
    b.“会当凌绝顶，一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情？
a．望 高大雄伟
b．表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。(意思对即可)
6.渡荆门送别
   李 白
     渡远荆门外，来从楚国游。
   山随平野尽，江入大荒流。
     月下飞天镜，云生结海楼。
   仍怜故乡水，万里送行舟。
a.这首诗非常讲究炼字。请自选一个字加以赏析。

b.诗中流露出作者怎样的感情?

a．示例：“尽”字表达了刚从三峡中出来的诗人顿时喜悦开朗的心情。//“下”是动词，月亮下来了，月影像一面镜子从天上飞下来了，想像奇特。(如“尽”“入”“下”“结”“怜”等，选名词如国、月、楼不给分。赏析只要说明该字的表达效果即可)
b.抒发了诗人对故乡的惜别之情。

7.过零丁洋
文天祥
        辛苦遭逢起一经，
    干戈寥落四周星。
    山河破碎风飘絮，
    身世浮沉雨打萍。
      惶恐滩头说惶恐，
    零丁洋里叹零丁。
    人生自古谁无死，
    留取丹心照汗青。
    a．诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒写了                 的悲哀；借              和               两个地名，暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。
   b．结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。


a．国破家亡 惶恐滩 零丁洋
b．人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册，映照千古，诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服，表现了我们民族的英雄气慨。(意近即可,其他符合要求的答案亦可)

8.登飞来峰  
                  王安石
           飞来峰上千寻塔，
     闻说鸡鸣见日升。
     不畏浮云遮望眼，
     自缘身在最高层
   a.这首诗中“浮云”这一意象指的是什么？

    b..你从这首诗中领悟到什么人生哲理？


a.指困难、挫折、障碍等
b.只有站得高，才能看得远。（任何时候都不要怕困难、挫折）

9.望江南
  温庭筠
    梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。
    1. 从“      ”到“      ”，写出了词中女子等等远行爱人归来的时间之长。
    2. “         ”一词，写出了词中女子一次次失望之后内心的痛苦和哀伤。

a.梳洗 斜晖
b.断肠

 10.秋 词 
  刘禹锡
          自古逢秋悲寂寥， 
     我言秋日胜春朝。 
     晴空一鹤排云上，
     便引诗情到碧霄。
   a.“晴空一鹤”这一意象表明什么？
   
   b.这首诗为古代咏秋别具新意之作，它的新意主要表现在哪里?


a.乐观明快豪迈高远的心境。
b.打破了以往文人悲秋的惯例，表达颂秋的情意。(意近即可)

11.破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
                    辛弃疾
    醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
    马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
     a.“八百里麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？

    b.全词抒发了作者怎样的思想感情？


a.营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。
b.抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。

12.登岳阳楼 
    杜甫
      昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
   吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
      亲朋无一字，老病有孤舟。
   戎马关山北，凭轩涕泗流。
    a．这首诗是如何来写景的？写出了洞庭湖怎样的特点？
   
    b．杜甫“凭轩涕泗流”的原因是什么？说说你的看法。
 
a．要点：这首诗是三四句写景，既是实写，又寓想像。写出了洞庭湖壮阔和气势恢弘的特点。(意对即可)
b．要点：与亲朋失去联系，而且自己年老多病，孤单寂寞；更重要的是国家风雨飘摇，天下到处兵荒马乱。是个人的颠沛流离和国家的动荡不安促使着诗人“凭轩涕泗流”。(意思对即可)

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