《好饿的毛毛虫》教学反思
《好饿的毛毛虫》教学反思
我们班的小朋友都很喜欢听故事，所以听到今天我又带来了一个有趣的故事，他们很激动，我相信我今天所讲的这个故事他们一定会非常喜欢，这个故事讲述的是毛毛虫吃了很多东西，变成美丽的蝴蝶。大部分的幼儿都对毛毛虫吃了很多东西的那一页非常好奇。为什么毛毛虫肚子里面会有这么多的食物。因此，我就将这一副图画挂到黑板上大家一起来看一看。在看清楚这幅图片以后，幼儿对于这个故事的好奇心又更加的强烈了。这些好吃的也正是这些小家伙们爱吃的东西，他们看得只咽口水。所以，我就开始讲述这个故事，他们也听得格外认真，上课之前，我预想的是让他们猜猜第二天会吃什么？感觉没什么意义，于是改成猜一猜第二天、第三天、第四天会吃几个东西？用手指表示，然后再数一数，学毛毛虫吃一吃，玩的很开心。
当说到毛毛虫为自己盖了一座小房子，名字叫做茧，最后从里面爬出来的是蝴蝶的时候，我发现每个幼儿脸上都露出一副惊奇的表情，但是我却没有作出相应的解释，直接带了过去，我觉得这个环节我可以拿出茧的照片让幼儿来观察一下，满足其好奇心。最后，我请幼儿上来用肢体语言来表演毛毛虫从卵变为蝴蝶的过程，再请大家集体表演，以来巩固毛毛虫变蝴蝶这个知识难点。
我觉得还有美中不足的是毕竟是一节语言课，所以我没有过多的锻炼孩子的口语表达能力，应该多给孩子机会讲一讲毛毛虫每天吃的东西，最后这么变成蝴蝶的过程。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/cbedb439793e0912a21614791711cc7930b77870.html
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