安全工作是幼儿园开展各项活动的基本保障，是幼儿园工作的头等大事。我们按照幼儿园的要求，重视安全工作，把安全放在工作的中心位置,努力做到把安全"放在心坎上，捏在手心里，记在脑子里，落在行动上"。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我们一直十分重视教育安全工作。幼儿园卫生保健工作是幼儿园工作的重要组成部分，《幼儿园指导纲要》中指出："幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则"。为幼儿提供身心健康发展的良好环境，培养幼儿保持和增进自身健康的能力，使幼儿健康成长，是幼儿园保健工作的重点。为了能使在园幼儿得到营养中的保育、环境中的保育、安全中的保育以及科学中的保育，以便幼儿园卫生保健工作更加系统化、科学化、规范化、现将本年度卫生保健工作计划如下：

一、指导思想

　　我园坚持认真贯彻落实《纲要》、《指南》及福建省教育厅《关于印发福建省幼儿园管理规范（试行）等3个文件精神，围绕园务工作计划，坚持"以幼儿发展为本，以教师专业化成长为本"的理念，以教研课题为抓手，以"个人反思、同伴互助、专业引领"为核心，凸显我园以"传承泉州文化、弘扬泉州精神"的特色教育。优化一日活动，进一步完善园本课程，促进幼儿健康成长，推进教学改革。

　　二、工作重点与措施

　　（一）保教工作

　　1.保育工作

　　（1）良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，因此，本学期我们将组织大家认真学习《福建省保育教育规范管理细则》，明确工作职责，坚持保教并重。力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。

　　（2）在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。

　　（3）各班级教师要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求本班教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。

　　2.卫生保健

　　（1）把好晨检关，做到一摸、二看、三问、四查，发现问题及时处理。

　　（2）严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。

　　（3）做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。

　　（4）定期为幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出版卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。

　　（5）做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。

　　（二）教育教学工作

　　1.进一步学习领会《指南》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

　　2．增强听课的有效性。

　　（1）结合"阳光监督岗"，每周进班听课，及时了解教师的教育观念、教学水平与教育行为，了解幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。随堂听课后要及时反馈，共同探讨，帮助教师解决一些工作中的疑难问题，指导教师更好地开展教学工作。

　　（2）教师互相观摩听课，确保每一个听课教师参与研讨，通过听评课提高教师研讨分析能力。

　　3.根据主题,创设教学环境。

　　要求各班组为幼儿努力创设干净舒适丰富实用科学的物质环境，活动游戏材料具有多功能性和可变性，要有能反映主题活动进程的主题墙。本学期学园将围绕"传承泉州文化、弘扬泉州精神"为主线挖掘本土资源，利用废旧物或具有本土气息的材料创设环境，大班《中国风》；中班《泉州古民居》，小班《泉州小吃》为主题，要求符合幼儿的年龄特点，并体现阶段性教育目标。做到幼儿、教师、家长共同参与，将环境创设与材料收集过程作为幼儿学习的过程，不断丰富、充实教育环境的内容，真正发挥环境的教育功能，凸显我园的特色教育。

　　（三）教科研工作

　　1.量化教研工作目标，提高教师素质与能力

　　一是要求每位教师每学期读一本教育教学理论著作，写一篇高质量的读书笔记，每月一篇教育随笔（主题活动实施小结）、四篇观察记录、每周一篇教育反思、每学期参与一个教学研究课题，在此基础上，我们还要求骨干教师、青年潜力型教师每学期上好一节教学研究课，设计一份优秀的活动案例。二是各年段围绕研究内容开展教学实践研究，每学期有计划、有总结、每周一次的教研、理论学习活动，原始过程资料（录像、图片、研讨计划、记录、教案、说课、听课、评课、学习课件、签到、反思等）完善。

　　2.加强课程管理，优化一日活动质量

　　我们要求老师在教材实施过程中本着学习为先、研究为重的精神，加强课程理论学习，注重根据教材和本地区、本园的实际情况关注幼儿兴趣与能力发展需要，合理制定教学目标、计划和主题，建立教学网络，注重园本课程资源的开发和利用，处理好预设活动和幼儿生成问题的关系，使主题更好地为孩子发展服务。

　　3.立足课题研究，进一步构建园本特色

　　本学期我们将围绕乡土文化做深、做精，精心构筑优势，形成特色亮点，努力达到 "放大特色、亮化品牌"的目标。以"传承泉州文化、弘扬泉州精神"为园本课题的研究方向，研究的重点主要是将泉州乡土文化在幼儿园各领域中渗透"的特色教育。教师从园所文化形成，课程计划的落实，从实践的探索到理论的积累，加强对乡土文化教育课程的园本构建，不断提炼课程的文化内涵，使创造潜能的培养和爱家乡、爱祖国的情感发展成为教学的核心。充分利用专业教师的个人特长，逐步形成有个性、有特点的人文资源，并且围绕乡土文化在各领域中渗透的研究成果，进一步构建幼儿园的园本特色。

　　（三）家长与社区工作

　　1.每学期召开"家长委员会会议"，共同商讨幼儿园大事、要事，反馈家长对本园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。

　　2.提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。

　　(1)与家长交流了解幼儿在家情况，也让家长了解本园、班级情况及对幼儿的教育目标要求，达到家园教育的一致。

　　(2)每学期组织一次"半日家长开放日"活动，通过听课、评课让家长进一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的能力。

　　3.搞好家园联系，促幼儿园工作全面发展。

　　(1)每学期不少于2次家长会，一学年全面家访不少于一次，幼儿2天没入园，班主任或配班老师要打电话家访，必要时应登门家访。

　　(2)节日举行"家园同乐"活动等，进一步密切家园联系。

　　(3)班级每周通过主题墙、家园联系栏向家长预告各领域的教学内容，让家长及时了解孩子每天的学习内容，更细更实地做好家长工作。继续听取家长合理正确的意见和建议，努力改进幼儿园的保教质量，做好服务于家长，教育好幼儿的双重工作。

　　三、具体月份安排如下：

　　八、九月份：

　　1．各班进行墙饰布置，及区角设置。

　　2．做好年段计划、班级计划、周工作安排等工作。

　　3．年段长组织本年段教师研讨早操的编排、主题活动的制定。

　　4．各班老师根据本班幼儿发展情况、教材要求、《纲要》，来制定适合本班的教学内容及教学方法，及一日活动常规。

　　5．各班开展有关教师节的主题活动。

　　6．中、大班段做好"国旗下讲话"的准备工作。

　　7.开展"迎新生亲子游园活动"。

　　8.新生家长学校讲座《幼儿入园，你该做些什么？》

　　9.各年段召开期初家长会或家访。

　　教研：

　　1.培训：新教师岗前培训。

　　2.培训：周计划、课程的合理制定。

　　3.《指南》语言领域的解读

　　十月份

　　1．庆祝国庆节的系列活动：组织幼儿观看有关国庆内容的影片、各班开展有关庆祝国庆的教育教学活动及主墙饰的设置。

　　2.结合传统节日"重阳节"及组织幼儿秋游，对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱长辈"的教育活动。

　　3. 开展家长开放日活动。

　　4. 各年段举行现场画（具体方案由各年段确定）

　　5.家长经验交流。

　　教研：

　　1. 新教师观摩活动（语言活动）

　　2. 二次培训：《指南》的解读

　　3. 研讨结合本园实际情况制定新课题。

　　十一月份：

　　1. 举行家长学校讲座，增强家长的育儿知识。

　　2.学园邀请福建联合石化进行消防演练，提高幼儿自我保护意识。

　　3.学园举行大合唱比赛

　　教研：

　　1. 抓好教育教学业务学习和研讨，重点围绕"幼儿一日生活常规的培养"进行专题研讨

　　2.观看教学的视频。

　　3. 课题文章的学习

　　十二月份：

　　1.各年段举行迎新年亲子游园活动

　　2. 召开家委会，向家委会成员汇报一学期的工作

　　3. 各年段做家教经验交流

　　4.开展幼儿户外活动评比

　　5. 教师技能比赛（现场简笔画）

　　6. 组织教师认真梳理教育教学经验，撰写论文等，积极参加区局开展的"教学论文征集评选活动"

　　7.组织幼儿为青岩庵残疾儿童献爱心

　　教研：

　　1.二次培训：厦门培训的内容

　　2.研讨：如何提高教学的有效性

　　元月份：

　　1.幼儿技能比赛（大班跳绳、中小班拍球比赛）

　　2.各班召开期末家长会

　　3.各班级对幼儿整体发展情况及每个幼儿的发展情况进行全面评估和分析，并在此基础上做好保教工作总结、年段工作总结、班级工作总结

　　4.根据幼儿一学期的发展情况，填写《幼儿评估手册》

　　5．每人交一份有质量的反思或经验总结

　　6．对幼儿进行寒假安全教育

　　教研：

　　1.教师反思或经验交流

　　2.对课题的实施进行小结及反馈

　　二月份：

　　1．制定下学期工作计划，完成班级环境布置

　　2．各年段对原有的早操进行适当的改进

　　3．年段长组织各班老师制定本学期的教学内容，确定教学主题

　　4．各班开展"庆元宵"的相关活动

　　5. 对各班的"家长园地"进行评比

　　教研：

　　1.课题开展情况的调整

　　2. 厦门培训的二次培训

　　三月份

　　1.开展"三八"节的教育教学活动

　　2.开展学雷锋、爱护树木等活动

　　3. 各班进行环境创设并进行检查评比

　　4.   组织幼儿春游。

　　5.小中大幼儿进行绘画比赛

　　教研：

　　1.研讨：健康领域

　　2.学习有关课题的文章

　　四月份：

　　1．对各班幼儿生活常规进行检查

　　2. 各班征集并出版优秀家教论文

　　3. 检查各班幼儿穿衣情况

　　教研：

　　1.健康领域观摩研讨

　　2.学习有关课题文章

　　五月份

　　1.筹备迎"六一"活动。

　　2.开展有关庆"五一"的教育教学活动。

　　六月份

　　1．开展庆"六一"活动

　　2.各年段各班做好总结工作，每位老师上交一篇有质量的专题总结或论文

　　3．大班段举行毕业典礼

　　4.根据每位幼儿的发展情况，填写好幼儿评估手册

　　5.各班召开期末家长会。

　　6.发放家长问卷调查。

　　7.对幼儿进行暑期安全教育

　　教研：

　　1.课题展示观摩活动

　　2.课题经验交流