大班艺术领域：古老的石拱桥 （绘画）
【活动目标】
1. 初步了解石拱桥的结构与造型,知道石拱桥的不同类型。
2.愿意参与活动、尝试创作不同造型的桥。
【活动准备】
（一）经验准备:幼儿观察过生活中的桥,知道桥的作用,了解世界名桥;有用土塑型经验,有吹塑纸版画经验,有环保材料创作经验,有水粉绘画经验 。
（二）材料投放:(1)陶土组材料陶土、泥工板、泥工刀、刻刀。(2)版画组材料吹塑纸、剪刀、白色颜料、黑色卡纸、刻刀。(3)环保组材料一小纸盒、泡沫胶、海绵泡等多种废旧材料。 (4)水粉组材料—水粉纸,白、蓝、灰、绿、黑等多种颜料、排笔。
【活动过程】
一、分享交流,激发兴趣。
（一）引导语:你们平常看到的桥是什么样子的? 2.欣赏图片,了解石拱桥。
（二）播放数字资源《石拱桥》,引导幼儿观察石拱桥的桥洞、桥身的不同之处。
（三）引导语:这些石拱桥有什么特别的地方？
二、 分组创作,体验乐趣。
（一）引导语:你们想设计什么样的石拱桥?用什么材料做?
（二）介绍陶土组、版画组、环保组、水粉组的不同材料。
（三）提出要求:陶土组、环保组注意桥梁的弧形与桥洞的制作;版画组、水粉组创作时保持整洁。
（四）幼儿按兴趣自由选择材料。
三、 展示作品，欣赏评价。
【活动延伸】
（一） 生活活动:在日常生活中观察桥,了解桥的造型、用途等。
（二） 领域渗透:结合科学区小实验,探索什么样结构的桥梁受重更多。
（三） 家园共育:和孩子一起说说石拱桥的造型、结构等。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/caf1e0a9d8ef5ef7ba0d4a7302768e9951e76e6d.html
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