My clothes
发布时间：2022-12-05 07:44:36 来源：文档文库
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第一课时《Myclothes》教学设计
课题
A.Let’slearn课型
新授
1.能听、说、认读表示服装的词汇“clothes”，“pants”，“hat”，“dress”和“skirt”，并能用句型“Ilike...”表达对某件衣物
教学目标
的喜爱之情。
2.培养学生积极与他人合作的优良品质。3.教育学生在日常饮食中要多食蔬菜。
能听、说、认读表示服装的词汇“clothes”，“pants”，“hat”，“dress”
教学重点教学难点课前准备
和“skirt”，并能用句型“Ilike...”表达对某件衣物的喜爱之情。单词“clothes”和“pants”的发音。
教师准备：多媒体课件、教学音频、词卡、图片。学生准备：事先画好服装商店的卡片。
案序
第1课时
教学过程
StepRevision1
个人分析与修改
1.Singthecoloursong.
2.师生问答：
T：Whatcolourdoyoulike?
Ss:Ilike….
Step2Presentation
1.A.Let’slearn.
教学新单词
①dress
②hat。
③skirt。
④pants。
由以上词汇，使学生知道这些衣物都是服装，从而引出单词
“clothes”。
pants
dressclothesskirt
2.游戏操练单词
(1Whohasthegoldeneyes?通过“火眼金睛游戏”，让学生找“消失的单词”。
(2bombgame。“炸弹游戏”，学生集中注意力记忆单词。3.句型学习
出示几组图片，首先引导学生说出：Ilikethat/those…然后让学生自己运用。Step3:Extension
创设情境：运用所学内容进行购物。1.教师出示范例2.小组合作练习3.小组展示 