小青蛙听故事（故事）
目标：
1. 了解故事的内容，懂得听故事时应安安静静的，不能大声说话。
2. 理解词语：静悄悄，安安静静，又蹦又叫。
3. 愿意大声地在集体中发言。
准备：
1. 多媒体教学课件。
2. 《幼儿画册》，配套挂图及配套音频。
过程：
1. 欣赏故事，初步感受故事的意境。
（1）欣赏一遍故事（教师讲故事）。
提问：故事的名字叫什么？故事里有谁？
1 创设安静的听故事氛围。
2 教师讲一遍故事，并引导幼儿安静专注地欣赏故事。
（2）演示多媒体教学课件，第二遍欣赏故事。
提问：故事里的小鱼在干什么？小青蛙做了件什么事？谁发现月亮的脸有什么变化？（笑→生气→笑→）
2. 欣赏课件。
（1）欣赏故事，分段演示多媒体教学课件，画面1。
提问：池塘的夜里，静悄悄的，小鱼儿是怎样听故事的？
（2）演示课件，画面2。
提问：发生了什么事？你觉得这样对不对？
（3）演示课件，画面3。
提问：你发现月亮、小鱼有什么变化？
如果你是小青蛙地会怎么办？
（4）演示课件，画面4。
提问：小青蛙地又安静了，池塘也就得怎样了？现在它们在做什么？
（5）重点理解：夜、静悄悄的、安安静静、又蹦又叫。
3. 结束。幼儿完整欣赏课件，并和教师一起表演，讲故事。
延伸：
以多种形式听故事，如：边看《幼儿画册》边听故事，听录音故事，听教师给大班哥哥姐姐讲故事；集体欣赏、小组欣赏、故事区域欣赏等。鼓励幼儿安安静静地听故事。
建议：
如不能制作多媒体课件，可用投影片或图片替代。
附：课件内容提示
画面1：夜晚，一轮弯月挂在天上，池塘里小鱼们仰着头在听月亮讲故事。
画面2：一只青蛙从草丛里蹦到荷叶上，并在荷叶上又蹦又跳，大声叫。
画面3：月亮变成生气的脸后躲进云朵里，小鱼游到水底。
画面4：小青蛙蹲在荷叶上不动了，月亮钻出云朵笑了，小鱼又游回水面。大家一起听月亮讲故事。
附：故事
小青蛙听故事
夜，静悄悄的，月亮来到小河边。瞧瞧小鱼儿在没在睡觉。
小鱼儿看见月亮，可高兴啦！一群小鱼儿围着月亮，听她故事。小鱼儿安安静静地听呀，听呀。
忽然，从草丛里蹦出来一只小青蛙，“呱呱呱”地叫个不停。小鱼儿生气地说：“别吵，听故事要安安静静的。”可小青蛙不理睬，还在“呱呱呱”地又蹦又叫。
月亮生气了，皱起了眉头，躲进了云朵里。小鱼儿也钻进水草里不见了。
小青蛙知道自己错了，忙说：“对不起，我错了，我会安安静静地听故事的。小鱼儿，月亮，快出来吧！”
小青蛙地坐在荷叶上，睁着大眼睛，一声也不吭。月亮 钻出了云朵，露出了笑脸，小鱼儿也游回来了。
月亮又接着给小鱼儿和小青蛙讲好听的故事了。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/caef4fe351e2524de518964bcf84b9d529ea2c7a.html
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