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《声声慢》李清照阅读答案

发布时间：2023-04-15 18:16:17 来源：文档文库

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《声声慢》李清照阅读答案
引导语：慢词具有赋的铺叙特点，且蕴藉流利，匀整而富变化，堪称“赋之余”。李清照这首《声声慢》，脍炙人口数百年，就其内容而言，简直是一篇悲秋赋。下文就是有关《声声慢》的原文阅读练习题与答案，欢迎大家阅读学习。
一、基础题共16分，第1—4题每小题各3分 1.《声声慢》一词所写的景物的季节特征是 A.初秋 B.深秋 C.初春 D.暮春 2.下列句中音顿划分有误的一项 A.乍暖/还寒/时候，最难/将息 B.满地/黄花/堆积，憔悴/损 C.守着/窗儿，独自/怎生/得黑 D.这次/第，怎一个/愁字/了得 3.下列加点词的解释有误的一项是 A.乍暖还寒时候，最难将息：休息，调养 B.怎敌他、晚来风急：对抗，抵挡 C.如今有谁堪摘：可以，能够
D.这次第，怎一个愁字了得：依次产生的情况 4.下列对《声声慢》的赏析有误的一项是
A.开篇连用七组叠字，下笔奇特，极有层次地定出词人内心的空虚、孤寂和凄苦。 B.上阕先写寒气袭人的晚风，再写冷暖不定的气候，最后写南飞的过雁，这些景物无一不增添词人的愁绪。
C.下阕继续倾诉愁情：菊花憔悴，正是词人身世变迁的写照;独守寒窗，顿生度日如年之感;雨打梧桐，更是泪打心扉，令人难以承受。
D.本词结构上打破了上下阕的局限，浑然一体，就眼前事，身边景，层层铺叙，反复渲染，取得了情景交融的艺术效果。

5.下列这副对联写的是谁?请说说你的理解4分大明湖畔，趵突泉边，故居在垂扬深处; 漱玉词中，金石录里，文采有后主遗风。二、课内阅读共14分
阅读李清照《声声慢》一词，回答第6—9题共16分 6.开头三句字是怎有层次地表现出词人的内心感受的?4分 7.“过雁”引发了词人哪两件伤心事?2分
8.“满地黄花积，憔悴损。如今有谁摘?”这句寄寓了作者怎的感情? 4分 9.将“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”一句扩写成一个120字左右的想象片断，要求不改变原词的意境和情感。6分三、课外拓展28分
一阅读下面一首宋词，完成10—11题7分一剪梅李清照
红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。花自漂零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 10.“红藕香残玉簟秋”除了表明秋天已至，还有什么深刻意蕴?4分
11.“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”表现了词人怎样的思想感情?3分《声声慢》参考答案
1.B 2.D应为：这/次第，怎一个/愁字/了得 3.D次第：光景，情形 4.B上阕先写冷暖不定的气候，再写寒气袭人的晚风，最后写南飞的过雁
5.李清照由“大明湖”“趵突泉”可知写的是李清照的故居在济南，“潄玉词”“金石录”写李清照的作品。
6.“寻寻觅觅”“冷冷清清”从字面上看，是写词人外在的追寻情状和环境的空寂寥落，实则写出了词人内心为战乱远离故乡，漂泊异地而产生的一种前路渺茫和孤立
援的

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