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《对联六副》 一课时（教案）
姓名 学号 编号：1011
学习 目标 | 1．了解关于对联的一些常识。 2．理解每副对联的含义。 3．熟读成诵。 | |
重点 难点 | 理解每副对联的含义。 | |
学 教 程 序 设 计 | ||
一、预习设计 （一）了解对联的一些知识 1．对联的历史你知道吗？ 2．对联的分类 3．对联的形式 4．对联的内容 5．对联的特点 （二）熟读六副对联，争取背出 （三）了解几位人物的主要故事——范仲淹、岳飞、林则徐、孟姜女、方志敏 | ||
二、合作交流 查阅有关资料，理解每副对联的意思及妙处： 1．《湖南岳阳楼对联》 上联写岳阳楼的自然景观，给人开阔宏大之感；下联暗引范仲淹名句，由眼观湖山联想到百姓的忧乐，切景切情，抒发爱国情怀。 2．《杭州岳墓对联》 上联赞岳飞精忠报国；下联鞭秦桧卖国。 3.《林则徐书两广总督府对联》 上联告诫自己要广听意见；下联勉励自己要无私刚正。 4．《山海关孟姜女庙联》 用海水每天的涨落与浮云的消长表达人们对传说中孟姜女不幸遭遇的同情和千里送寒衣的执著精神的崇敬 5．《集句联》 这是常见的春联，以天、地、人、物都非同寻常，表现人们的良好的祝愿并有吉祥之意。 6．《方志敏卧室联》 卧室托物言志，上联表现他热爱祖国、追求真理及创建革命根据地的顽强斗争精神；下联表现他坚贞的情操（松竹梅兰不畏严寒） | ||
三、主动展示 挑选你喜欢的一副对联，根据前面的分析，把它朗诵出来 | ||
四、拓展延伸 有户人家门上贴着这副对联：长长长长长长长，长长长长长长长。横批：长长长长。请问怎么读？有何含义？（提示：这是一家长豆芽的人家） 读法： 含义：希望豆芽要常长常长，生长不止，越长越长，越来越长。 | ||
五、练习反馈 1．下面是陈毅为鲁迅逝世所写的挽联，其上联次序已乱，请重新排列。BDAC 上联：A懂得进退攻守 B要打叭儿落水狗 C岂仅文坛闯将 D临死也不宽恕 下联：莫做空头文学家 一生最恨帮闲 敢于嬉笑怒骂 不愧思想权威 2. 根据课文内容及上联，补写下联。 《幼时记趣》：耳闻夏蚊如雷，眼观群鹤舞空。 《古代寓言二则》：楚子刻舟求剑，舟行丢剑；郑人度足买履，度忘失履。 | ||
我的 收获 | ||
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