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正在进行安全检测...
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发布时间:2023-11-26 22:40:31 来源:
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幼儿教师个人师德表现自我评价
师德师风对一个教师来说特别的重要,因为,教师是孩子行动的标杆,教师的一言一
行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子,下面由小雅
WTT
为大家搜集的幼儿教师个人
师德表现自我评价精品范文,欢迎大家借鉴
!
【幼儿教师个人师德表现自我评价一】
说到师德师风,相信人们马上会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉
献。的确,这说的就是我们人民教师,但是我们应该要对得起这一个个赞美的词,不辜负
人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向,也是必须要达到的目标。
教师师德建设,不仅要求教师确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观,而且要
求老师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识,以及教师在教育实
践中运用这些知识、信息的能力。
作为一名幼教工作者,面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿,他们不谙世事,生
理、心理都不成熟、不稳定,因此他们需要的不仅是良好的师生关系,更是一种和谐、融
洽的师幼关系。
通过对师德师风的学习,我简单得谈谈以下几点体会:
第一、以爱为本,尊重理解幼儿。
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霍姆林斯基说过:“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”尊重孩子是建立平等、
友好、和谐的师生关系的基础。尊重幼儿人格,允许他们在思想、感情或行为中有自己的
独特性,并为他们提供更大的、独立的生活空间。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做
到严中有爱、爱中有严,如果我们把孩子当成天使,那么我们就生活在天堂。严以律己,
注重言行。
为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控能力,每天都带着一份好心情投入到工作
中,带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大,但我都坦然的面对,不以个人的得
失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,
真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
第二、培养良好的内在素养。
天生丽质固然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修
养,这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识,提高
自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课,体现教师
教学的智慧,常规教学做到扎实有效。自我鉴定
第三、营造平等民主氛围,促进师幼互动。
“教师的态度可以决定教学的成败。”教师必须坚持“一切为了孩子,为了孩子的一
切”,与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个孩子,尊重每
一个孩子的人格,努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质,要善于创设宽松、安全、
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