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《工作证明》范本

发布时间：2023-03-19 03:01:36 来源：文档文库

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《工作证明》范本
二、主动担当，争做治水的先行者。开展“千企联千河”活动，每家企业联系一条河道，充分发挥企业和企业家的社会影响力，发挥资金、人才优势，为治水工作提供物质支持;增强环保责任，转变发展方式，自觉走转型升级之路，为水环境治理贡献力量，让家乡的河水流起来、清起来、活起来、美起来。
三、全民参与，争当治水的实践者。水环境治理需要全社会的积极参与，我们呼吁全体市民发扬主人翁精神，积极为治水工作献计献策、出资出力;自觉遵守法律法规，养成良好生活习惯，不乱丢垃圾、不乱倒污水、不侵占河道，不在河道沿岸乱搭乱建;敢于劝阻、检举污染水环境的行为，共同保护我们的绿水青山，以实际行动履行社会责任。
水是生命之源，保护水环境就是爱护我们的生命线。让我们马上行动起来，积极投身“五水共治”，为重现江南水乡好风光、共建美丽金平湖奉献热情、贡献力量!第二篇
尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
水是生命之源，水环境直接关系我们的生活品质和健康安全。开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水的“五水共治”，是省、市、县政府的重大决策部署，更是关乎我们每一个人切身利益的一件大事。构建碧水蓝天、人水和谐的宜居环境是我们共同的愿望。在此，学校少先队向全校学生、家长发出倡议：倡议家长和同学们一同成为“五水共第1页共7页

治”的宣传者、践行者、监督者!一、争当治水的宣传者。发扬主人翁精神，积极响应号召。自觉宣传治水的重要性，使“五水共治”行动家喻户晓，形成浓厚的社会氛围。
二、争当治水的实践者。自觉节约用水，积极保护水环境。不向河道排放污水、倾倒杂物，不损坏各类治水设施，提升节水护水意识，养成良好节水习惯。
三、争当治水的监督者。积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为，合力推进“五水共治”工作。
3月份，学校将有序开展五水共治“八个一”活动：全体教师开展一次捐款、开展一次疏排工作、开展一次国旗下讲话、召开一次主题队会、刊出一期黑板报、开展一次社会实践活动等。请大家一起行动起来，积极参与五水共治!*一二三年级开展“五水共治，爱绿护绿爸爸带我去种树”社会实践活动。
*四五六年级开展“雏鹰节水”行动，组建“节水小队”，通过小手拉大手形式，寻找校园、家庭、个人浪费水资源现象并提出整改措施，搜集节水金点子，并评选出“最美治水家庭”。
众志成城，五水可治，让我们携起手来，积极投身“五水共治”，保护好每一滴水、每一条河、每一处环境，全民参与“五水共治”，为美丽磐安建设添砖加瓦!让我们携手“五水共治”，共享碧水蓝天!第2页共7页

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/caeb237ffac75fbfc77da26925c52cc58ad690d8.html