德国留学的利与弊

德国留学的利与弊

想去德国留学，请问有哪些好处和弊端?其实德国留学的话好处是德国的公立大学基本都是免学费的，但是德国大学要求中国申请人必须在国内重点大学读满1学期或普通大学读满3个学期才有资格申请。而且比起别的国家，德国的难毕业度是显而易见的，至于说在德国工作，还是要看你个人的一个实际水平的。

　　一、德国留学优势

　　1、免交学费

　　德国大学是真正意义上的义务教育，不但学费全免，就连杂费(德国称之为注册费)也很少，通常每学期100欧元左右(约合1000元人民币)。这对于经济上不富裕、但又渴望出国镀金的学生来说，无疑是一种很大的诱惑。虽然从2004年起很多德国大学开始征收超学期学费，但主要是针对长期赖在校园里不肯毕业的学生，而中国学生基本上能够在规定学制内完成学业，所以无需为此担忧。

　　2、延签方便

　　在德国，一旦通过大学语言考试并顺利注册后，在相当长的时间里(一般说来，只要是大学还未毕业)，个人都无需为签证不能延期而担心，并且能够在签证有效期内随时回国探亲或是去第三国游玩。而在美国，一般来说，只要回国就又要重新签证，结果很多学生都不敢回家。

　　3、发展前景好

　　当前中德两国关系正处于历史时间，政治、经贸、科教等领域的交流与合作日益频繁。自2003年起，中国超过日本成为德国在亚洲的贸易伙伴，而德国长期以来一直都是中国在欧洲最重要的贸易伙伴。并且2014年主席访德后，也进一步的增进了中德全领域的交流与合作。为中德文化交流和经济合作提供了政策上的保障。

　　4、留学要求偏低

　　德国大学录取程序中对语言的要求相对是比较低的，不像去美国或英国，要先考托福、GRE或雅思之类。德国是先凭你一定的德语学时(一般在400至800学时)证明就能够拿到大学录取通知书，到了德国之后再过大学真正的语言关。德语主要难在入门和语法上，而后就是中国学生的长项。一般中国学生只要努力，都能够在一年内通过德国大学的语言考试。

　　5、打工机会众多

　　在德国读书期间原则上是允许打工的，但不允许一年四季都去打工。每个留学生每年最多有120个整天(8小时为一整天)的打工时间。相较其他发达国家，德国的打工机会要高很多，只要不怕辛苦，都能找到份短工。而且为了锻炼口语，还是应该多去打工，这样对未来留德找工作是非常有益处的。

　　6、生活优惠众多

　　在德大学生日常生活中能够享受各种优惠和便利，这也是为什么在德国有那么多的人情愿留在校园内，也不愿走上社会的主要原因。这些优惠首先体现在“行”上。一般来说，学生每学期缴纳的注册费里，包括了大学所在城市的所有公共交通费用(如公交车、地铁、区间火车等)。在有些州，甚至包括往返附近城市的火车票。此外，大学生外出旅行还能够购买折扣票。

　　二、德国留学的弊端

　　1、学习时间长

　　德国大学学制很有自身特点：学习时间不受限制，只要你修满必需的学分，不论你是花五年的时间还是十年的时间，都可让你毕业。这对一个学习不很自觉的人来说，客观上很容易养成惰性。

　　虽然中国人以聪颖勤奋闻名，但在德国学习却很难偷得上巧，一般需要多花半年甚至更多的时间才能顺利完成学业并拿到学位。这同英美国家一两年即可获得一个学位相比，无疑要落后很多。不过，德国学制长并不是一无是处，起码有一点是世界公认的：德国虽然没有大学，但它的大学文凭含金量却是极其高的。

　　2、必须要过语言

　　德国大学录取过程中对语言的要求也相对较低，仅仅满足于一纸学时证明和面试时简单的几个问句。当你手拿大学录取通知书(请注意：德国的大学录取通知书同中国的完全是两种意义。德国的大学录取通知书更准确地应称为有条件录取，必须通过语言考试才能注册)毕竟国内学生从小学的是英语，(极少有从小为留德就开始做准备学习德语)都是临近申请前突击学习几百学时。

　　赴德后必须经过德国语言班的学习并通过语言等级考试DSH2。根据德国的相关规定，两年之内无法通过大学语言考试，即被遣返回国。所以必须得埋头苦学德语，务必在国内把德语基础打扎实，在国内通过德语水平考试后再出国，这样一方面可使自己在德国有一个宽松的学习环境，另一方面也可迅速适合完全陌生的学习环境。

　　3、申请奖学金难

　　因为德国大学是免费教育，所以它本身不设立奖学金。奖学金通常由德意志学术交流中心(DAAD)或是德国各个政党的基金会如阿登纳基金会、埃伯特基金会、瑙曼基金会等提供。资助对象绝绝大部分为大学高年级的学生，也包括外国学生，但主要照顾欧洲和北美国家，中国学生除非学习成绩出众，一般很难申请到奖学金。而且奖学金金额要较英美国家少一些。此外，几乎没有任何一个基金会会向申请者提供整个学习期间的资助。

　　4、教学体制差异大

　　德国大学的教学体制与中国很不相同。最明显体现在德国大学高度强调学生学习的自觉性和能动性，教授一般不督促学生的课外学习，通常仅仅负责讲好自己的课，并给学生列出一长串的参考书目，至于你上课有没有听懂或是学习上是不是有困难，只要你不主动去问，他也一概不去关心，至于你有没有去读参考书，他更是不管。而且德国的大学教授通常都有自己的辅导时间，规定时间之外，你很难找到他。这种放手的教学机制让从小就被家长和老师计划安排好了的中国学生很难适合。因为自主水平差，导致学习计划一团糟，影响学习成绩，同时也挫伤了学习兴趣。

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