首页 > 正在进行安全检测...

正在进行安全检测...

发布时间：2024-03-08 15:52:06 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

九年级语文《心声》同步练习题
第一部分：
1．注意下列字的读音。恍惚（）（）簪子（）蜷（）发窘（）抽噎（） 2．释词：
恍惚：发窘：抽噎：棱角分明： 3．课文以“心声”为标题，“心声”指的是什么？用简洁的话说说。
4．为什么万卡的故事能深深地打动李京京，甚至使他在朗读课文时涌出了泪水？说说你的看法。
5．程老师开始不让李京京读课文，后来“只好”让他接下去读，最后用“发颤”的声音请他把课文全部读完，说说程老师内心活动的前后变化。 6．说说下列句子的含义。
⑴那个穷苦的、可怜的小人儿万卡，不知怎么，总是缠在他心上，弄得他一整天都有点儿神情恍惚。
⑵不，不是这样的。京京听着，在心里说，不是这样的。
7．文中为什么插叙京京为爷爷点烟、爷爷给京京讲故事的情节？第二部分：
（一）给予
①我有一个朋友名叫保罗，在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞前夜，他从办公室里出来，看见一个小淘气正在看他的新车，小男孩问道：“先生，这是你的车吗?” ②保罗点点头：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊地瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的，你一分钱都没花？天呵！我希望……”他犹豫了一下。 ③保罗当然知道他希望什么，这个小男孩会希望他也有一个这样的哥哥。 ④“我希望，”小男孩接着说：“我将来能像你哥那样。” ⑤保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜圈吗?” ⑥“当然，我非常愿意。”
⑦车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗?”
⑧保罗笑了，这回他想他知道这小男孩想干什么，这小男孩想在邻居们面前炫耀一下他是坐新轿车回家的。但是保罗又错了。小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶那儿吗?” ⑨车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋，后来，保罗听到小男孩返回来了，不过他回来得很慢。他背着他脚有残疾的弟弟，他把他放在最下面的台阶上，然后扶着他，指着车对他说：“伙
计，看那新车，是不是跟我在楼上告诉你的一样。他哥哥送给他的圣诞礼物，他一分钱也没花，你等着，有一天我也会送你一辆车，那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞节商店橱窗里那些好东西!”
⑩保罗下了车，把那小男孩抱进了车里，那位小哥哥也坐进了车里，他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。
8．①段中“小淘气”这个称谓包含着什么意思?把它换成“小男孩”好吗?说出理由来。 9．②段中加点的“吃惊”写出了；⑤段中加点的“吃惊”写出了。 10．通过进行肖像描写，以展示人物的内心世界。小男孩因为，所以“眼里闪着亮光”。
11．请你说明⑨段中“他回来得很慢”的原因。
12．结合全文，说说题目“给予”的多重含义。 13．保罗是故事中的主人公吗?请你说说文中写他的目的是什么。
14．读完本文后，你有什么感受、想法或见解?请把它写在下面。（二）总统梦 “胖胖，快起来！” “还没有——亮嘛”
“你昨天保证了，早晨起来把作业做完呀！” “嗯——嗯，人家刚作了梦……”
“别说梦话了，快穿衣服，看你爸打你！” “妈，我真的做了个梦嘛！”
“好，好，好孩子，听妈的话，快着，抬胳膊！” “我梦见呀我当了总统。”
“算术不及格，还当总统呢，伸腿儿！” “不骗您，我还下了一道命令，我……” “伸脚丫！”
“管学校的大臣跪在我面前，我坐在宝座上，可威风啦，我命令，给老师的孩子作业留得多多的！”
15、小说的主人翁是。 16、概括小说的主要内容。
17、本文在表达上的主要特点是。
18、读懂文义，在下列对话后面补上人物说话时的语气或情态。 “胖胖，快起来！” “还没有——亮嘛”
19、简析这篇小说的主题。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/cc2bd17c4973f242336c1eb91a37f111f1850dfa.html