正在进行安全检测...
发布时间：2023-11-11 03:41:51 来源：文档文库
小
中
大
字号：
五年级上《10嫦娥奔月》导学案
（第一课时）
【学习目标】
1．正确、流利地朗读课文。
2．学会本课堂10个生字，两条绿线内的只识不写。理解由生字组成的词语。3．理清文章脉络，给课文分段。
【自主学习】
1、自读课文，学习生字会读，会拼，会写，会组词造句。2、结合课文与资料书解释本课生词。嫦娥奔月：敬重：
奸诈贪婪：接济：威逼：时值中秋：迫不及待：周旋：3、嫦娥是谁？她为什么奔月？“奔”是什么意思？
4、用自己喜欢的方式读课文，找找文中有哪些人物，在文中画下来。
【合作学习】
1、请大家想一想哪些自然段的意思接近就归纳为一段，试着给课文分段。概括段意。第一段(第自然段：第二段(第自然段：第三段(第自然段：2、读课文第一自然段。
（1）这个传说发生在什么时候？
（2）从哪些词语感受到了老百姓的“苦难”？练读，通过朗读体会老百姓的苦难。
【练习提高】
一、多音字组词。
奔bēn（）济jǐ（）逢féng（）难nán（）bèn（）jì（）páng（）nàn（）二、填上合适的同音字。
jí迫不（）待（）步向前焦（）立（）三、把成语补充完整。
（）诈贪婪（）生不老翻箱（）柜为民造（）四、给加点字选择正确的解释，并在序号上打上“√”1、接济（A、过河；B、救济；C、有益）
2、时值中秋（A、价格；B相当；C、遇到；D、价值）3、迫不及待（A、达到；B、赶上；C、比得上）
【学习疑惑】
我有以下疑惑想和同学交流
五年级上《10嫦娥奔月》
（第二课时）
【学习目标】
1．有感情朗读课文。
2．借助课文具体语言文字，领略课文的意境美，感受嫦娥的心地善良，舍己为人的品质。
【自主学习】
1．默读课文第二段，边读边想：逢蒙是个怎样的人?嫦娥是个怎样的人?画出文中有关语句。2．讨论：逢蒙的奸诈贪婪表现在哪些地方?
嫦娥的善良机智又表现在哪些地方呢?
3、逢蒙的奸诈贪婪表现在哪些地方？嫦娥的机智善良又表现在哪些地方？
【合作学习】
1．轻声自由读课文第三段。请同学们圈画出后羿找妻的词语。
2．读了这些词语你能体会出后羿当时的心情吗?(找妻时的急切心情谁能把后羿找妻时的急切心情读出来 