一、游戏名称:猜猜我是谁
目标:使初步认识的队员再次彼此认识道具:不透明的幕布一条
规则:
1、 参加的人员分成两边
2、 依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己
3、 训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员,分组蹲下
4、 第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前,隔着幕布面对面蹲下,训练员喊 一,二,三,然后放下幕布,两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本组。
5、 第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下,训练员喊一、 二、 三, 然后放下幕布,两位成员靠组内成员提示(不可说出姓名、绰号) ,以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本分组。
6、 活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。引导讨论:
1、 各位如果继续玩下去谁会赢?那谁会输了?
2、 我们所设计的这个游戏是 no loser(没有输家)\no winner(没有赢家)。
3、 那这是什么意思,也就是双赢的概念注意事项:
1、 选择的幕布必须不透明,以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性。 2、成员蹲在幕布前,避免踩在幕布上,以免操作幕布时跌到。
3、训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生。
4、组员不可离训练员太近,以免操作幕布时产生撞击。
5、组员叫出名字时间差距短,训练员须注意公平性。
6、本活动不适用于不熟悉的团队。变化:
1、 可增加幕布前代表人数;
2、 可让组员背部贴紧幕布,另一分组凭其轮廓猜出其姓名或绰号。
3、 可在排球场进行,以海滩球互相投掷时,需要叫出对方队友姓名或绰号,全部叫完前不可重复。
二、模拟保龄球
玩法:塑料瓶内装水,摆放如图示,用小球来碰击,击倒瓶子最多的为胜。注意选择的球不要太轻。
三、抛绣球
一局每队出2名选手,一人拿筐,一人投球。拿筐者努力接住球,接球多的一组获胜。
四、007游戏
规则:
1)大家站成一圈,5-10人为佳。
2)A任意指一个人(B)说“0”,B接着任意指一个人(C)说“0”,C接着任意指一个人(D)说“7”。D则需要表现出被枪打中的神态,最少要大叫“啊”,D旁边的两个人需要举起手来,表示惊吓投降。
3)D不能举手,需要发声,而旁边2人只能举手,不能发声,否则都是错。
4)一次错误产生后,由错误人重新开始。可多次重复。
5)一般错误的最多的那个人有“奖”或罚了。
总结:这个游戏也是考验反应能力。笑声比较多。
五、三、不倒森林
这个项目看似简单,但实际操作不易,能培养学员做事的专注能力。
分组:
每组10人左右。
时间控制在15分钟左右。
场地与物品、器械准备:
一块平整开阔的场地,保证组与组之间互不干扰。
所需物品:10根1.2米长、直径2厘米的木棍。
游戏规则:
1、围成一个圆,面向圆心站立,间距一步左右。
2、左手放到背后,右手掌心压住木棍的顶部,使其竖立起来。
3、集体开始顺时针或逆时针移动,即向旁边移动一步,人动,管不动,并且管不能倒。
4、移动过程中,左手始终在背后,不得触管。
5、移动过程中,右手不得抓握木棍,始终只能用掌心压住管的顶部。
6、如此移动10次,则项目完成,如果期间出现上述违规情况,则重新开始计数。
注意事项:
1、提醒学员不要用木棍嬉戏打闹。
2、木棍既不可倒地,也不可离地。
3、可以将两组合起来做,这样难度会陡增。
总结:
1、当团队反复失败,反复重新计数,个人的心情如何?是停下来休息思考,还是多加练习?
2、关注的目标是自己的木棍还是旁边队友的PVC管?
3、领导力在这个项目中是何时体现出来的?
意义:
1、团队成员间的协调能力及默契
2、锻炼个人的快速反应的能力
3、这个活动考察了学员的协调能力和合作精神,需要彼此的容忍和配合,还要有一个明确坚定的目标。
要点:
1、当团队反复失败,反复重新计数,个人的心情如何?是停下来休息思考,还是多加练习?
2、关注的目标是自己的杆子还是旁边队友的杆子?
3、领导力在这个项目中是何时体现出来的?
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