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发布时间:2024-01-04 12:17:47 来源:
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九年级数学下学期教学反思
九年级数学下学期教学反思
1
第一轮复习已经步入正轨,针对学生的实际情况谈一下自己的感想:
1
.教师明确方向,突出重点,对中考“考什么”、“怎样考”应了若指掌,要想取得
较佳的效果,教师必须钻研中考题,研究出题规律。
2
.培养学生兴趣。要发挥学生主体地位作用,教会学生掌握复习策略:做题,看书,
独立思考,反思的好习惯,提高复习效果,让学生参与解题活动,参与教学过程。
3
.
重视复习课中的典型的例题的讲解。
例题不是习题。
通过例题让学生掌握学习方法,
对例、习题能举一反三,触类旁通,变条件、变结论、变图形、变式子、变表达方式等。
4
.以课本的编排体系为主线进行系统复习.选题要难度适宜,举一反三,重在基础的
灵活运用和掌握分析解决问题的
`
思维方法。
5.
课堂容量:提倡增大课堂复习容量,不是追求面面俱到,而是重点内容得用多时间,
非重点内容敢于取舍,集中精力解决学生困惑的问题,增大思维容量,少做无用功,重点
突出,让大部分学生学有新意。
九年级数学下学期教学反思
2
今天县教研室来我校进行教学视导,我上了一节初三《统计与概率》试卷讲评课
,
虽然
这堂课内容不是很难,但是一堂课下来,本人觉得我的课堂教学还是存在很多的问题
;
课堂
教学效果不理想。
课堂时间分配不合理,
重点题目在黑板上得到充分的展示。
巩固练习没能很好地处理。
课堂小结流于形式。没有很好地把握课堂教学的节奏。没能对知识、方法作进一步的归纳
和提炼,没能站到数学思想的高度认识所学内容。
通过教研室刘老师的点评,本在今后的试卷讲评课中将从以下几方面努力:
1.
很好地把握课堂教学的节奏,课堂上让学生们解决重点出错的问题上。
2.
注重前后知识的联系,对知识、方法作进一步的归纳和总结,提升,站到数学思想
的高度认识所学内容。
3.
及时引导学生总结解题中的有效方法,寻找适合学生的最佳学习途径,提高学生的
学习成绩
.
4.
通过试卷讲评引导学生学会学习、培养学生良好的考试习惯。
九年级数学下学期教学反思
3
本周二杨坡中学进行了我工作来的也是这学期的第一次月考,考试过程严密有序。通
过分析学生的成绩与我的预期相对比,发现了不少的问题,下面说说我的一点体会:
这次试题出题人是郭善光老师,以当前我们数学复习工作为基准,筛选了多年我市的
中考题,从中精简了部分难度偏中下的十七道试题,很好的考察了学生对基础知识的掌握
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/cae82fe4a2c7aa00b52acfc789eb172ded639992.html
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