10嫦娥奔月
第一课时
【学习目标】
1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。能正确、流利地朗读课文。2．理解课文内容，理清文章脉络，并尝试用小标题概括故事内容。【活动方案】
活动一：通读文本，扫清障碍。
1．朗读课文，读准字音，记住字形，理解生词的意思。2．组内汇报自学成果。
①将下列词语读给组内同桌听听。
逢蒙奸诈贪婪威逼翻箱倒柜嫦娥接济周旋后羿企盼
②“周旋”有三种意思，在本课应选
A回旋，盘旋；B交际应酬，打交道；C与敌人较量，相机进退。3．各组将容易读错写错的字写上黑板，汇报组内学习情况。活动二：再读文本，概括内容。
1．默读课文，想想讲了哪三个小故事，根据提示，给每个故事加上小标题。1-2自然段：3-7自然段：第8自然段：
2．组内交流，并将最合适的小标题写在黑板上。3．交流展示，质疑完善。活动三：三读文本，读好故事。
1．挑选自己最喜欢的一个小故事，根据自己的理解，通顺、有感情地读读。2．展示朗读。【检测反馈】
1．说说带点词语有什么特点，再照样子写几个。
飘飘悠悠（）（）（）．．．．碧蓝碧蓝（）（）（）．．．．
2．从课文中找出下列词语的近义词写下来。
尊敬（）狡诈（）救济（）贫穷（）逼迫（）搜查（）注视（）盼望（）
要注意
“蒙”的字形笔画哟！
10嫦娥奔月
第二课时
【学习目标】
1．有感情地朗读课文，感受课文的意境美。
2．精读课文，感受嫦娥善良的心地及为民造福的品质。【活动方案】
活动一：感受意境美
1．朗读课文，找到描写“嫦娥奔月”过程的语段，美美地读读，感受感受。2．比较朗读。
①嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。
嫦娥吃了仙药，突然飘悠地飞了起来。
②碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月。
碧蓝的夜空挂着一轮明月。
比较朗读后的感受：3 