给别人一点掌声

一个在巴黎旅游的外国人，在街头遇到一个卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺者脸上并没有一丝欣喜的表情。

“已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔，疑惑地问。

“也许他需要掌声吧。”她的朋友淡淡地说了一句。

旅游者的心被触动了，她缓缓地抬起手来，为之鼓掌。果然，卖艺人那张黯淡瘦削的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。

不错，卖艺人心底最终期盼的是掌声。

钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是对他人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。

人生旅途往往险峻崎岖，布满荆棘，不幸、灾难随时都可能降在头上，人为了生活不得不与之斗争。在斗争的过程中，难免会坠入危难的境地。此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力，给人以生之信心。

这掌声能帮助一个水手在黑暗（ ）广袤的海洋中找到希望之灯（ ）这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之径（）这掌声能使一个绝望者的（ ）冰心（ ）解冻（ ）重整生活之旗鼓（ ）

这掌声能使人感到自己受到了关注，得到了赞许。 他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍。

你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予吧，它会给别人带来快乐，或许是一切。

1、给短文加个最合适的题目:____________________

（提示：文章的标题是文章的眼睛，是文章的灵魂，所以文章的标题应是文章中心的体现。）

2、联系短文，写出下列词语的反义词

崎岖（ ） 无私（ ） 给予（ ） 欣喜（ ）

吝啬（ ） 鼓励（ ） 广袤（ ） 希望（ ）

3、加偏旁造字组词

益 （ ） （ ） （ ）

易 （ ） （ ） （ ）

啬 （ ） （ ） （ ）

4、给下列句子加标点，并仿写句子。

这掌声能帮助一个水手在黑暗（ ）广袤的海洋中找到希望之灯（ ）这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之径（）这掌声能使一个绝望者的（ ）冰心（ ）解冻（ ）重整生活之旗鼓（ ）

5、内容理解

果然，卖艺人那张黯淡瘦削的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。

这句话这是人物刻画的（ ）描写，用“ ”标注句中关键词语，并说说这样描写的作用

“其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。” 用“ ”标出这句话中的关键词，从此种可以体到 。

联系短文想想，钱对于那个卖艺人代表了什么？掌声对于那个卖艺人代表了什么？

6、

拓展训练

生活中，我们要多给别人一点掌声，那也许是对人们最好的帮助。你给过别人掌声吗？你也经常得到别人的掌声吧？结合实际，写写自己的亲身经历和对掌声的感悟。

知识积累：写人类文章的阅读方法是：分析人物的外貌、语言、动作、心理活动以及细节描写，深入理解文章的人物形象，把握人物的品质特点及作者的情感态度。

写人类文章的阅读方法是：了解文章的六要素，把握文章的主要内容；理清文章的叙事顺序，把握作者的行文思路。

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