大班语言活动《鳄鱼爱上长颈鹿》
一、教学目标：1.仔细观察绘本画面，理解绘本内容。2.能与同伴合作完成配对，大胆说出鳄鱼让长颈鹿看到自己微笑的方法以及长颈鹿拒绝的理由，体验鳄鱼坚持不懈的精神。3.初步理解爱，学会正确表达爱。二、教学准备：1．课件《鳄鱼爱上长颈鹿》，幼儿用书、操作材料幼儿人数的一半，鳄鱼手偶一个。2.幼儿对长颈鹿和鳄鱼有一定的了解。三、教学过程：1.开始部分：课件导入活动。（1）认识鳄鱼先生。（2）通过画面，知道鳄鱼先生爱上了长颈鹿小姐。（3）大胆说出鳄鱼和长颈鹿的种种不般配。2.基本部分：理解故事内容，体会鳄鱼的坚持不懈。（1）观察画面，大胆出说鳄鱼让长颈鹿的看到自己微笑的办法。（2）仔细阅读绘本，理解绘本内容。（3）与同伴合作，完成鳄鱼想出的办法与长颈鹿拒绝的理由的配对。（4）大胆介绍配对的理由。（5）集体阅读，理解因为鳄鱼的坚持不懈，最后终于追到了长颈鹿，并幸福地生活在一起。（6）完整欣赏故事。3.结束部分：理解爱，学习表达爱。（1）理解各种各样的爱。（2）运用自己的方式，尝试表达爱。2020-05-07
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一、教学目标：1.仔细观察绘本画面，理解绘本内容。2.能与同伴合作完成配对，大胆说出鳄鱼让长颈鹿看到自己微笑的方法以及长颈鹿拒绝的理由，体验鳄鱼坚持不懈的精神。3.初步理解爱，学会正确表达爱。二、教学准备：1．课件《鳄鱼爱上长颈鹿》，幼儿用书、操作材料幼儿人数的一半，鳄鱼手偶一个。2.幼儿对长颈鹿和鳄鱼有一定的了解。三、教学过程：1.开始部分：课件导入活动。（1）认识鳄鱼先生。（2）通过画面，知道鳄鱼先生爱上了长颈鹿小姐。（3）大胆说出鳄鱼和长颈鹿的种种不般配。2.基本部分：理解故事内容，体会鳄鱼的坚持不懈。（1）观察画面，大胆出说鳄鱼让长颈鹿的看到自己微笑的办法。（2）仔细阅读绘本，理解绘本内容。（3）与同伴合作，完成鳄鱼想出的办法与长颈鹿拒绝的理由的配对。（4）大胆介绍配对的理由。（5）集体阅读，理解因为鳄鱼的坚持不懈，最后终于追到了长颈鹿，并幸福地生活在一起。（6）完整欣赏故事。3.结束部分：理解爱，学习表达爱。（1）理解各种各样的爱。（2）运用自己的方式，尝试表达爱。2020-05-07
一、教学目标：1.仔细观察绘本画面，理
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解绘本内容。2.能与同伴合作完成配对，大胆说出鳄鱼让长颈鹿看到自己微笑的方法以及长颈鹿拒绝的理由，体验鳄鱼坚持不懈的精神。3.初步理解爱，学会正确表达爱。二、教学准备：1 